關于小班教案范文錦集五篇
作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小班教案5篇，希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動目標
1、 知道衣服上有衣領、衣袖、扣扣眼和拉鏈。
2、 學習穿衣服和扣扣子的方法。
3、 培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、 探索、發現生活中的多樣性及特征。
重點難點
重點：學習扣扣子的方法;
難點：強調扣紐扣的時候要先將衣服放整齊，才不會導致扣錯。
活動準備
收集各類衣物，如：學生制服、禮服、醫生制服、娃娃衣服等等。
活動過程
1、老師穿一套平時不穿的衣服，如醫生制服，問幼兒;有誰知道老師身上穿的是什么衣服?
2、拿出收集的衣服請幼兒猜猜這樣的衣服是誰穿的?好不好看?喜歡嗎?
3、問幼兒會不會自己穿衣服?并教給幼兒扣扣子、拉拉鏈的方法：扣扣子時扣子和扣眼要一一對齊好后，再從上往下扣好，拉拉鏈時，先將拉鏈頭套好并握住，再將拉鏈往上拉。
4、讓幼兒動手試試：自己穿衣服，自己扣扣子、拉拉鏈。
5、請幼兒嘗試：幫助對方穿衣服、扣扣子、拉拉鏈。
教學反思
活動中幼兒都很樂意自己動手學習扣紐扣，大部分的幼兒都能完成任務，目標基本達到。以下是我的反思的幾點不足：1、教師對個別幼兒關注不夠。2、教師提要求的時候，應該重點強調扣紐扣的時候要先將衣服放整齊，才不會導致個別幼兒扣錯。
通過自理活動的開展，讓幼兒在活動中得到了快樂，同時幼兒的動手能力也得到了提高，體現了玩中學。
小班教案 篇2
活動目標：
1。練習持棍推瓶自然的往前走。
2。鍛煉幼兒手眼的協調能力。
3。愿意參與游戲，體驗參加游戲的快樂。
活動準備：
1。材料準備：大小不一的透明可樂瓶【數量與幼兒人數相同，瓶內分別裝紅、黃、藍、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。
2。環境準備：紅、黃、藍、綠色塑料筐各一個，分別放在場地的四角，當做【停車場】。
3。經驗準備：幼兒玩過紙棍游戲，熟悉游戲場地。
重難點：
重點：持棍推瓶自然地走。
難點：要求紙棍和【小車】不分開。
活動過程：
一、準備活動 教師帶領幼兒手持紙棍進入場地，進行熱身運動。
二、練習持棍推車
1。教師示范持棍推瓶，邊推邊說兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車向前慢慢走，慢慢推，小車穩穩向前進。
2。幼兒練習持棍推大號可樂瓶，教師一旁指導，幫助能力稍差的幼兒學習推的`技能。
3。教師演示，請幼兒說說紙棍頂在【小車】的什么地方最容易推動。
4。幼兒再次練習，感受紙棍頂在【小車】的什么地方推行最平穩，啟發幼兒探索如何讓紙棍和【小車】不分開。
5。教師組織幼兒持棍推著小車從起點到終點反復兩次，要求紙棍和【小車】
不分開，為游戲做準備。
6。游戲：推小車
（1）教師介紹游戲過程和規則，幼兒扮演【小司機】，把【小車】開到相同顏色的停車場去。就算完成自己的任務，能得到一份獎品。
（2）教師鼓勵幼兒嘗試用小號可樂瓶進行游戲，幼兒自由選擇大小可樂瓶，組織幼兒游戲2——3次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號可樂瓶。
（3）教師講評游戲，分發獎品，鼓勵幼兒以后多多參加體育游戲。
三、放松活動
幼兒扛著紙棍，拿著獎品圍繞場地慢走一圈。
小班教案 篇3
【活動目標】
1、初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處。
2、學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害，
【活動準備】
1、受日照傷害的皮膚照片。
2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。
【活動過程】
1、帶幼兒到陽光下面曬太陽，說一說太陽曬在身上的感覺。
2、回到室內討論：“曬太陽對身體有什么好處？你見過什么人曬太陽？”
引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽，有的人還會在沙灘上進行日光浴（曬太陽能使人體力充沛，還能減少憂郁癥、骨質疏松的發病率，幫助人體合成維生素D，經常接受日光浴可以防止缺鈣，增強免疫系統功能。）
3、出示受日曬傷害的皮膚照片：“這么人的皮膚怎么了？”引導幼兒猜一猜為什么會出現這種情況。
4、向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護，因為陽光中的紫外線對人體有傷害（紫外線照射皮膚時，可引起血管擴張，出現紅斑，過量照射可產生彌漫性紅斑，并形成小水泡和水腫，長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎。）
5、請幼兒找出可遮陽的有效物品：帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等，說說他們分別有什么用。
【活動延伸】
請幼兒在日常生活中協助老師、媽媽曬衣、曬被，感受陽光有殺菌的作用。
小班教案 篇4
教學內容
小班健康活動：《亮眼看世界》
教學目標
1.了解眼睛的外觀結構并指導眼睛看同一物體近大遠小。
2.學會保護眼睛的基本方法。
3.樂于參與眼睛的小游戲。
教學準備
1.百寶箱：里面盛有不同的物體，如：梳子、錢包、書、糖果等。
2.幼兒人手一面鏡子。
教學重點與難點
重點：了解眼睛的外觀結構和保護眼睛的基本方法。難點：初步懂得眼睛看同一物體近大遠小。
教學方法與手段
觀察法、講述法、游戲法。
設計意圖
請幼兒觀察周圍環境。（師：小朋友們，你們都看到了什么啊？）
一、了解眼睛的結構，學會保護眼睛的基本方法。
1.教師：你們剛才是用什么發現這些物體的呢？
2.師：那現在我們就和小眼睛見面吧。請小朋友將自己小椅子下的小鏡子拿出來，看看小眼睛是什么樣的？
3.幼兒觀察眼睛，并說出眼白、眼睫毛、眼珠、眼皮、眼角、眼尾等。
4.放下鏡子，問幼兒平時都是怎么保護自己可愛的小眼睛的。
幼兒邊看邊將看到的告訴老師。
講出：我們是用眼睛來看東西的。
小朋友將自己小椅子下的小鏡子拿出來，看看小眼睛是什么樣的？
講講怎么保護自己可愛的小眼睛的。
通過用眼看一看、照一照讓幼兒初步了解眼睛的外觀結構。
二、教師和幼兒共同玩游戲“亮亮的世界”，調整距離讓幼兒知道同一物體近大遠小。
1.教師出示百寶箱，講清游戲規則：幼兒站在原地，教師從百寶箱中取出物體，請幼兒觀看，并請幼兒說出是什么物體。
2.教師有意識得調整自己和幼兒之間的距離，讓幼兒感受遠近與物體觀察到的大小的關系。
從百寶箱中取出物體，并說出物體的名稱。
感受在近的地方看起來比較大，在遠的地方看起來比較小。
通過師幼共同玩游戲“亮亮的世界”，調整距離讓幼兒了解同一物體近大遠小。
三、教師與幼兒共同玩游戲“聽音樂找椅子”，培養幼兒對環境、物體的觀察力。
1.教師請幼兒認親自己的小椅子上的標記，并講清游戲規則：幼兒聽音樂，當音樂停止后能迅速找到自己的椅子。
2.教師繼續和幼兒玩游戲2-3遍。
玩搶椅子游戲。
通過搶椅子的游戲，培養幼兒對環境、物體的觀察力。
四、活動總結我們的小眼睛啊，能夠幫助我們看到不同的物體，今天我們的小朋友通過自己的觀察知道了眼睛是由眼白、眼睫毛、眼珠、眼皮、眼角、眼尾等組成的，而且物體是近大遠小。我們的小眼睛啊，真能干！
回憶本次活動內容。
通過此環節，幫助幼兒鞏固梳理本次活動內容。
教學反思
在今天的健康活動《亮眼看世界》中，讓孩子們用亮亮的小眼睛一起玩起了游戲“蒙起眼睛找朋友”“聽著音樂用亮亮的小眼睛找自己的小椅子”“用亮亮的小眼睛看近、遠、大、小的物體。寶寶們玩得可開心哦！通過這一系列的游戲活動，寶寶們知道了眼睛的重要性，知道小眼睛可以看東西，我們要保護它。并懂得了保護眼睛的方法。還了解了外部結構，知道小眼睛里有亮亮、黑黑的眼珠、有眼白、有長長的眼睫毛。
小班教案 篇5
教學目標：
1、通過活動，豐富幼兒關于紅、黃、綠、藍等顏色方面的經驗。
2、引導幼兒學說“我給彩虹媽媽找到了×顏色寶寶”。
教學準備：
場景布置——花園（花瓣中藏著相應顏色的擬人化色彩寶寶），彩虹媽媽穿的衣服一件（衣服有七種顏色的口袋）。
教學難點：
認識青色寶寶；學說完整句“我給彩虹媽媽找到了×顏色寶寶”。
教學過程：
一、情景講述：
1、幼兒隨音樂進入花園，教師扮演彩虹媽媽從花園里慢慢出來，向幼兒介紹自己和七個顏色寶寶。
2、以“幼兒呼喚顏色寶寶的名字，發現有的顏色寶寶不見了”的形式引出話題，激發幼兒找顏色寶寶的興趣。
二、找顏色寶寶：
1、幼兒分散在花園里找顏色寶寶，找到后相互交流，并學說“我給彩虹媽媽找到了×顏色寶寶。”
2、幼兒將找到的顏色寶寶送回家（把顏色寶寶插入彩虹媽媽身上相應顏色的口袋里。）
3、彩虹媽媽和幼兒共同檢查顏色寶寶是否找對了家。（重點向幼兒介紹青色寶寶）
三、聯歡活動：
幼兒與彩虹媽媽一起隨音樂唱歌跳舞。
教學反思：
彩虹是離我們很遠很遠的星球，它能自己發光，彩虹光是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光組成的。陽光照在花兒上，如果花兒反射紅光而吸收另外六種顏色的光，花兒就是紅色的，在陽光的照耀下，世界是五光十色的。在豐富幼兒對顏色的經驗時，可以此為突破口，從幼兒熟悉的幾種顏色著手，通過游戲、實驗、環境創設等途徑來實施。
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