「美術(shù)教案」葉子的聯(lián)想
目標(biāo)：
1、觀察葉子的各種形狀并展開葉子的聯(lián)想。
2、能對葉子展開聯(lián)想并組成畫面。葉子的聯(lián)想
3、感受想象的無限樂趣，表達(dá)一定的美。
重點：能對葉子的聯(lián)想并組成畫面。
難點：聯(lián)想是否豐富?造型是否引人?
準(zhǔn)備：教師：圖片、范畫葉子的聯(lián)想
學(xué)生：各種表現(xiàn)工具
過程：
第一課時：
一、組織教學(xué)
二、 導(dǎo)入
1、聯(lián)想連接許多本來不相干的事物，只要有一絲牽掛，就能搭起一座想象的橋，讓創(chuàng)造的腳步，自由來去。
2、世界上沒有兩片完全相同的'樹葉。葉兒的形狀、色彩、大小千變?nèi)f化，能組成一個世界呢!
三、 欣賞、討論
1、欣賞學(xué)生作品。葉子的聯(lián)想
2、討論：
(1)這些設(shè)計的妙處是?
(2)你最喜歡哪款巧妙的設(shè)計?為什么?
(3)想一想你準(zhǔn)備拼貼一幅怎樣的畫面?
(4)你一定有許多沒有被人想到的點子藏在心里，請把它們畫下來。
四、 學(xué)生作業(yè)
1、盡可能多收集一些樹葉吧，想象能拼貼一幅怎樣的畫面?
2、盡量減少對樹葉的裁剪，盡可能利用葉子的自然形狀拼出圖形。
五、 巡回指導(dǎo)
1、引發(fā)學(xué)生構(gòu)思。
2、鼓勵學(xué)生先畫一個構(gòu)思，用輕線描出。
3、鼓勵學(xué)生有大膽想法。
六、 小結(jié)
第二課時：
一、組織教學(xué)
二、討論
1、自評作業(yè)、組內(nèi)互評作業(yè)、老師點評作業(yè)。
2、針對學(xué)生的構(gòu)圖、針對學(xué)生的構(gòu)思、針對學(xué)生的表現(xiàn)方法。
三、學(xué)生作業(yè)
1、繼續(xù)上節(jié)課作業(yè)。
2、作完成稿練習(xí)。
四、巡回指導(dǎo)
1、幫助學(xué)生處理好最后的畫面。
五、小結(jié)
1、展評作品。
2、作品放于教室一角，布置教室。
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