幼兒園小班語言優質教案：小雨點
導語：雨是幼兒非常熟悉的一種自然現象，幼兒對雨有一定的認識和親身體驗。詩歌《小雨點》雖然篇幅短小，但是內容中的動詞和象聲詞卻十分的豐富。下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有所幫助。
活動目標:
1、通過引導幫助幼兒理解兒歌內容，并學習兒歌。
2、在理解兒歌內容的基礎上，幼兒嘗試仿編兒歌。
3、通過游戲活動，初步體驗合作的快樂。
活動準備:自制繪本《小雨點》，糖紙、塑料袋若干。
活動過程:
一、出示繪本，引起幼兒興趣。
1、今天劉老師給小朋友帶來一本好看的書，想不想看一下?
2、這個誰呀?(小雨點)
二、分段欣賞兒歌，幫助幼兒理解兒歌內容。
1、小雨點，下呀下。(翻看第一畫面)
①瞧，小雨點敲打在哪里?
②小雨點敲打在雨傘上，發出了很好聽的.聲音，我們一起來聽聽看。
③發出了什么聲音?(“啪!啪!啪!”)
④我們一起來學學看。
2、小雨點又去拍誰了呀?(翻看第二畫面)
①小雨點拍拍樹葉，發出了很好聽的聲音，仔細地聽聽。
②發出了什么聲音?(“嚓!嚓!嚓!”)
③我們一起來學學看。
3、小雨點滾到哪里去了?(翻看第三畫面)
①小雨點滾到屋頂上去了，發出了很好聽的聲音，仔細地聽聽。
②發出了什么聲音?(“嗒!嗒!嗒!”)
③我們一起來學學看。
4、小雨點落到哪里去了?(翻看第四畫面)
①小雨點落到水里了，發出了很好聽的聲音，仔細地聽聽。
②發出了什么聲音?(“嘩!嘩!嘩!”)
③我們一起來學學看。
5、喲，這小雨點每到一個地方都發出了好聽的聲音，你們覺的它像什么呀?
三、學習兒歌
1、教師完整念兒歌。
2、引導幼兒一起學念兒歌。
3、幼兒學習兒歌。
四、游戲:小雨點
1、小雨點每到一處都發出了好聽的聲音，你們想不想來玩一下的?
2、教師講述游戲規則:兒歌念到聲音部分，請幼兒用所需材料發出聲音。
3、幼兒游戲。
五、仿編兒歌。
1、小雨點下呀下，你猜它還會落到哪兒去呢?
2、幼兒嘗試仿編兒歌。
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