小學一年級語文《雨點》公開課教案
導語：《雨點》是蘇教版小學語文一年級下冊第二單元第二課。這是一首兒童詩，全詩四句，句式整齊，韻律感強。下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有所幫助。
教學要求：
1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，并通過雨點的動態變化認識它們的特點，激發學生觀察自然的興趣。
教學重難點：
1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。
2、學會生字，并會正確、美觀地書寫。
3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一點水的變化常識。
教具準備：生字卡片、教學掛圖、錄音機、小黑板
教學過程：
一、 猜謎導入，激發興趣
1、 你們喜歡猜謎語嗎?老師今天給大家猜一個謎語，看誰最聰明。
千條線，萬條線，落在河里看不見。(雨)
2、 和老師一起寫“雨”，你能幫“雨”找找好朋友嗎?
3、 板書：雨點。今天我們就要和小雨點一起作一次有趣的旅行。
二、 初讀課文，整體感知。
1、 學生自讀課文，要求：看清音節，讀準字音。
2、 檢查自學效果。
(1) 生字卡片(小小火車誰來開)
(2) 詞卡(小小老師在哪里)
3、 學生再次讀課文，思考：你和小雨點落到了哪些地方?(板書：池塘小溪、江河、海洋)
三、 精讀課文，觀察圖畫。
1、 你和小雨點最想去哪個地方，就去讀那一句話。
2、 交流：
★ 池塘
(1) 貼圖，看，這就是池塘。
(2) 雨點寶寶輕輕地落下來，它在池塘里干什么呢?(板書：睡覺)
(3) 小雨點為什么一到池塘就睡覺了?
(4) 是啊，平靜的池水一動不動，小雨點就是在這樣的池塘里睡覺的。不知道它現在的感覺怎么樣呢?你有過這樣舒服的感覺嗎?
(5) 小雨點睡的好香啊，我們不要吵醒它，輕輕地讀好嗎?
★ 小溪
(1) 貼圖，小溪和池塘有什么不同嗎?
(2) 雨點寶寶落進小溪里還在舒服地睡覺嗎?(板書：散步)
(3) 你散過步嗎?了、上來試試，感覺怎么樣?
(4) 為什么小雨點來到小溪里就散步了呢?
(5) 是啊，溪水緩緩地流著，小雨點就跟著小溪水一塊兒散步呢，你看它多悠閑自在啊!
(6) 指導朗讀。
★ 江河
(1) 貼圖，江河與小溪又有什么不同呢?
(2) 雨點寶寶來到江河里，又有什么活動呢?(板書：奔跑)
(3) 奔跑與散步有什么不同嗎?
(4) 你能讀一讀讓大家感覺小雨點是在江河里奔跑嗎?
★ 海洋
(1) 貼圖，這就是波濤洶涌的大海，無邊無際，小雨點落進大海中，又在忙碌些什么呢?(板書：跳躍)
(2) 你能做一下跳躍的動作嗎?
(3) 小雨點為什么會在大海中跳躍呢?
(4) 你能讀出這種跳躍的感覺來嗎?
3、 小結：今天我們也跟著小雨點作了一次愉快的.旅行，你們喜歡這首詩歌嗎?喜歡就讀好它。
(自由讀-----指名讀-----齊讀-------加動作讀)
四、 課后拓展
1、 教師：小朋友們，小小雨點還會落到哪些地方?在那里干些什么呢?
(出示小黑板)
雨點落在雨傘上，在雨傘上____________________
雨點落在花瓣上，在花瓣上____________________
雨點落在屋頂上，在屋頂上____________________
雨點落在______，在__________________________
2、 小小雨點不僅活潑可愛，還是人類的好朋友呢，因為它們的存在，我們的的大自然才變得如此的萬紫千紅，請看(出示春景圖)
(出示小黑板)
雨點落在果園里，點紅了____________________
雨點落在樹梢上，染綠了____________________
雨點落在田野里，滋潤了____________________
雨點落進池塘里，喚醒了____________________
雨點落進______，__________________________
3、你們喜歡小雨點嗎?小雨點也很喜歡你們，還給你們送來了一首好聽的歌呢?(播放音樂《小小雨點》
【小學一年級語文《雨點》公開課教案】相關文章：
小學一年級語文《雨點兒》教案04-04
雨點兒語文教案02-26
小學語文公開課《金色花》優秀教案10-19
小班語言教案《雨點》04-04
小學一年級語文教案《語文園地四》01-14
小學一年級下冊語文教案11-11
小學一年級語文入學教育教案07-30
大班音樂教案《小雨點跳舞》11-12
小學語文《假如》教案04-01
小學語文教案08-31