中班美術教案：牽牛花
作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的中班美術教案：牽�；�，希望對大家有所幫助。
中班美術教案：牽�；�1
設計思路：
進入中班后我班開展了水墨畫的教學，兒童一般都習慣硬筆在較硬的材料上涂邪，水墨畫無論從筆、紙、還是顏料上的習慣完全不同，經過一段時間的練習，小朋友已有良好的執筆、洗筆習慣，對水墨畫產生興趣。但孩子的表現力與成人不同，因而在活動中一方面讓家長了解老師的教學方法，另一方面展示孩子畫畫方面的真實情況，希望通過這一活動讓家長能根據孩子的特點在家進行有效指導或有一個正確的觀點不要打擊孩子的繪畫積極性。
一、活動目標：
1、學習用水墨顏料、毛筆畫出牽牛花，繼續學習側鋒的筆法。
2、有良好的執筆、洗筆習慣。
3、能較仔細的觀察畫面，對水墨畫產生興趣。
二、活動準備：
1、觀察過各種美麗的花
2、每人一張宣紙，每張桌子曙紅，濃墨、淡墨各一份，每人兩只筆，老師范畫一幅
三、活動過程：
一、引起作畫興趣
師導語：這是什么花?回憶以前學過的兒歌《牽牛花爬高樓》，引導幼兒觀察牽�；ǖ幕ǘ涞男螤�、花葉、花藤。
二、講解示范：
1、用妹妹筆蘸玫瑰紅畫出牽�；ǖ幕ǘ洌欢�、二朵、加一個花苞
2、用筆尖蘸濃墨畫出花托
3、姐姐筆用側鋒畫花葉，三筆構成一葉
4、濃墨畫出牽�；毤毜摹⒗p饒在畫葉間的藤
三、幼兒作畫，教師巡回指導
注意幼兒執筆、洗筆的姿勢與方法以及筆法
四、展示幼兒的作品
活動反思：
通過對水墨畫的教學活動，使學生發現自己的能力，建立起大膽創造的信心，讓幼兒在動手操作的過程中把自己潛在的創造力充分表現出來。這種創造的過程將會使幼兒體會成功。每個幼兒的點滴創造不單能受到大家的尊重，同時也學會了尊重別人，喚起幼兒美好的情感，建立起健全的人格。
中班美術教案：牽�；�2
活動目標：
1.學習看圖解折出牽牛花，促進幼兒動手動腦的發展。
2.能平整地翻出牽牛花。
3.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備：
各色正方形彩紙、剪刀、牽牛花步驟圖。
活動重點：
會看圖解折出牽牛花并翻開花瓣。
活動過程：
一、猜謎語，激發幼兒興趣。
1.小小什么花呀，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭呀。猜猜我是誰呀?
2.(出示牽�；ǚ独�)牽牛花有幾片花瓣?牽牛花開在哪兒?藤蔓喜歡往哪兒爬?牽�；〞趺礃映�?
二、觀察牽�；ú襟E圖，引導幼兒探索、交流。
1.觀察圖解，引導幼兒交流、探索折牽�；ǖ姆椒�。
2.一個一個步驟引導幼兒嘗試折牽�；ā�
3.教師重點解釋難折地方。
三、幼兒嘗試看圖解折牽�；�。
1.教師觀察，隨時適當指導和解釋示范。
2.引導能力強的幼兒幫助能力弱的孩子。
四、幼兒欣賞作品，分享成功的喜悅。
幼兒欣賞自己折的牽�；�，復習歌曲《牽牛花》，體驗成功的快樂。
“小小牽�；ㄑ�，開滿竹籬笆呀……”
活動反思：
首先，我以猜謎引出牽�；ǎ⒆觽兒苁煜颗；ㄒ徊戮蛯�。接著我簡單介紹牽�；ǖ奶卣�，這樣孩子們對牽�；ㄓ辛顺醪降牧私�。但把牽牛花有幾個花瓣漏了，還應多熟悉。其次，我改變了以往邊教邊折的方法，而是引導幼兒觀察牽牛花步驟圖，請個別幼兒一個一個步驟探索、交流折牽牛花。給了孩子強烈探索的機會，增添了孩子學習的欲望。
接著，幼兒制作牽�；�。在操作過程中，我發現孩子們對于折、剪等基本方法掌握的比較好，特別是在翻出花朵時，開始時有幾個孩子還在擔心請我幫忙，經過我的鼓勵大多數幼兒都能正確的制作出來。而且也越來越精細。
最后，展示作品，讓幼兒體驗到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始折得不算漂亮也沒關系，只要是自己的成果就行。
中班美術教案：牽牛花3
設計思路： 進入中班后我班開展了水墨畫的教學，兒童一般都習慣硬筆在較硬的材料上涂邪，水墨畫無論從筆、紙、還是顏料上的習慣完全不同，經過一段時間的練習，小朋友已有良好的執筆、洗筆習慣，對水墨畫產生興趣。但孩子的表現力與成人不同，因而在活動中一方面讓家長了解老師的教學方法，另一方面展示孩子畫畫方面的真實情況，希望通過這一活動讓家長能根據孩子的特點在家進行有效指導或有一個正確的觀點不要打擊孩子的繪畫積極性。
一、活動目標：
1、學習用水墨顏料、毛筆畫出牽牛花，繼續學習側鋒的筆法。
2、有良好的執筆、洗筆習慣，
3、能較仔細的觀察畫面，對水墨畫產生興趣。
二、活動準備：
1、觀察過各種美麗的花
2、每人一張
宣紙，每張桌子曙紅，濃墨、淡墨各一份，每人兩只筆，老師范畫一幅
三、活動過程：
1、引起作畫興趣
師：這是什么花？回憶以前學過的兒歌《牽�；ㄅ栏邩恰罚龑в變河^察牽�；ǖ幕ǘ涞男螤�、花葉、花藤。
2、講解示范：
（1）用妹妹筆蘸玫瑰紅畫出牽�；ǖ幕ǘ洌欢�、二朵、加一個花苞
�。�2）用筆尖蘸濃墨畫出花托
�。�3）姐姐筆用側鋒畫花葉，三筆構成一葉
�。�4）濃墨畫出牽�；毤毜�、纏饒在畫葉間的藤
3、幼兒作畫，教師巡回指導
注意幼兒執筆、洗筆的姿勢與方法以及筆法
4、展示幼兒的作品
中班美術教案：牽�；�4
活動目標：
1．學習看圖解折出牽�；ǎ龠M幼兒動手動腦的發展。
2．能平整地翻出牽�；�。
3．培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
4．促進幼兒的創新思維，感受作品牽牛花的`美感。。
活動準備：
各色正方形彩紙、剪刀、牽�；ú襟E圖。
活動重點：
會看圖解折出牽�；ú⒎_花瓣。
活動過程：
一、猜謎語，激發幼兒興趣。
�。保⌒∈裁椿ㄑ�，開滿竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭呀。猜猜我是誰呀？
�。玻ǔ鍪緺颗；ǚ独颗；ㄓ袔灼ò辏繝颗；ㄩ_在哪兒？藤蔓喜歡往哪兒爬？牽牛花會怎么樣唱歌？
二、觀察牽�；ú襟E圖，引導幼兒探索、交流。
�。保^察圖解，引導幼兒交流、探索折牽牛花的方法。
�。玻粋�一個步驟引導幼兒嘗試折牽牛花。
３．教師重點解釋難折地方。
三、幼兒嘗試看圖解折牽�；�。
�。保處熡^察，隨時適當指導和解釋示范。
�。玻龑芰姷挠變簬椭芰θ醯暮⒆�。
四、幼兒欣賞作品，分享成功的喜悅。
幼兒欣賞自己折的牽牛花，復習歌曲《牽�；ā�，體驗成功的快樂。
“小小牽�；ㄑ�，開滿竹籬笆呀……”
活動反思：
首先，我以猜謎引出牽牛花，孩子們很熟悉牽牛花一猜就對。接著我簡單介紹牽�；ǖ奶卣�，這樣孩子們對牽牛花有了初步的了解。但把牽�；ㄓ袔讉�花瓣漏了，還應多熟悉教案。其次，我改變了以往邊教邊折的方法，而是引導幼兒觀察牽牛花步驟圖，請個別幼兒一個一個步驟探索、交流折牽牛花。給了孩子強烈探索的機會，增添了孩子學習的欲望。
接著，幼兒制作牽�；�。在操作過程中，我發現孩子們對于折、剪等基本方法掌握的比較好，特別是在翻出花朵時，開始時有幾個孩子還在擔心請我幫忙，經過我的鼓勵大多數幼兒都能正確的制作出來。而且也越來越精細。
最后，展示作品，讓幼兒體驗到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始折得不算漂亮也沒關系，只要是自己的成果就行。
中班美術教案：牽�；�5
活動目標
1、在繪畫中學會牽牛花的兒歌。
2、邊說兒歌分部學畫牽�；�。
活動準備
1、《牽�；ā穬焊�。
2、牽�；ǖ姆纸鈭D。
3、一張大籬笆墻的海報。
活動過程
1、小朋友在上美術課之前，我們先來學一首兒歌，看看有誰知道兒歌里說的是什么？
2、小朋友要隨著老師一句句的讀。
3、讀《牽牛花》兒歌。
4、讀了這么多遍，你們猜出來了嗎？那是什么花那？
5、那么來看看這張圖，就知道答案了。
6、對就是牽牛花，那老師畫得好不好看啊？
7、那和老師來邊說兒歌邊學畫牽�；ê貌�？
8、根據兒歌學畫牽�；�
——花萼拽個大氣球，
——星星畫在球里頭，
——拿支黃筆涂一涂，
——紅花綠葉掛枝頭。
9、小朋友是不通過兒歌，可以學會畫牽�；ǎ伾部梢砸黄鹜客臧�！
10、小朋友們都舉起你們手中的畫，讓老師看看畫好沒，畫好后把屬于你自己的牽�；ㄎ覀円黄鹫吃诶蠋熃o你們準備的籬笆墻上吧！
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