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    小班美術教案

    時間:2021-07-19 13:17:27 美術教案

    【推薦】小班美術教案匯總五篇

      作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的小班美術教案5篇,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】小班美術教案匯總五篇

    小班美術教案 篇1

      活動目標:

      1、能用多種顏色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作畫。

      2、嘗試用吸管吹出泡泡,探索吹泡泡的方法。

      3、養成良好的衛生習慣。

      活動準備:

      有多種顏色的泡泡水、吸管大于幼兒人數、白紙貼在泥工板上是幼兒人數的倆倍、清水一盆。

      活動過程:

      一、導入:帶幼兒玩接泡泡游戲,引起幼兒興趣。

      教師:寶寶,看!這是什么?伸出你們的小手,試試能把這美麗的泡泡接住嗎?

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      二、探索留住泡泡痕跡的方法并實際操作驗證。

      1、教師:剛才你接住泡泡了嗎?泡泡在哪里呀?

      哦!泡泡不見了!

      2、教師:這些美麗的泡泡停留的時間太短了,寶寶的小手碰到就破了,不見了,真可惜。寶寶能想個辦法把這美麗的泡泡留住嗎?(幼兒討論,教師肯定幼兒的討論結果:畫下來、拍照…)

      3、教師:我也有一個好辦法,想知道嗎?

      演示:用有顏色的泡泡水吹出一個大大的泡泡,用白紙接住。

      4、教師:看,泡泡留在哪里了?是什么形狀的?什么顏色的?泡泡在白紙上留下了它的痕跡,讓我們一起來把泡泡留住好嗎?幼兒用白紙接泡泡。

      5、小結:泡泡在你的白紙上留下了許多美麗的痕跡,繪成了一幅美麗的泡泡畫,

      三、出示工具材料,引導幼兒探索泡泡畫的制作過程。

      1、教師:看!誰來了?聽,小狗說話了:寶寶們,看,我用吸管在白紙上吹出了美麗的泡泡畫,你們能不能也用吸管吹出一幅美麗的泡泡畫呢?

      2、好,讓我們一起來試試看。

      3、教師融入幼兒一起吹泡泡,在吹的過程中引導幼兒主動發現:

     。1)將吸管一頭蘸上顏色水,舔一下。

     。2)對著紙,輕輕地吹出一個泡泡,紙上就留下了一個彩色的泡泡。

     。3)不要總用一種顏色吹,換顏色時要把吸管清洗一下。

     。4)移動紙時要雙手端平。

      四、結束

      教師:寶寶吹出的泡泡畫真漂亮,可是泡泡畫還需要一點時間來收干才可以展出。

    小班美術教案 篇2

      相關知識:

      金魚起源于中國,金魚的品種很多,顏色有紅、橙、紫、藍、墨、銀白、五花等,分為文種、草種、龍種、蛋種四大品系。在12世紀已開始金魚家化的遺傳研究,經過長時間培育,品種不斷優化,現在世界各國的金魚都是直接或間接由中國引種的。

      活動目標:

      1、了解金魚的外形特征、生活習性和飼養方法等。

      2、運用方向的變化,表現不同形態的金魚,并能運用接色的方法進行涂色。

      3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

      4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

      5、培養幼兒的欣賞能力。

      環境創設:

      1、金魚圖片若干;

      2、名家作品若干,幼兒作品若干;

      3、幼兒繪畫材料等。

      活動重點難點:

      活動重點:

      表現出金魚的主要特征;

      活動難點:

      能表現出不同形態的金魚。

      活動過程:

      一、 猜謎導入

      1、大大眼睛,小小嘴巴,細細腰身胖肚皮,身穿一條薄紗裙,游來游去做游戲。

      謎底:金魚

      2、你們見過金魚嗎?它長什么樣的?

      請幼兒簡單回顧已有的經驗。

      二、欣賞、感受金魚

      呈現不同形態和顏色的金魚圖片,請幼兒觀察。

      1、了解金魚:你們知道為什么我們把它叫做金魚嗎?金魚都是金色的嗎?你們知道最早的金魚生活在哪里嗎?

      小結:最早的金魚生活在我們中國,而且都是金色的,后來人們學會了用科學的方法養魚,才有了五顏六色的金魚。

      2、觀察金魚:形狀:金魚長什么樣的?(眼睛大大的,肚皮胖胖的)顏色:你們看到了哪些顏色的金魚;形態:金魚游的時候是怎么樣的?(從尾巴、頭的方向等來表述)

      3、欣賞作品:呈現幾張名畫,看看畫家都是怎樣表現金魚的;

      呈現幾張幼兒的作品,觀察他們畫的金魚又是怎樣的。

      三、幼兒繪畫

      1、要求:將金魚的外形畫出來,將金魚的身體運用兩種或三種接近的顏色來裝飾,盡量表現出不同方向的金魚。

      2、幼兒繪畫,教師指導。

      四、講評

      對比不同幼兒的作品,請幼兒說說誰畫的金魚更好看。

    小班美術教案 篇3

      活動目標:

      1.學習利用紙團、圖形紙、棉簽等繪畫材料,通過玩玩、畫畫表現羊羊的形象。

      2.激發幼兒對美術活動的興趣,體驗成功創作的快樂。

      活動準備:課件,各色顏料,紙團,棉簽,黑色彩紙,剪好的三角形、細長方形,垃圾盒,《喜羊羊》音樂。

      活動過程:

      一、課件導入活動,引起幼兒學習興趣。

      1.老師:冬天馬上要過去春天快來了,看!誰要離開了?雪球移動時留下了什么?讓我們一起看看吧。

      2.老師

      二、玩紙球學習印畫。

      1.師:孩子你們想不想也來和雪球一起玩呀?那你們等下可得抓緊雪球,讓它快樂的跳起來,記得你要讓朋友看到你和雪球去過什么地方,腳印要踩實踩穩了

      2.幼兒在黑色紙上進行紙團印畫操作。

      三、繼續看課件,完成羊的基本造型。

      1.老師:瞧!雪球的“白腳印”在動啦。ㄕn件:“白腳印”滾動變成小羊。)!這是誰呀?它是怎么變成的呢?

      2.老師:你看出來這個頭和腳是用什么材料完成的嗎?

      3.幼兒操作,老師指導。

      四、游戲“種草地”。

      1.老師:美麗的小羊變出來了,真漂亮。哎呀!小羊肚子餓了怎么辦?(幼兒:喂它吃草。)嗯,春天小草都要發芽了,讓小草快快長起來吧。(老師迅速在空的地方用綠色進行紙團印畫,變出小草。)

      2.幼兒操作,老師提醒幼兒要在空的地方印畫。

      五、展示幼兒作品結束活動。

      1.老師:誰家的羊吃得飽飽,長得肥肥?讓我們把所有的羊都趕到一起,讓春天美麗草原上變成“羊的世界”。(將幼兒的作品陳列起來。)

      2.放“喜羊羊”音樂,孩子們自由欣賞。

    小班美術教案 篇4

      活動目標:

      1、通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發藝術創作欲望。

      2、初步培養幼兒構圖能力,及想象添畫能力。

      3、練習用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈,并添畫出有情節的`畫面。

      4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

      5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

      活動準備:

      課件“小瓶蓋變魔術”;大小不同的瓶蓋;顏料;紙;畫筆

      活動過程:

      1、讓全體幼兒在一張大紙上隨意印染瓶蓋,然后請幼兒觀察討論所印染的瓶蓋象什么。

      2、請幼兒根據討論結果自由在大紙上進行添畫,看看所印染的瓶蓋變成了什么。

      3、幼兒根據所添畫的印染的瓶蓋互相討論如何將他們組成一幅美麗的畫,然后教師根據幼兒的表述,進行課件操作,讓幼兒直觀的看到自己表述的結果。

      4、幼兒根據想象進行制作添畫,教師巡回指導。

      活動延伸:

      幼兒互相參觀作品,布置展板。

      活動評價:

      1、幼兒能否充分發揮想象進行添畫。

      2、畫面構圖是否合理。

      活動反思:

      開放式的課堂,為幼兒提供了自由發表意見的時間和空間,使幼兒敢于質疑,敢于提出挑戰性的問題,在問題的討論中促進信息的探究,以獲取知識和技能。在玩中發現問題,爭論問題,從而共同解決問題,有利于從小培養幼兒的合作習慣和合作精神。

    小班美術教案 篇5

      活動目標:

      1、能運用涂涂、撕撕、貼貼等技能,制作一盤好吃的魚。

      2、感受美術活動帶來的樂趣,體驗幫助小貓的快樂。

      活動準備:

      1、紅、黃、綠、白手工紙

      2、魚兒輪廓、膠水、油畫棒、一次性盤子、抹布

      3、背景音樂,視頻儀、DVD、錄音機

      活動重點:能涂涂、撕撕、貼貼燒魚

      活動難點:涂、撕等技能

      活動過程:

      一、設置情景,引起幼兒制作興趣

      過生日激發孩子作畫的興趣教師:"孩子們,今天我們班來了位小客人,(課件同時有喵喵的聲音)瞧,是誰呀?小貓喵喵打扮的可真漂亮,原來今天是喵喵的生日,朋友們送給它一份包裝得很漂亮的禮物,我們一起看看到底是什么禮物呢?(放課件)哇!是什么啊?為什么朋友要送他小魚呢?(幼兒回答)今天是小貓的生日,我們也來燒一條魚給小貓吃吧?(鼓勵幼兒動手幫小貓"燒魚")

      二、和幼兒一起討論怎樣燒魚并示范

      1.提問:小朋友想想平時爸爸媽媽是怎么燒魚的呢?

      引導幼兒回憶燒魚的步驟,(幼兒自由說)師:小朋友說的都很對。燒魚的時候要放點油,還有糖啊、醋啊、醬油啊,其實還要點放生姜,鹽、蔥花等等一些調料,這樣燒出來的魚才更香哦!

      2、示范燒魚的過程師:現在我們要開始燒魚了,先將這條白白的魚涂上漂亮的顏色,(邊說邊涂色)涂的時候呢要涂均勻,順著一個方向來回涂,盡量不要涂在外面,小朋友也可以涂各種喜歡的漂亮的顏色,瞧,小魚多漂亮啊。然后拿來一個鍋,在上面放上油(膠水),油要涂滿鍋底哦,注意粘有油的手要在抹布上擦一擦,再把魚放在鍋里,(壓一壓)為了使魚不會太腥呢,還要在鍋里放幾片生姜,我們用黃色的紙條來撕生姜,要用多少就撕多少,接著撕點綠色的蔥花撒在魚上,(可以多放點)這樣做出來的魚,會很香哦,最后,我們撕點白色的鹽灑上去,但是鹽要灑的少一點,太多了,魚就太咸了。有喜歡吃辣的小朋友還可以撕幾個小辣椒放上去,瞧,一盆好吃的魚就做好了。(聞的動作)真香!你們現在是不是也想做一盆好吃的魚送給小貓?

      3、幼兒燒魚,教師巡回指導老師給每個小朋友也準備了一條魚和一個鍋還有一些調料。小朋友先要給魚涂上漂亮的顏色------然后在鍋里放上油把魚放進去-------最后放各種調料。手臟了要用抹布擦一下;@子里的調料都可以用,不要搶,用完把多余的調料再放回去。(背景音樂)

      三、評價幼兒作品(請小貓吃魚)

      師:小朋友燒的魚都差不多好了,我們把燒好的魚放在這邊的展示臺上,你們看看哪盤魚燒得最好呢?(請幼兒說)為什么呢?(幼兒說)這盆魚顏色涂得很好看又均勻,調料放的也剛剛好,很香哦!其他小朋友的燒得魚也很香,那現在我們一起來請出小貓喵喵吧?(小貓喵喵請你出來)小貓喵喵:小朋友燒的魚真香啊,謝謝你們!

      幼:不用謝!

      小貓喵喵:為了感謝你們我想邀請你們、還有張老師和我一起過生日,好嗎?

      四、唱生日歌,結束活動

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