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    八年級上冊語文《故宮博物院》課文

    時間:2021-03-02 17:38:14 語文教案

    八年級上冊語文《故宮博物院》課文

      導語:《故宮博物院》,是人民教育版語文教材八年級上冊第14課課文。這篇解說詞按照空間順序,采用移步換景的方法介紹了故宮的主要建筑及其特色,表達了對故宮的熱愛和贊頌,歌頌了中國古代漢族勞動人民的智慧和偉大的創造力,展示了中華民族的文化瑰寶。下面是小編為您收集整理的課文,希望對您有所幫助。

    八年級上冊語文《故宮博物院》課文

      【課文原文】

      故宮博物院

      在北京的中心,有一座城中之城,這就是紫禁城。現在人們叫它故宮,也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮,是我國現存的最大最完整的古代宮殿建筑群,有五百多年歷史了。

      紫禁城的城墻十米多高,有四座城門:南面午門,北面神武門,東西面東華門、西華門。宮城呈長方形,占地72萬平方米,有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角上,各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規模宏大壯麗,建筑精美,布局統一,集中體現了我國古代建筑藝術的獨特風格。

      從天安門往里走,沿著一條筆直的大道穿過端門,就到午門的前面。午門俗稱五鳳樓,是紫禁城的正門。走進午門,是一個寬廣的庭院,彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋。橋的北面是太和門,一對威武的銅獅守衛在門的兩側。

      進了太和門,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。臺基有三層,每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著,上面刻著龍鳳流云,四角和望柱下面伸出一千多個圓雕鰲頭,嘴里都有一個小圓洞,是臺基的排水管道。

      太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門,同臺基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。

      大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺,上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰。

      三大殿建筑在紫禁城的中軸線上,這條線也是北京城的中軸線,向南從午門到天安門延伸到正陽門、永定門,往北從神武門到地安門、鼓樓,全長約八公里。

      太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典,殿外的白石臺基上下跪滿文武百官,中間御道兩邊排列著儀仗,皇帝端坐在寶座上。大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。

      太和殿后面是中和殿。這是一個亭子形方殿,殿頂把四道垂脊攢在一起,正中安放著一個大圓鎏金寶頂,輪廓非常優美。舉行大典,皇帝先在這里休息。

      中和殿后面是保和殿。雍正后,這里是舉行最高一級考試殿試的地方。

      從保和殿出來,下了石級,是一片長方形小廣場,西起隆宗門,東到景運門。它把紫禁城分為前后兩大部分。廣場以南,主要建筑是三大殿和東西兩側的文華殿、武英殿,叫“前朝”。廣場北面乾清門以內叫“內廷”,是皇帝和后妃們起居生活的地方,主要建筑有乾清宮、交泰殿、坤寧宮和東六宮西六宮。

      乾清宮是皇帝處理日常政務,批閱各種奏章的地方,后來還在這里接見外國使節。

      乾清宮后面是交泰殿,交泰殿后面是坤寧宮。坤寧宮是皇后宮,也就是皇帝結婚的地方。

      乾清宮、交泰殿、坤寧宮稱“后三宮”。布局和前三殿基本一樣,但莊嚴肅穆的氣氛減少了,彩畫圖案也有明顯的變化。前三殿的圖案以龍為主,后三宮鳳凰逐漸增加,出現了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥的彩畫,還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案。

      后三宮往北就是御花園。御花園面積不很大,有大小建筑二十多座,但毫無擁擠和重復的感覺。這里的建筑布局,環境氣氛,和前幾部分迥然不同。亭臺樓閣、池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹,點綴其間。來到這里,仿佛進入蘇州園林。

      從御花園出順貞門,就到紫禁城的北門神武門,對面就是景山。景山是明代修建紫禁城的時候,用護城河中挖出的泥土堆起來的,現在成了風景優美的景山公園。站在景山的高處望故宮,重重殿宇,層層樓閣,道道宮墻,錯綜相連,而井然有序。這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統一的布局,不能不令人驚嘆。

      【教材解讀】

      一.整體感知

      1.故宮的特點是規模宏大壯麗、建筑精美、布局統一、風格獨特。

      2.為了清楚地說明故宮的特征,課文按照空間順序組織材料,由外入內,沿著故宮的中軸線,從南到北,以中間帶兩邊地說明,井然有序。

      二.文章結構:總分總

      說明順序:空間順序

      第一部分【1段】概括說明故宮位置,歷史和在古代宮殿建筑中的地位。1.故宮的地理位置、名稱、在建筑群種群中的地位、歷史沿革。

      第二部分第一層【2段】大筆勾勒故宮的整體布局,指出故宮的特點。2. 故宮的整體布局及特點:宏大壯麗、建筑精美、布局統一、獨特風格。

      第二部分第二層【3~10段】介紹前朝三大殿的`結構及功用。3.午門內外 4.三大殿概說(臺基)5.太和殿外觀6.太和殿內景 7. 介紹三大殿建筑位置——中軸線 8.太和殿的用途 9. 中和殿的位置、概貌、用途 10.保和殿位置、用途

      第二部分第三層【11~14段】略寫“后三宮”的用途及特點。11.小廣場(前朝與內廷的分界地帶)12.乾清宮的 用途 13.交泰殿位置、坤寧宮的位置、用途 14.后三宮的裝飾特點

      第二部分第四層【15段】介紹御花園的面積、布局和環境氣氛。15.介紹后三宮往北的御花園

      第二部分【2~15段】具體介紹故宮各宮殿的位置和功能。

      第三部分【16段】介紹景山并記述從景山回望故宮全貌之所見。16.站在景山上回望故宮全貌,首尾呼應

      1、說明順序合理: 作者以南面的午門為中心,依次介紹了前三殿、后三宮、養心殿、御花園等主要建筑,出神武門至景山作結。這樣寫,符合故宮建筑的本身序列。作者沿著縱貫紫禁城的中軸線,由南到北,從中間到兩側,有重點地逐層介紹。這樣寫,井然有序,條理分明。

      2、結構嚴謹而富于變化: 全文的結構,有分有合。文章的第2、16兩個自然段,前后呼應地寫了故宮的整體布局,外觀概貌和建筑特點。文章的主體部分,又把故宮分成“前朝”和“內廷”兩部分,依次介紹。“前朝”寫臺基一段,又是總寫三大殿,然后再分寫。寫“內廷”時先寫“后三宮”,再寫東西六宮和御花園。在分與合之間,過渡自然。介紹“后三宮”后,又把“后三宮”和“前三殿”進行比較,總結說明了“后三宮”的建筑特點。寫東西六宮時,也是先概括介紹,再分開說明。這樣,有分有合,使文章有條有理,結構嚴謹,又富于變化,讀起來不感到單調乏味。

      3、有詳有略,重點突出: 全文以說明宮殿的建筑結構布局為主,說明歷史沿革為輔;詳寫宮殿狀貌,略寫其中的文物;詳寫重點宮殿,略寫其他宮殿;“前朝”詳寫太和殿,“內廷”詳寫養心殿。在介紹這兩座宮殿時,又各有側重點:太和殿,著重介紹外觀色彩的輝煌壯麗,內部裝飾的莊嚴雄偉;養心殿,則著重介紹封建帝、后在這里進行的統治活動。這樣,使讀者對故宮的全貌有所了解,對它的主要特征又能得深刻的印象。

      4、說明方法恰當多樣: 文章恰當地運用了多種說明方法。在說明故宮建筑群的規模時,用了一些具體數字來說明:“占地七十二萬平方米,有大小宮殿七十多座,房屋九千多間。”在說明太和殿的規模時也用了具體數字。在寫“前朝”、“內廷”的建筑特點時,又用了比較的方法來說明它們的異同。在寫御花園時,又和蘇州園林作比較。 文中,還適當運用了比喻,增強了說明的形象性和生動性。寫“彎彎的金水河象一條玉帶橫貫東西”,寫臺基的排水管道,“下大雨的時候,水從龍頭流出來,就象是千百條龍在噴水”,文中還把六歲的同治、四歲的光緒比作傀儡。

      5、說明中穿插描寫、記敘、議論、抒情: 文章在介紹故宮的建筑特點時,還適當地借助于描寫。對金鑾殿的外貌和內部布置都作了生動的描繪。這些描寫,都突出了它的特征:太和殿的色彩突出了金黃(象征富貴)和大紅(象征榮華),看上去富麗堂皇,襯上湛藍的天,映著白玉石臺基,真是鮮艷奪目,金碧輝煌,又照應了前面說的“形體壯麗”。它的內部裝飾,重點描繪了“龍”,寫了色彩、姿態,等等。

      全文以參觀故宮博物院為線索,記下了所見所聞:“從天安門往里走,……”“過了太和門就到了紫禁城的中心……”等。 作者把自己的感情融合在描寫、議論和說明中,表明了自己的愛憎感情。在寫故宮的建筑結構時,流露出贊嘆的感情:“故宮建筑群規模宏大壯麗,建筑精美……”。寫慈禧的揮霍浪費時則飽含輕蔑的激情敘述、議論。結尾回望故宮時,作者充滿了贊美之情。

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