幼兒園小班上學期美術教案《漂亮的顏色》
作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班上學期美術教案《漂亮的顏色》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班上學期美術教案《漂亮的顏色》1
【活動目標】
1、通過童話讓幼兒直觀地認識紅、黃、藍、綠顏色，能一一對應找到相同額顏色。
2、學習涂色的方法，并大膽地選擇自己喜歡的顏色，感受色彩美。
3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
4、培養幼兒的欣賞能力。
【活動準備】
圖形只紙若干、城堡圖一張、白色蠟筆。
【活動過程】
一、白色城堡引題
白色城堡國王覺得自己的王國都是白色不好看，于是他就派了白色蠟筆去尋找漂亮的`顏色，
我們跟隨白色蠟筆一起出發吧!看看它能找到哪些顏色?
二、欣賞童話，認識顏色
1、太陽公公給了它什么顏色?
2、花園里看見了什么顏色?
3、大海是什么顏色?
4、草地是什么顏色?
5、小結：我們跟隨白色蠟筆認識了紅、黃、藍、綠這些顏色，那你們還在什么地方看見這些顏色嗎?引導幼兒觀察自身的衣服、教室里……
6、你們最喜歡什么顏色?想不想用你自己最喜歡的顏色畫畫呢?
三、操作活動
1、每個小朋友挑選自己喜歡的顏色為圖形穿衣服。
2、教師示范
在涂色的時候要注意先涂外再涂里面，要均勻、細心，不能涂到外面哦。
3、幼兒作畫
要求幼兒穿好衣服后要告訴大家你為圖形穿上什么顏色。
4、教師巡回指導。
四、講評
讓幼兒大膽表達自己為圖形涂上什么顏色，并把它送回家。
五、活動延伸：
帶領幼兒到大自然中尋找漂亮顏色。
教學反思：
以幼兒身邊喜愛的各種顏色為主要內容，貼近幼兒生活，符合幼兒的年齡特點，在活動中，幼兒通過看、聽、說、做等方式，充分調動了幼兒學習的積極性、主動性，激發了幼兒的學習興趣，讓幼兒感受到生活中處處充滿著美，從而陶冶了幼兒美的情操，發展了幼兒的社會性情感。活動中教師起到啟發、引領的作用，把幼兒作為學習活動的主體。在美工活動中重視幼兒語言能力的提高。在美工活動中不僅要會觀察、會思考，會操作，還要會說話。
幼兒園小班上學期美術教案《漂亮的顏色》2
一滴露珠可以折射太陽的光輝；一片綠葉可以顯示大地的生機一件平凡的小事，往往令人深思，受到啟發 。
——題記
今天中午，媽媽出去了，我閑得無聊無所事事，這時我看見一盆子的碗筷，便打起了洗碗的主意。
我先把盆子端到水池里，放滿水后就開始洗碗。剛開始我拿起一個碗用手去洗、去搓，可碗上飯粒就是死活不肯走。我回想起媽媽洗碗時好像拿著什么鋼絲布。我正想時突然發現在我的左手邊有一個鋼絲布，我喜出
望外，拿起鋼絲布就擦。啊！完全不廢吃灰之力，飯粒和“母體”依依不舍地分離。 接下來，一帆風順！這時遇到一個蒙面大俠——牛肉盤子。這時我用鋼絲布一擦，咦，怎么還是油膩膩的呢？我使勁擦，可還是原封不動，我左顧右盼，只見在我的正前方有一瓶
名叫“洗潔精”的瓶子，我擠了三次，一擦，呀真好用！油膩沒有了！牛肉盤子只好讓輸了！ 當我想拿起第三個盤子時，頓時傻了眼，盆子里都是泡沫，根本看不見底下的盤子。我恍然大悟，原來剛才“洗潔精”加太多了啦！我只好渾水摸“魚”。剛摸出一條“魚”，可這條“魚”太滑，我沒有抓住。“撲通”一聲“魚”跳入水中，激起一片水花，頓時我成了“白毛女”并洗了一次沐浴澡。
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