中班語言優秀故事教案《云的衣裳》
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的中班語言優秀故事教案《云的衣裳》，歡迎大家分享。
中班語言優秀故事教案《云的衣裳》適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒用三元色配置間色，感受顏色的變化現象，欣賞故事，理解故事內容和情節，引導幼兒用各種方法替云姑娘染彩色的衣裳，快來看看幼兒園中班語言優秀故事《云的衣裳》教案吧。
【活動目標】
1、欣賞故事，理解故事內容和情節。
2、用三元色配置間色，感受顏色的變化現象。
3、引導幼兒用各種方法替云姑娘染彩色的衣裳。
4、萌發對文學作品的興趣。
5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
【活動準備】
1、教師和每組幼兒一套三元色顏料。
2、人手一個托盤，一張宣紙。
3、紅、黃、藍、橙、紫、綠色的衣服。
4、桌布四張、抹布四塊。
5、小勺、瓶蓋、筆套等。
【活動過程】
一、欣賞故事，理解故事內容。
1、導入活動，出示一朵白云。
云姑娘：我是一朵白云，小朋友們好!小朋友們，你們穿的衣服多漂亮啊!我也想穿這么漂亮的衣服。你們猜猜看，誰能幫我的忙呢?
2、幼兒傾聽故事《云的衣裳》。
3、協助幼兒理解故事內容。
(1)云姑娘有一個愿望：她想和小朋友穿得一樣漂亮。云姑娘把這個愿望告訴了誰?
(2)風姐姐帶著云姑娘到過那些地方?云姑娘的衣裳變成了什么顏色?
(3)什么顏色的衣裳是云姑娘沒有的?
"可是云姑娘現在只有這三種顏色(紅、黃、藍)的衣裳，怎樣才干把這三種顏色變成其它漂亮的顏色呢?"
二、引導幼兒想方法，并操作配置顏色。
出示橙色、紫色、綠色的衣裳，那兩種顏色和起來可以變成橙色、紫色、綠色?
幼兒分組動手操作。
幼兒操作時，引導幼兒認識到配置間色時，兩種顏色要差不多。
三、替云姑娘印染彩色的衣裳。
幼兒每人一張宣紙，引導幼兒用各種方式替云姑娘印染衣裳。
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