《好玩的報紙》幼兒園中班體育游戲教案（精選9篇）
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的《好玩的報紙》幼兒園中班體育游戲教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《好玩的報紙》幼兒園中班體育游戲教案 篇1
【設(shè)計思路】
這次活動嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手，讓幼兒自己組合，然后進行小組討論，從而提高幼兒思維的敏捷性和小組的合作精神，充分體現(xiàn)“一物多玩”。把科學(xué)教學(xué)活動中所學(xué)的知識經(jīng)驗融合到體育活動的游戲中，達到幼兒教育的綜合化。教師對幼兒想出的新玩法要給予肯定，從而增強幼兒的自信心以及參與活動的積極性。
【活動目標】
1、訓(xùn)練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。
2、通過多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。
3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
【活動重點】
廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，教師該怎么引導(dǎo)幼兒想出各種各樣的'新奇玩法是整個活動的重難點。
【活動準備】
許多報紙，寫有數(shù)字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。
【活動流程】
活動身體――游戲――自由探索――自由組合――活動結(jié)束
1、活動身體，為活動做好準備
把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。
2、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。
（1）、教師引導(dǎo)幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。
（2）、請幼兒把紙球放到有數(shù)字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應(yīng)，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。
3、集體游戲，增加難度
請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。
教學(xué)反思：
從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
《好玩的報紙》幼兒園中班體育游戲教案 篇2
一、教學(xué)目標：
1、運用報紙玩各種游戲，練習(xí)運動技能，發(fā)展身體的靈敏性。
2、學(xué)習(xí)與他人配合進行游戲。
二、教學(xué)準備：
1、每人兩三張報紙。
2、《進行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。
三、教學(xué)過程：
（一）熱身運動
1、引導(dǎo)幼兒通過游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。
2、在進行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進行熱身運動：舉起魔術(shù)棒，變成高人走(上肢運動)；放下魔術(shù)棒，變成矮人走(下蹲運動)；立起魔術(shù)棒，變成小拐杖 (腹背運動)；握緊魔術(shù)棒，變成小汽車(體側(cè)運動)；騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬(跳躍運動)；擺動魔術(shù)棒，向著圓心走(整理運動)。
活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑，其實是教師根據(jù)準備活動的要求而精心設(shè)計的。簡短的兒歌式語言既能集中幼兒的注意，也是一種運動指令。在活動中，教師的語氣語調(diào)要神秘、夸張些，以激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
（二）探索報紙的玩法
1、引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特別的方法?
(1)觀察幼兒一個人的玩法。
(2)觀察兩個或多個幼兒一起玩的'方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。
(3)隨時注意幼兒的運動情況，適時調(diào)節(jié)運動強度和練習(xí)密度。
(4)提醒幼兒保持合適的活動空間，注意安全。
2、鼓勵幼兒自由玩報紙，及時發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。
(為了達成目標，教師分層次引導(dǎo)幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)做一個發(fā)現(xiàn)者，努力發(fā)現(xiàn)玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時肯定他們的創(chuàng)意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng)意的玩法外，還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng)造熱情。)
四、游戲：
1、介紹游戲玩法：在音樂聲中，小鳥媽媽帶著孩子自由地飛翔。當音樂停止時老鷹就會游出來抓小鳥。但如果小鳥馬上站在報紙上，老鷹就吃不到它了，否則小鳥就有被老鷹抓走的危險。
2、教師扮演小鳥媽媽，幼兒扮演小鳥，配班教師扮演老鷹，報紙當作安全地，游戲開始。在游戲過程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“老鷹”的追捕。
第一次游戲，每張報紙上站一只“小鳥”；
第二次游戲，拿走一半數(shù)量的報紙，這時每張報紙上要站兩只“小鳥”；
第三次游戲，再拿走一半數(shù)量的報紙，這時每張報紙上要站四只“小鳥”。
3、當報紙上的人越來越多時，教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同時啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
這個游戲是探索環(huán)節(jié)的延續(xù)，與前面報紙游戲不同的是，它要求幼兒在盡情游戲的同時遵守規(guī)則，以增強幼兒的活動興趣。在游戲中，扮演老鷹的配班教師在表現(xiàn)兇惡形象的同時應(yīng)有意抓不到“小鳥”，以增強幼兒游戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感受。
五、放松活動
幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。
(在緊張而興奮的游戲之后，教師安排了富有詩情畫意的放松活動。幼兒伴著優(yōu)美的音樂再次利用報紙輕松游戲，如撕紙、揉紙、拋紙、和紙?zhí)璧取＿@些活動既符合幼兒好奇、好玩的天性，又達到了放松的目的。)
六、延伸活動：
1、在戶外活動時間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運用報紙玩各種游戲。
2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
《好玩的報紙》幼兒園中班體育游戲教案 篇3
活動目標：
1、學(xué)習(xí)跑的動作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準備：
舊報紙若干，拱門、動物圖案（貓、烏龜、鴨子、小雞各一個）
活動過程：
一、開始部分，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。
１、幼兒跟老師在圓圈里踏步找點站好。
２、熱身運動：齊唱“walking jump ru ing”（唱walking時分散踏步走，唱jump時向上跳，唱ru ing時跑回自己的點上站好。）
二、基本部分
１、出示報紙，請幼兒玩玩報紙，看看有什么玩法。（跳、望遠鏡、騎馬、紙團、指揮棒等），請個別小朋友示范自己玩法，其他小朋友學(xué)習(xí)玩。
２、師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢？”
３、老師示范：“手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手繼續(xù)向前快速跑。”（請個別幼兒示范）
４、幼兒自由練習(xí)，師說：“小朋友在練習(xí)過程中要順著一個方向跑，避免撞到其他小朋友。”
５、師小結(jié)：為什么有的小朋友跑的時候報紙沒有掉下來，有的.就掉下來呢？跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。
６、游戲《看誰跑得快》
（1）師說：“現(xiàn)在我們用報紙來玩一個游戲，分成四個小組進行游戲，每組的終點是小動物的家，第一個小朋友把報紙放在胸前快速向前跑，跑到小動物家時拍一拍小動物，然后往回跑，把報紙交給下一位小朋友，下一位小朋友依次進行。跑的時候頭要端正，眼睛要看前方，動作要協(xié)調(diào)。（先請幼兒和老師示范）
（2）小結(jié)活動情況
（3）復(fù)習(xí)游戲《大皮球、小皮球》
三、結(jié)束部分
１、幼兒拉成一個大圓圈，把報紙放在地上，一個跟一個向前小兔跳。
２、“小朋友，時間不早，我們趕快把報紙收拾好。”
《好玩的報紙》幼兒園中班體育游戲教案 篇4
活動目標
1、通過報紙的各種玩法，發(fā)展幼兒走、跑、跳、投等綜合能力。
2、發(fā)展幼兒的想象力。
活動準備
1、報紙，皮筋，紙簍，獎品
2、磁帶
活動過程
1、開始部分
準備活動：棍棒操（報紙卷成）、坐在報紙上做墊上運動。
2、準備部分
（1）提問：報紙有什么用？你家誰最愛看報紙？舊報紙又有些什么用呢？
請小朋友大家動腦筋想一想，試一試，報紙除了可以卷成棍，可以當墊子還有哪些玩法？（找個好朋友一起想一想，玩一玩）
（2）總結(jié)小朋友想出來的各種報紙的玩法。
（3）教師啟發(fā)幼兒進行以下玩法，
風(fēng)箏：將報紙甩過頭頂，加速向前，讓報紙飄起來。
毽子：將報紙撕成條再用皮筋固定。
球：報紙搓成團。可以扔、拋接、投擲···
3、游戲《廢物扔進垃圾箱》
⑴老師示范講解游戲玩法以規(guī)則
兩腳將紙團夾緊在站在起跑線后，聽到口令雙腳跳至小椅子，然后用手將紙團拿起扔進垃圾簍里，迅速跑回，拍第二個小朋友的手，自己站到隊尾，依次進行。
⑵幼兒練習(xí)一次
⑶進行比賽頒獎
反思：在我們的生活中報紙隨處可見,但小朋友接觸得并不多。報紙可以怎么玩呢?課前我跟周老師拿著報紙挖空心思也沒想出幾種玩法,我心里開始忐忑不安,擔(dān)心孩子們一時想不出什么。可事實證明我的.擔(dān)心是多余的,在那短短的時間內(nèi)，風(fēng)箏，船，飛機，望遠鏡，鋼琴，槍，房子······一張張報紙在孩子們手中變戲法似的成為一樣樣好玩的玩具，團成團，卷成棒，做成毽子，他們想到了我們成人一時想不到的東西，我頓時驚嘆不已。愛因斯坦說過:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力是無限的。”拓展孩子的思維空間，讓他們展開想象的翅膀，在玩中學(xué)，在玩中練，這次活動達到了預(yù)期的目的。
《好玩的報紙》幼兒園中班體育游戲教案 篇5
一、設(shè)計意圖：
根據(jù)本班幼兒的實際能力，設(shè)計了玩報紙的游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，大膽參與，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。
二、活動目標：
1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。
2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。
活動準備：
報紙若干 小圓球若干 膠帶
活動過程：
1、準備活動：
在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準備動作，活躍活動的氣氛。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙不同的玩法
師：報紙是我們生活中常見的紙，除了閱讀，增長知識外，它還是一個很好的玩具，小朋友你們想想，報紙能怎樣玩呢？
3、活動過程
通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，幼兒發(fā)現(xiàn)報紙有很多不同的玩法，主要有以下幾種。
（1）、斯紙玩：
“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩？”（斯紙）引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成小白兔、、、、、、”
（2）、把報紙進行折疊，變成自己喜歡的模型，
這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的.東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。
[1、2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手的靈活性]
（3）、把報紙團成團，在地上滾，
這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩。
（4）、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，
這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責(zé)任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。
[3、4培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力，讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]
（5）、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲。
現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成望遠鏡，冰激凌，火炬，最后把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導(dǎo)幼兒玩紙棒。
（6）、大家一起做游戲，根據(jù)幼兒的喜好選擇以上5個游戲，把幼兒分成四個小組，進行游戲競賽。
幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調(diào)動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。
整理活動：
收拾物品，結(jié)束活動。
活動反思：
通過本次活動，鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng)新，積極動腦、動手，在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，并通過和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強信心，強化幼兒的集體意識和責(zé)任感。
《好玩的報紙》幼兒園中班體育游戲教案 篇6
設(shè)計意圖：
報紙是幼兒日常生活中常見的物品，為幼兒所熟識。根據(jù)新“綱要”的要求，指導(dǎo)幼兒利用身邊物品或廢舊材料進行游戲、學(xué)習(xí)為指導(dǎo)思想，設(shè)計大班科學(xué)活動——好玩的報紙，讓幼兒知道過期的報紙可以被我們利用，可以作為我們游戲的玩伴。
活動通過多次嘗試，讓幼兒帶著疑惑和問題，在不斷的操作中，探索出“邊連邊剪的剪紙方法”，并在相互的觀察、比較中發(fā)現(xiàn)剪更長紙條的關(guān)鍵因素。活動通過親歷探究的過程，讓幼兒在“玩中樂，玩中學(xué)”，從而學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。
活動目標：
1、大膽探索發(fā)現(xiàn)報紙紙條的多種剪法。
2、在玩玩剪剪中，體驗游戲活動的快樂。
活動重點：
讓幼兒探索報紙紙條各種剪法。
活動難點：
引導(dǎo)幼兒在活動中探索如何將紙條剪的更長。
活動準備：
經(jīng)驗準備：幼兒會使用剪刀
物質(zhì)準備：報紙、剪刀
活動過程
一、我們的報紙
1、出示報紙，談話提問：這是報紙，誰喜歡看報紙？
2、為什么很多人喜歡看報紙，報紙里有些什么？
3、教師小結(jié)：人們通過報紙及時了解新聞和信息。
二、過期的報紙
教師出示一張過期的報紙，提問：
1、過期的報紙還有用嗎？有什么用？
2、過期的報紙可以玩嗎？怎么玩？
3、教師小結(jié)：過期的報紙能和我們玩。
三、好玩的報紙
（一）嘗試玩“望遠鏡”
1、出示單筒望遠鏡，請幼兒嘗試把單筒望遠鏡變得更長。
2、請幼兒嘗試制作讓單筒望遠鏡變的長。
（二）嘗試如何剪更長紙條
第一次嘗試：
1、提出要求：“請你從報紙上剪下一根紙條，越長越好，我們比一比，看誰的最長”。
2、幼兒嘗試
3、比較結(jié)果
（1）請幼兒講述，剪下的'紙條是報紙的哪個部分。
（2）結(jié)論：報紙有長邊和短邊，剪長邊的紙條比剪短邊紙條長。
第二次嘗試：
1、提出要求：“請小朋友想辦法，還能把紙條剪的更長嗎？”
2、幼兒討論。
3、教師小結(jié)討論結(jié)果：“如果把紙條長邊和短邊一根一根一根連著剪，你的紙條會更長嗎？”
4、幼兒嘗試。
5、比較結(jié)果：
（1）和第一次剪的紙條比較，幼兒發(fā)現(xiàn)用一根一根一根連著剪的方法剪出的紙條長。
（2）提出問題“用同樣的方法剪，為什么有的紙條更長些？”請幼兒觀察、討論，尋找其中的秘密。
6、教師總結(jié)：在一張報紙上，用邊連邊剪的方法，剪的越細越多，剪下來的紙條會更長。同時還有很多好方法等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
四、整理廢報紙：紙團游戲
教師小結(jié)：過期的報紙讓我們玩的真開心。這么多的紙條，仍下多可惜啊，我們可以用它們來做什么？小朋友把剩下廢舊報紙捏好紙團，紙團有什么用？（投、拋……）那現(xiàn)在我們一起去外面玩球去嘍！
活動延伸
提出開放性的問題，引發(fā)幼兒繼續(xù)探索的愿望。我們還可以利用廢舊報紙干什么？回家和爸爸、媽媽一起做一做。
《好玩的報紙》幼兒園中班體育游戲教案 篇7
設(shè)計意圖：
記得小時候紙就被孩子喜歡撕著玩了。紙的玩法也很多，一向是孩子喜歡的一個游戲，報紙，是日常生活中隨手可見，隨手可得的物品，所以我覺得這是一個貼近幼兒生活的選材，是一個符合幼兒年齡特點的選材，是一個能讓幼兒喜歡的選材。
活動目標：
1、讓幼兒能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動的快樂。
2、在報紙上控索各種玩法，掌握走、跑、跳等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
活動準備：
1、收集、利用廢舊制作的物品。
2、舊報紙若干張，錄音機、音樂《減肥拳》、《我和你》。
活動過程：
一、熱身運動
幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。
二、嘗試活動
1、談話：讓幼兒想一想，廢舊報紙能制成什么？（紙球、帽子等）報紙能制成好多東西，你們想不想和報紙做游戲呢？發(fā)給幼兒每人一張報紙。
2、討論：怎樣玩報紙？需要注意什么問題？
3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。
三、幼兒展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。
四、教師示范玩法一：練習(xí)合作走
兩個小朋友頭頂頭報紙，手拉著報紙的四個角，把報紙當成傘向前走，注意前面的小朋友不要走太快。
教師總結(jié)：表揚合作得好的小朋友。
五、教師示范玩法二：練習(xí)跑
師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢？”
教師示范:手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手繼續(xù)前快速跑。
注意事項：小朋友在練習(xí)過程中要順著一個方向跑，避免撞到其他小朋友。跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。
六、教師示范玩法三：練習(xí)跳
在報紙上輕輕跳，不把報紙弄破，不能跳到報紙外面。幼兒自由練習(xí)，教師鼓勵能力差的幼兒輕輕地跳。
七、放松活動。
教師:今天我們和報紙一起做游戲開心嗎？那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做游戲。現(xiàn)在我們來聽音樂放松放松我們的身體吧！
課后反思：
本次活動我嘗試從發(fā)展幼兒的智力著手，在活動中主要體現(xiàn)幼兒在游戲中的“一物多玩”，以報紙來作為本次活動的主要道具，也是從廢物利用，環(huán)保這方面出發(fā)，挖掘報紙的體育游戲價值，以報紙為媒介，訓(xùn)練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的'力量。
活動中每個幼兒都很樂于去參與，興趣都很高昂，也很配合我，因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想，所以幼兒的積極性調(diào)動起來這也是很重要的，幼兒有興趣，我們就有將活動繼續(xù)開展下去的意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳，由于難度的逐漸加深，幼兒的興趣也在逐步提高，積極性也很高，這是相對比較成功的一環(huán)節(jié)。
由于報紙的分量很輕，風(fēng)輕輕一吹就可能導(dǎo)致報紙被吹散，所以,活動中在我請小朋友游戲的時候，很多小朋友的報紙被吹走，有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力,這時我靈機一動，說：“孩子們，起風(fēng)了，下雨了，把你們的報紙當成雨傘，遮在頭上回到圓點上”。這時小朋友的注意力一下就集中了，克服了一些突發(fā)性的問題。
興趣是最好的老師，在本次的活動中，培養(yǎng)了幼兒對體育活動的樂趣，也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲?qū)τ變焊鞣矫娴某砷L都有較好的幫助，老師應(yīng)該多給孩子游戲的機會來提高幼兒的各項機能。
《好玩的報紙》幼兒園中班體育游戲教案 篇8
活動目標：
1、初步了解報紙的用途，積極探索報紙的玩法。
2、能用報紙剪出越長越好的紙條，體驗游戲活動的快樂。
3、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動準備：
1、報紙、剪刀、手工作品若干。
2、塑料袋、橫幅、膠布、音樂。
活動過程：
一、開始部分
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：
引導(dǎo)語："小朋友，今天老師給你們帶來一些禮物，你們猜是什么？"（展示由廢舊報紙折疊而成的手工作品）
2、提問："這些精美的物品是用什么做的？"（報紙）"生活中你看見誰喜歡看報紙呢？"(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶)"為什么有那么多的人喜歡看報紙？報紙上有些什么？"（有新聞、廣告、天氣預(yù)報）
3、引導(dǎo)語："小朋友看，老師拿的這張報紙是昨天的，今天會有新的報紙，說明這張報紙怎么了?是這張報紙上的知識舊了，我們把這樣的報紙叫過期的報紙。""小朋友會用過期的報紙干什么？"（折飛機、做手工、畫畫）"那好，我們來試試吧！"（發(fā)報紙）
二、基本部分
（一）幼兒自由探索報紙的折法引導(dǎo)語：小朋友做好了嗎？他做的是什么呀？飛機（扇子、望遠鏡）可以怎么玩呢？還有誰和他做的不一樣？
小結(jié)：飛機可以玩投擲、飛機大戰(zhàn)；扇子可以扇風(fēng)、跳舞；望遠鏡可以望星空。
（二）幼兒探索用報紙剪出越長越好的紙條1、引導(dǎo)語：小朋友的小手真巧，用報紙疊了這么多好玩的，自己給自己鼓鼓掌吧！接下來，咱們用報紙再來玩一個更好玩的游戲，但是老師可是有要求的，聽好了，我們的要求是用剪刀把報紙剪得像面條一樣長長的，而且寬窄一樣，有沒有信心？趕快來試試！(給幼兒發(fā)剪刀，提示幼兒用剪刀時，注意安全。不能拿剪刀碰著自己，更不能拿剪刀對別人比劃)2、幼兒練習(xí)剪紙條（音樂《我有一雙萬能的手》）。教師邊巡視邊鼓勵：看誰剪的紙條最長？提醒幼兒：把剪好的紙條放在桌子上，不要掉地上了。
引導(dǎo)語：小朋友，老師看到，××小朋友剪的紙條特別的'長，我們快放下手中的剪刀，看看她是怎么剪的？來，輕輕地把剪刀放下，看誰最先放好。
小結(jié)：紙的長邊和短邊連起來剪，而且不能剪斷，這樣才能剪出越長越好的紙條。
3、幼兒比賽剪紙條。
引導(dǎo)語：下面我們來比賽剪紙條，我們的比賽規(guī)則是：在指定的時間內(nèi)看誰剪得紙條最長，而且寬窄均勻，誰就是冠軍。小朋友準備好了嗎？好，開始。
引導(dǎo)語：請小朋友把你剪的最長的一根紙條拿來參賽，記住嘍，只能拿一根。（把幼兒剪好的紙條貼在展板上，引導(dǎo)幼兒觀察比較哪根長，讓幼兒自己評出冠軍）
4、幼兒分組剪紙條。
引導(dǎo)語：小朋友看老師拿的報紙一樣大嗎？我們來分組剪紙條吧，一組剪寬的，一組剪窄的，且每組沿著報紙的周邊只剪一圈。（發(fā)報紙）幼兒剪好后，教師拿起一根寬的和一根窄的，引導(dǎo)幼兒觀察并提問：小朋友看我們剪的紙條，同樣的方法剪出的紙條一樣長嗎？（不一樣）為什么？
引導(dǎo)幼兒觀察長紙條和短紙條的區(qū)別并小結(jié):同樣的報紙，同樣的方法剪紙條，紙條的長短和剪得寬窄有關(guān)。
三、結(jié)束部分：
今天，我們玩了剪報紙的游戲，不僅鍛煉了我們的大腦，還讓我們的小手越來越靈巧了，小朋友高興不高興？但是剪紙條剩了這么多的報紙扔了多可惜啊，咱們現(xiàn)在一塊把這些報紙撿起來（師生撿紙條），再變一個魔術(shù)，揉呀揉呀揉，變成一個大紙團，紙團怎么玩呢？（投球、往上拋）真棒！小朋友都有紙團沒有？舉起來讓我看一看，好，咱們現(xiàn)在分成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，我們來玩游戲"百團大戰(zhàn)"吧。（拉橫幅，配音樂《火花》）教師結(jié)束語：今天報紙做了這么多的游戲，已經(jīng)累了，我們把它們送回家吧。（播放音樂《波爾卡》報紙裝塑料袋，帶領(lǐng)幼兒退場）
活動反思：
在本活動中,幼兒始終保持著濃厚的興趣,在快樂中積極參與、主動探索,并樂意把自己所想、所做的跟老師和同伴分享,其思維能力、動手操作能力、語言表達能力都得到了一定程度的發(fā)展。
在本活動中，我充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓孩子們自主積極探索，懂得報紙除了可以看外，還可以有許多用途。從而體驗到科學(xué)探究活動的興趣，獲得自信心，實現(xiàn)自我價值。
另外，在剪紙條的活動中，我用"冠軍"頭銜激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)的欲望，于是一個挑戰(zhàn)冠軍的情境就形成了。因此，每個孩子都不甘示弱，探索著能剪出越長越好的紙條來。在活動中適當?shù)狞c撥給孩子們足夠的探索空間是非常重要的。但本次活動還存在一些不足，希望自己通過不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的積累，使自己的教學(xué)更機智，更富有特色與魅力。
教學(xué)反思
在這次活動中，幼兒參與活動的積極性很高，在第一次操作時，幼兒只能剪長的或短的那一邊。經(jīng)過老師的引導(dǎo)后，把長邊和寬邊連在一起剪，剪得更長，第二次操作時，從里往外一圈一圈地剪，剪得比剛才更長了。在活動中，充分體現(xiàn)了教師是活動的引導(dǎo)者。
讓我重新上這一節(jié)課，我會課前豐富孩子的知識面，去了解一些報紙的名字，讓孩子自己課前先去探索出怎樣剪，剪得最長?從而培養(yǎng)孩子從小喜歡科學(xué)，喜歡動手操作，愛探索的好習(xí)慣。
《好玩的報紙》幼兒園中班體育游戲教案 篇9
設(shè)計意圖：
生活中常見的一些東西往往蘊含著豐富的教育價值,報紙就是其中的一種。利用一切可用的廢舊材料，為孩子提供活動的機會， 充分體現(xiàn)“一物多玩”理念，把科學(xué)教學(xué)活動中所學(xué)的知識經(jīng)驗融合到體育活動的游戲中，達到幼兒教育的綜合化。
活動目標：
1、掌握跳、鉆、爬、追逐跑等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、在報紙上探索各種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。
活動準備：
1、舊報紙若干張，小海x頭飾。
2、錄音機、音樂磁帶。
活動過程：
1、熱身運動
（1）幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。
2、嘗試活動
（1）討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？
（2）自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。
（3）鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠，橫躺在報紙上滾動等等。
3、結(jié)伴玩
幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。
（1）練習(xí)輕輕落地跳
請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習(xí)，教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。
（2）練習(xí)跳遠
將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習(xí)，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。
（3）練習(xí)鉆“山洞”
指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座“山洞”，其余幼兒玩鉆“山洞”的`游戲。
（4）練習(xí)爬行
指導(dǎo)幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上，請一名幼兒示范，比膝跪在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。幼兒分散練習(xí)，教師及時鼓勵有進步的幼兒。
4、集體游戲：“快樂島”
方法：請兩個小朋友組合成一對海龜朋友，拿一張舊報紙。教師把舊報紙比作海水里的快樂島。音樂響起，海龜圍著快樂島游水。音樂停下時，兩人同時站在快樂島上，相互擁抱，保持身體平衡。音樂響，幼兒離開快樂島去游泳，音樂停，幼兒將報紙對折一次，再相互擁抱，站在快樂島上。音樂停一次，報紙對折一次，報紙面積越來越小，鼓勵幼兒相互合作，使自己依然能站在報紙上保持身體平衡。
5、放松運動：
(1)聽音樂坐在報紙上，閉眼睛深呼吸，想像自己坐在船上，在平靜的大海上飄蕩。
(2)收拾好報紙。
活動反思：
《好玩的報紙》是一節(jié)有趣的科學(xué)活動，通過活動，讓小朋友大膽嘗試報紙的玩法，體驗樂趣。
1、廢報紙的玩法對孩子來說是比較新鮮的，所以整個活動中，孩子一直處于一個動的過程，情緒高漲，所以為了更好的完成活動目標，將玩報紙與游戲活動巧妙結(jié)合，讓孩子“玩有所值”。
2、孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法，可以繼續(xù)進行延伸活動，讓孩子們進行報紙玩具制作，從而擦出他們創(chuàng)新的新火花。
在整個活動過程中，小朋友的參與性很高，舉手回答問題也很積極，在前面的活動中，基本完成目標。
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