幼兒園中班數學活動教案《有趣的0》
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班數學活動教案《有趣的0》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【教學目標】
1、知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中出現的0的興趣和思考。
2、初步知道0在自然數列中的位置，懂得0比1小。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
【教學準備】
10只籃子，依次放入數量為9，8，7，6，5，4，3，2，1的實物玩具，第10只籃子內不放玩具。多媒體課件（有關0的課件，尺、溫度計、門牌號、車牌、比分牌、球衣編號）。數字娃娃表演。每人一個數字。磁帶《我的朋友在哪里》。
【教學過程】
一、引出數字0
1、依次出示籃子里的玩具。提問：籃子里有什么？用數字幾表示？（復習數字1－9）
2、第10只籃子內沒有放玩具，知道沒有用數字0來表示。
3、感知0的形狀。
4、讓幼兒說說還有什么沒有了也可以用0表示。
二、討論
1、教師：你在什么地方見到過0。
2、幼兒自由講。老師放多媒體幻燈片，幫助幼兒理解0，在生活中的不同作用。
（1）東西沒有了用0表示，0表示沒有。
（2）濕度計上的0表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。
（3）車牌、門牌、電話號碼、年歷、球衣上的0表示一個數字。
（4）尺子上的0表示起點。
（5）球賽時比分牌上的0表示沒有進球，0：0表示平局，1：0表示一方進了一個球。
3、總結。0的作用真大，不同的0表示不同的`含義。
三、觀看表演
1、復習0－10的排序。
2、知道0在自然數列中的位置。
3、啟發幼兒說出0在什么情況下可以比其它數字大。
四、游戲找朋友
1、要求兩個數字娃娃做好朋友，比比誰大誰小，大數字娃娃站著，小的數字娃娃蹲下。
2、要求兩個幼兒能聽音樂找朋友，并能根據老師出示的數字用相應的身體表現出來。
教學反思：
在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。
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