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    青蛙唱歌幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案

    時(shí)間:2020-12-13 18:21:08 音樂教案

    青蛙唱歌幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案

      作為一位杰出的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的青蛙唱歌幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案,希望對(duì)大家有所幫助。

    青蛙唱歌幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、感受音樂的高低、快慢變化,嘗試用不同的聲音大膽表現(xiàn)所體驗(yàn)到的動(dòng)物。

      2、大膽想象青蛙的叫聲,樂意用語言節(jié)奏創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

      3、感受音樂的歡快熱烈的情緒。

      4、感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      大荷葉、ppt、音樂。

      【活動(dòng)過程】

      一、感受音樂的高低、快慢變化,嘗試韻律游戲:荷花和風(fēng)。

      1、猜猜這是什么?荷葉長(zhǎng)在什么地方?如果一陣風(fēng)吹來,荷葉會(huì)怎么樣?

      2、傾聽高音區(qū)輕柔舒緩的音樂——你感覺這是一陣什么樣的風(fēng)?

      3、小結(jié):小風(fēng)的聲音是慢慢的`。

      4、那如果這小小的風(fēng)吹到荷葉身上會(huì)怎么樣?我們一起來試一下吧!

      5、傾聽高音區(qū)輕柔舒緩的音樂——游戲:小風(fēng)和荷葉。

      6、小結(jié):小風(fēng)的聲音是慢慢的,所以荷葉寶寶也輕輕的慢慢的飄。

      7、又一陣風(fēng)吹來了。聽這是一陣怎么樣的風(fēng)?——傾聽低音區(qū)快速?gòu)?qiáng)烈的音樂。

      8、小結(jié):大風(fēng)聲音是快快的。

      9、用你們的身體做給大家看看大風(fēng)、龍卷風(fēng)會(huì)是怎么樣的?

      10,大風(fēng)、龍卷風(fēng)吹到荷葉身上會(huì)怎么樣?——游戲:大風(fēng)和荷葉。

      11、小結(jié):大風(fēng)的聲音是低低的快快的,所以荷葉寶寶也快快的飄。

      12、太陽出來了,聽聽什么風(fēng)來了?這兩段音樂變化的時(shí)候除了慢慢和快快的變化還有哪里不一樣?

      13、強(qiáng)弱不同的音樂交替進(jìn)行游戲——游戲:會(huì)變的風(fēng)和荷葉。

      14、小結(jié):小風(fēng)的聲音是高高的慢慢的,所以小風(fēng)的音樂是高高的慢慢的。大風(fēng)聲音是低低的快快的,所以大風(fēng)的音樂是低低的快快的。

      二、想象青蛙的叫聲,用不同的聲音表現(xiàn)小青蛙、老青蛙。

      1、風(fēng)總算停了。哪個(gè)小動(dòng)物最喜歡蹲在荷葉上?它喜歡在荷葉上干什么?

      2、小青蛙和老青蛙——試著用不同的聲音歌唱,并自主選擇角色進(jìn)行歌唱游戲。

      (1)(ppt1)你們覺得小青蛙會(huì)怎么唱?(唱)

      (2)老青蛙會(huì)是什么聲音?為什么是低低的慢慢的?(唱)

      (3)小結(jié):因?yàn)樾∏嗤苣昙o(jì)輕所以他唱歌的時(shí)候聲音是快快的高高。老青蛙年紀(jì)比較大所以他唱歌的時(shí)候聲音要低低的慢慢。

      3、(ppt2)小青蛙、老青蛙和小鴨子有一天它們?cè)谕娴臅r(shí)候看到了什么?它會(huì)用什么聲音唱歌?小青蛙會(huì)怎么介紹自己?老青蛙會(huì)怎么介紹自己?

      4、(ppt3)小青蛙、老青蛙和大白鵝。

      (1)猜猜這次會(huì)是誰來?大白鵝會(huì)用什么樣的聲音唱歌?(引導(dǎo)幼兒唱出低低慢慢)

      (2)這次小青蛙會(huì)怎么介紹自己?老青蛙又會(huì)怎么介紹自己?(不放音樂幼兒清唱)

      5、你們喜歡老青蛙還是小青蛙?說說自己喜歡的理由。

      三、游戲體驗(yàn):青蛙捉蟲,活動(dòng)提升。

      根據(jù)音樂的不同做出相應(yīng)的動(dòng)作。(音樂高跳的高,音樂底跳的底)

      教學(xué)反思:

      活動(dòng)過程對(duì)幼兒探索精神,合作能力得到了發(fā)展,充分做到了以幼兒為主體。幼兒通過美麗的荷葉展開想象,聯(lián)想到青蛙以及青蛙的各種叫聲并向同伴表現(xiàn)。

      幼兒在師幼、同伴之間的的互動(dòng)中感受音樂的樂趣,從而對(duì)音樂感興趣、能充分體驗(yàn)、展開豐富想象和極力表現(xiàn)。感受平時(shí)也應(yīng)該用合適的聲音表現(xiàn)歌曲,不能喊唱、亂唱。

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