《打扮活動室》中班上學期數(shù)學教案
作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的《打扮活動室》中班上學期數(shù)學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1．學習運用多種方法有規(guī)律的排序，感受不同排列的形式美。
2．能專心進行操作，并在操作過程中體驗排序的樂趣。
3．引發(fā)幼兒學習的興趣。
4．培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
活動準備：
1．多媒體課件。
2．幼兒制作彩鏈的操作材料人手一份，（一、二組提供紅、藍、綠三色長條紙；三、四組提供大小不同的氣球圖形片及彩條；五、六組提供兩種形狀不同的燈籠圖片及彩條；七、八組提供高矮不同的黃色長頸鹿圖片及彩條。）
活動過程：
（一）感知規(guī)律。
1．引導幼兒發(fā)現(xiàn)并講出其中的規(guī)律。
（1）教師：圣誕節(jié)要到了，兔媽媽和她的三個兔寶寶打算要和我們一起來過節(jié)，你們歡迎嗎？
（2）教師：兔媽媽和兔寶寶還給我們做了一些彩鏈做禮物呢，瞧！兔媽媽的彩鏈已經(jīng)制作好了，漂亮嗎？引導幼兒觀察彩鏈的排列規(guī)律（正方形、圓形、三角形間隔組成）
2．引導幼兒按規(guī)律排列
教師：可是，三個兔寶寶的彩鏈還沒有完成，讓我們幫助它們一起完成吧？
紅眼睛：不同顏色（紅黃藍心形）一隔一的排列下去。
短尾巴：不同大小（一朵大花二朵小花）一隔二的排列下去。
長耳朵：不同高矮（高、矮圣誕老人）一隔一的排列。
教師：這些漂亮的彩鏈我們可以掛到活動室，讓我們的活動室更有節(jié)日的氣氛，你們想不想也來制作一些彩鏈，將我們的活動室打扮的.漂漂亮亮呢？
（二）幼兒操作-制作彩鏈
1．簡單介紹操作內(nèi)容。
教師：（出示操作材料）師：看！這是老師為你們準備的操作材料（紅、藍綠長條紙；大小不同的氣球圖形片；長方形和橢圓形燈籠圖片；高矮不同的長頸鹿圖片）請你們把長條紙按照顏色規(guī)律做成一個長長地拉環(huán)；把這些圖形片按照一定的排列規(guī)律貼到彩條上面，這樣做出來的彩鏈才既美觀又有序。
師：先制作好的小朋友可以跟客人老師和你的好朋友說一說。
2．幼兒小組操作。
（三）活動評價
互相觀賞，評價個別作品，表揚有創(chuàng)意的幼兒。
教師：誰愿意上來講講你是怎么制作彩鏈的？是按照什么規(guī)律制作的呢？（評價顏色、形狀、大小、高矮排序各一種）
教師：小朋友制作的彩鏈可真漂亮，等老師把它們連接到一起后我們一起懸掛起來，好嗎？小剛剛你們每人只操作了一種材料，老師把一些操作材料投放到我們的益智區(qū)，請你有機會也去嘗試一下不同的操作材料。
活動延伸：
領(lǐng)域滲透：結(jié)合圣誕節(jié)的主題活動帶幼兒用制作好的彩鏈裝飾活動室。
區(qū)角活動：將多余的操作材料投放到益智區(qū)讓幼兒嘗試各種排序方法。
【《打扮活動室》中班上學期數(shù)學教案】相關(guān)文章：
中班新年數(shù)學教案02-19
《分類》中班數(shù)學教案12-19
中班數(shù)學教案學習10-15
中班數(shù)學教案15篇03-01
中班數(shù)學教案《圖形分類》09-11
中班數(shù)學教案：圖形娃娃01-18
中班數(shù)學教案：圖形寶寶01-17
中班數(shù)學教案：分家家01-06
中班數(shù)學教案：開鞋店01-05
中班數(shù)學教案《企鵝排隊》04-01