奪寶奇兵大班教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的奪寶奇兵大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奪寶奇兵大班教案1
一、親親熱熱——小兔請客
指向：
愿意大方地介紹自己。
準備：
毛絨小兔1只。
過程：
1、教師面帶微笑，向寶寶打招呼：“寶寶好！我是XX老師”。
2、教師邊出示“小兔”邊示范問候的方法。
教師：“小兔邀請朋友到它家做客，它準備了許多好吃的，你想吃什么，就對小兔說‘小兔你好！我叫XX，今年X歲，我屬X，我喜歡吃XX�！缓蟠蠹乙黄鹋氖终f：‘XX,XX,歡迎你！’”
3、寶寶依次上前作介紹，直到每個寶寶都介紹到。
二、做做玩玩——誰不見了
指向：
鍛煉記憶能力。
準備：
人手1份毛絨動物（3～5只），大手帕1塊。
過程：
1、教師以標準姿勢取工作毯和玩具托盤。
2、教師取出盤中的小兔玩具，以“小兔”的口吻和寶寶交流。
“寶寶們好！”鼓勵寶寶向小兔問好。
“小兔長什么樣呢？”教師用動作、語言提示寶寶說出長耳朵、白白的毛等特征。
3、教師逐個出示其他毛絨動物，鼓勵寶寶依次向它們問好，并將毛絨玩具排排隊。
4、示范游戲“誰不見了”。
“請寶寶們閉上眼睛。”教師藏起小白兔并提問，“請寶寶們睜開眼睛看一看、找一找，誰不見了？”引導寶寶仔細觀察、回憶。對于大膽回答的寶寶，請大家為他鼓掌，并把小兔放回原來的位置。
教師每次拿走不同的動物，讓寶寶看看猜猜，說出誰不見了。游戲可增加難度，由藏起一個動物變為藏起兩個動物。
5、寶寶獨立取工作毯和玩具托盤，與家長一起游戲。
提示家長：先讓寶寶說說小動物的名稱，再開始游戲；游戲時，先藏起一個小動物，讓寶寶想想猜猜，再根據寶寶的游戲情況逐步增加游戲的.難度，注意每次藏2～3個小動物。
6、10分鐘后播放収玩具的音樂（自選），提醒家長和寶寶一起収歸活動材料。
三、蹦蹦跳跳——奪寶奇兵
指向：
練習鉆、爬、平衡走等大肌肉動作。
準備：
1、陽光隧道2段，沼澤地（泡沫地墊若干），彩色小路2條，1筐皮球。
2、場地布置：寶寶和家長——陽光隧道——沼澤——彩色小路——裝皮球的大筐
過程：
1、教師結合場地布置介紹：“今天我們要去尋寶。但要找到寶藏可不是件容易的事！我們要鉆過隧道，爬過沼澤地，走過彩色小路，才能找到寶藏。誰愿意先來試一試？”
2、將是請一位寶寶示范，可用語言提示：“看！先要鉆過長長的隧道，爬過沼澤，走過彩色小路，最后找到了寶藏——筐里的皮球�！�
3、組織寶寶排成一隊玩游戲。
引導寶寶有序地鉆過陽光隧道、爬過沼澤、走過彩色小路，再筐中拿到皮球跑回起點。
提示家長：鼓勵寶寶大膽地鉆過陽光隧道，快速地往前爬，并能保持身體平衡地走過彩色小路，順利完成任務。
四、說說唱唱——閃爍的小星
指向：
認識打擊樂器碰鈴、沙蛋、對音樂活動感興趣。
準備：
用布遮住籮筐（內置碰鈴、沙蛋樂器若干）。
過程：
1、教師出示籮筐，引起寶寶的興趣。
手拿籮筐輕輕左右搖動，并作神秘狀問寶寶：“猜猜里面是什么？”
從籮筐里摸出碰鈴，告訴寶寶：“這是碰鈴�！蓖瑫r，手抓住碰鈴手柄，輕輕地、有節奏地敲擊。
從籮筐里摸出沙蛋，告訴寶寶：“這是沙蛋�！蓖瑫r，手握住沙蛋，上下有節奏地搖晃。
2、教師從籮筐里逐一取出所有的碰鈴。沙蛋，請寶寶選擇自己喜歡的樂器，自由地敲擊或搖晃。
3、教師帶著寶寶一起有節奏地演奏（XX︱XX）.
4、集體聽音樂一起有節奏地演奏。
演奏方式：先分段演奏，即前半段音樂用碰鈴演奏，后半段用沙蛋演奏；再交換樂器演奏。
提示家長：演奏時指導寶寶有節奏地演奏；提醒寶寶愛護樂器，輕拿輕放。
附歌曲：閃爍的小星1＝C2/4
1155︱665︱4433︱221︱5544︱332︱
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明，
5544︱332︱1155︱665︱4433︱221︱
好像許多小眼睛。一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。
五、開開心心——傳送機
指向：
發展手眼協調性，學習與他人合作游戲。
準備：
人手1個杯子，各種不同的豆子若干。
過程：
1、教師講解“傳送機”游戲的玩法與要求。
教師：“我們圍成一個圈，每人手拿一個杯子，老師在一個寶寶的杯子里倒豆子，然后寶寶再把豆子倒在旁邊媽媽的杯子里，媽媽再倒在旁邊寶寶的杯子里，一個一個傳下去，豆子不能倒在外面。注意，最后一個人把豆子倒在盆里�！�
2、集體游戲。
游戲中，教師可根據具體情況增加豆子的數量，以提高游戲的難度，吸引寶寶積極參加游戲。
家庭延伸：
在家中可利用寶寶熟悉的生活用品，和寶寶玩“誰不見了”的游戲，對培養寶寶的觀察力、記憶力很有幫助哦！
奪寶奇兵大班教案2
【設計意圖】
大班幼兒的活動能力逐漸增強，喜歡玩有競爭的游戲，且已有合作意識�；谶@一特點，我通過創設情景“幫助國王奪取寶藏”來引起幼兒參與活動的興趣。并在愉悅的游戲活動中發展幼兒跑、躲閃、投擲等運動能力。
【活動目標】
1、樂于參與游戲，感受游戲的快樂。
2、通過游戲，訓練幼兒的快速反應能力。
3、遵守游戲規則。
【活動重點】通過游戲，訓練幼兒的快速反應能力。
【活動難點】遵守游戲規則。
【活動準備】（經驗準備）：幼兒初步會玩丟沙包游戲。
（物質準備）：
1、強盜面具2個。
2、沙包2個。
3、寶藏一筐。
4、望遠鏡一個。
5、熱身、游戲、放松音樂各一首。
【活動過程】
一、開始部分。
師：小朋友們，今天我們要一起去尋寶�？�，跟我一起出發吧�。◣煄ьI幼兒做熱身活動）
二、基本部分。
1、發現隧道。
師：咦，這里怎么有個洞口？噢！這里是條隧道！走，咱們進去瞧一瞧。你們走的時候要小心，別踩到白線，會觸發機關的�？�，這里有間密室！密室看起來很大很安全。好啦，咱們原路返回吧。（幼兒初步了解規則：踩白線犯規。密室安全可躲藏。）
2、洞中尋寶。
師：啊！不好了！我們剛剛進的好像是四十大盜的藏寶洞！我必須馬上去報告國王�，F在只能拜托你們再次進去尋找，看看大盜們把寶藏藏在哪兒。小勇士們，你們愿意嗎？那你們要注意安全，大盜身上帶有炸彈！別踩白線，會觸發機關把你消滅！那你就不能跟小分隊去尋寶了！（幼兒選出隊長，帶領小隊進入洞中尋寶。）
3、強盜出現。
幼兒進洞尋寶，兩名強盜出現向幼兒投擲炸彈（沙包）。炸彈炸到者出局，成為強盜俘虜。
4、討論奪寶策略。
師：找到寶藏了嗎？（沒有）哎，我今天沒帶眼鏡，看不清楚，誰來幫我看看？（師請一名幼兒拿望遠鏡觀看洞中情況。）
幼：強盜把寶藏運進山洞了！
師幼討論如何進洞成功奪寶。
5、奪寶奇兵。
兩名小強盜投擲炸彈，守住寶藏。隊長帶領小分隊進入隧道成功奪寶，運出隧道放置筐里即獲勝。
三、活動結束。
師帶領幼兒做放松運動并退場。
師：今天我們奪寶小分隊成功獲勝！強盜頭頭可不服氣，他召集小兵們去了！我們也去召集更多的小朋友加入我們的奪寶小分隊好不好！跟客人老師們說再見。
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