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    洗洗澡中班健康教案

    時(shí)間:2020-11-05 20:02:08 中班教案

    洗洗澡中班健康教案

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的洗洗澡中班健康教案,歡迎大家分享。

    洗洗澡中班健康教案

    洗洗澡中班健康教案1

      設(shè)計(jì)意圖:

      天氣越來(lái)越熱,每天小朋友們都會(huì)出很多汗,部分家長(zhǎng)反映有些小朋友不愛洗澡,也不懂得一些洗澡的方法,為了讓幼兒愛上洗澡,懂得一些洗澡的基本常識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,我特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解洗澡的基本方法,認(rèn)識(shí)幾種常見的沐浴用品。

      2、能隨音樂扭動(dòng)肢體模仿洗澡的過(guò)程,感受洗澡的快樂,產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、巧虎洗澡動(dòng)畫片。

      2、魔術(shù)口袋一個(gè),(內(nèi)裝常用的洗浴用品)。魔術(shù)棒一個(gè)。

      3、《我愛洗澡》《嘻唰唰》《陽(yáng)光海岸》音樂。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、了解洗澡的基本方法,認(rèn)識(shí)幾種常見的洗浴用品。

      1、導(dǎo)入:帶領(lǐng)幼兒隨音樂做律動(dòng),通過(guò)自身的熱,引出話題。

      師:好熱呀!你們熱嗎?,老師熱的都出汗了,身上粘粘的真難受,我們想個(gè)什么辦法讓自己變得涼快舒服一點(diǎn)呢?(幼兒說(shuō)說(shuō)能讓自己變涼快舒服的辦法,如:吹風(fēng)扇、洗澡等)

      師:剛才小朋友想了很多的好辦法,我們的好朋友巧虎剛才也去做運(yùn)動(dòng)了,出了很多汗,很不舒服,我們一起看一看它是怎么讓自己變涼快舒服的。小朋友看的時(shí)候一定要認(rèn)真仔細(xì),看看巧虎都作了哪些動(dòng)作。

      2、播放巧虎洗澡的動(dòng)畫片,讓幼兒了解洗澡的基本方法。

      (1)巧虎想了個(gè)什么辦法讓自己變得涼快舒服的?

      (2)巧虎洗澡的時(shí)候,先洗了哪?之后又洗了哪里?(引導(dǎo)幼兒充分用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表示)

      (3)巧虎在沖水的時(shí)候?yàn)槭裁撮]眼睛?(引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴,不要讓臟水流進(jìn)去)

      (4)你們平時(shí)洗澡的時(shí)候,還會(huì)洗什么地方?(教育幼兒洗澡時(shí)要仔細(xì),洗到身體的各個(gè)部位。)

      3、了解認(rèn)識(shí)常見的幾種洗浴用品。

      師:剛才我們都跟巧虎學(xué)習(xí)了洗澡的方法,那小朋友你們知道洗澡的時(shí)候會(huì)用到什么東西嗎?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)洗澡用品)

      師:剛才巧虎讓我給小朋友帶來(lái)了一個(gè)神奇的魔術(shù)袋,里面裝了很多“洗澡小助手”,我們一起來(lái)猜猜看都有什么。(出示魔術(shù)袋,逐一把洗浴用品變出來(lái))

      (1)這是什么?他是干什么用的?(讓幼兒分別說(shuō)出他們的名稱和用途)

      二、隨音樂扭動(dòng)肢體模仿洗澡的過(guò)程,感受洗澡的快樂,產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒。

      師:小朋友平時(shí)洗澡都是在家里洗的,今天巧虎要邀請(qǐng)小朋友去一個(gè)神奇的溫泉大浴池里去洗澡,那里的水可暖和可舒服了,看!巧虎還給了張老師一個(gè)神奇的大魔棒,只要每個(gè)小朋友都認(rèn)真仔細(xì)地洗,它就會(huì)把你變成美麗的美人魚,還能變出神奇的泡泡呢!你們想去嗎?我們一起出發(fā)吧。

      (播放音樂,隨音樂自由擺動(dòng)身體,在水池中自由搓洗身體、自由嬉戲玩耍。{如:讓幼兒在水中互相搓背、互相潑水嬉戲,用魔棒變出泡泡,在水中自由游泳,增加洗澡的趣味性,體驗(yàn)洗澡的快樂}

      三、抹香寶寶,享受洗澡后的快樂,教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      (幼兒在舒緩的音樂聲中放松,輕輕的拍打身體,用浴巾擦擦身體,教師為幼兒抹香香,幼兒在陣陣香氣中享受活動(dòng)的快樂。)洗澡后感覺怎么樣?如果不洗澡會(huì)什么樣子?現(xiàn)在天氣變得越來(lái)越熱,每天都出很多汗,小朋友每天晚上都要洗個(gè)澡,讓自己變成一個(gè)講衛(wèi)生的香寶寶。

      四、延伸活動(dòng):給玩具寶寶洗澡。

      教學(xué)反思:

      活動(dòng)開始環(huán)節(jié),通過(guò)運(yùn)動(dòng)讓幼兒感受熱,從而產(chǎn)生想洗澡的欲望,之后播放了孩子們比較喜歡看的巧虎洗澡的動(dòng)畫片,激發(fā)了他們想洗澡的興趣,并認(rèn)識(shí)了常用的洗浴用品,并讓孩子們體驗(yàn)了集體沐浴的快樂,洗澡中增加了泡泡引起了孩子們濃厚的興趣,效果不錯(cuò),小朋友們與老師互動(dòng)的也很好,只是在道具準(zhǔn)備方面不夠充分以后需要注意。東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園張小欽

    洗洗澡中班健康教案2

      一,活動(dòng)目標(biāo)

      1、引導(dǎo)幼兒知道水果要洗干凈再吃。

      2、促進(jìn)幼兒掌握正確的洗水果的方法。

      3、使幼兒知道吃臟的東西是對(duì)身體有害。

      二,活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幼兒從家中帶來(lái)各種水果(蘋果,梨子等當(dāng)?shù)爻R姷乃?/p>

      2、布袋,小盆若干。

      3、幼兒提前把衣袖換起來(lái)。

      三,活動(dòng)過(guò)程

      ㈠導(dǎo)入部分。

      1、教師事先將各種水果放入布袋中。(可以多準(zhǔn)備幾個(gè)布袋)

      2、教師:"小朋友們都吃過(guò)那些水果?請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)你所知道的水果的名字。"

      ㈡展開部分。

      1、教師出示裝有水果的"神秘袋"。

      2、教師:"今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)'神秘袋',里面有很多水果。老師想請(qǐng)小朋友們摸一摸,這里有沒有你們喜歡的水果?"

      3、教師組織摸水果活動(dòng)。請(qǐng)幼兒閉上眼睛,伸手在布袋里莫水果。

      4、教師:"請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),你摸到的是什么水果?"

      5、教師以次讓幼兒摸"神秘袋"里的水果,并說(shuō)出水果的名稱。

      6、幼兒莫水果活動(dòng)結(jié)束,教師組織幼兒說(shuō)一說(shuō)吃水果的好處。

      7、教師:"水果很好吃,但水果表面不干凈,需要洗干凈才能吃"。

      8、教師:"老師想吃蘋果了,可是蘋果身上臟臟的`,怎么辦呀?"

      9、教師與幼兒一起總結(jié):給水果寶寶洗澡。

      10、教師拿出盆子,與幼兒一起去接水洗水果。

      ㈢結(jié)束部分

      1、教師鼓勵(lì)幼兒:看一看,誰(shuí)的水果洗得最干凈?

      2、教師與幼兒一起品嘗洗干凈的水果。

      四,活動(dòng)延伸

      教師讓幼兒在家也要講衛(wèi)生,吃水果前要記得洗水果;并鼓勵(lì)幼兒用自己的雙手幫助父母做一些類似洗水果的家務(wù)活。

      五,溫馨提示

      1、教師要鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)一說(shuō)吃水果的好處,講究衛(wèi)生,吃東西之前后該洗手。

      2、教師要提醒幼兒:洗水果時(shí),要將水果的每個(gè)地方都洗到,不要把水濺出來(lái)。

      3、教師鼓勵(lì)幼兒生活中要用自己的小手為自己做事和幫助他人。

      教學(xué)反思:

      在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中幼兒一直是主動(dòng)參與的角色能夠被理解、尊重、接納,有自由動(dòng)手發(fā)揮的空間。能夠通過(guò)與環(huán)境、同伴、教師的互動(dòng)并在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等反面得到自主的發(fā)展,教師了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)的水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征。能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索,能以自己最小的支持及教學(xué)技能促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。在活動(dòng)中師幼互動(dòng)默契,教師也能依幼兒的需要調(diào)整教學(xué)。在這節(jié)課中教師的優(yōu)勢(shì)是調(diào)動(dòng)孩子想要?jiǎng)邮值呐d趣,并適時(shí)發(fā)現(xiàn)掌握孩子的問(wèn)題。如果這節(jié)課要重新上,我會(huì)將結(jié)束部分改為和孩子動(dòng)手一起做好吃的水果沙拉。延伸孩子動(dòng)手的興趣。

    洗洗澡中班健康教案3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。

      2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演,初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

      3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      音樂《豬小弟》、小豬圖片一張、白紙一張。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、引入。

      今天老師要給大家介紹一位新朋友。豬小弟:小朋友大家好,我叫豬小弟,今天我要和你們一起做游戲啦!小朋友們,我們一先起來(lái)聽聽在豬小弟身上發(fā)生了怎樣的故事?

      二、第一遍完整聽音樂《豬小弟》,提問(wèn):

      1、你在音樂里聽到了誰(shuí)?(小兔、小羊)他們都說(shuō)豬小弟什么啦?(臟兮兮)

      2、后來(lái)他干了什么?(洗澡)

      第二遍聽音樂驗(yàn)證小朋友說(shuō)的對(duì)不對(duì)。提問(wèn):

      3、后來(lái)它的朋友會(huì)它玩游戲了嗎?為什么?

      三、組織幼兒討論。

      你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢(洗澡對(duì)我們的身體有什么好處)?

      (洗澡可以使我們干凈,這樣人很舒服;運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗,皮膚上就有污垢,污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌,對(duì)皮膚不好;經(jīng)常洗澡,干凈的皮膚可以消滅細(xì)菌,保護(hù)我們

      的皮膚;變得香香的,會(huì)受大家的歡迎,皮膚會(huì)變得滑溜溜的……)

      你是怎樣洗澡的呢?你能不能到上面來(lái)做給大家看看你是怎么洗澡的?(請(qǐng)幼兒上前表演洗澡的動(dòng)作)

      如果天氣冷了我們洗澡時(shí)要注意什么?(保暖、小心感冒)

      四、幼兒隨音樂表演,體驗(yàn)洗澡的樂趣。

      下面呀,小朋友都請(qǐng)起立,我們一起來(lái)跟著音樂洗個(gè)香噴噴的澡。(幼兒跟著音樂,體驗(yàn)洗澡的樂趣)

    洗洗澡中班健康教案4

      活動(dòng)目標(biāo): 1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。

      2、通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演,初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

      3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: 音樂磁帶《豬小弟》。

      小豬圖片一張。

      幼兒用書人手一冊(cè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示小豬圖片,引起幼兒的興趣。

      它的名字叫“豬小弟”,我們一起來(lái)聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?

      二、聽音樂《豬小弟》。

      提問(wèn):

      1、開始小豬有朋友和它游戲嗎?為什么沒有?(因?yàn)樗砩先悄唷#?/p>

      2、后來(lái)有朋友和它游戲了嗎?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。)

      三、組織幼兒討論:

      你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?

      教師小結(jié):

      1、洗澡可以使我們干凈,這樣人很舒服。

      2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗,皮膚上就有污垢,污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌,對(duì)皮膚不好。

      3、經(jīng)常洗澡,干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細(xì)菌,保護(hù)我們的皮膚。

      四、討論:你是怎樣洗澡的?

      五、即興表演:

      沖水——擦肥皂——搓泡泡——沖水——再搓一搓——沖水。

      六、教師彈琴,幼兒隨音樂表演,體驗(yàn)洗澡的樂趣。

      你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍:頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

      開始時(shí)就出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,知道洗澡的重要性,教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    洗洗澡中班健康教案5

      一、目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)清潔身體的方法。

      2、培養(yǎng)洗澡的好習(xí)慣。

      二、準(zhǔn)備:

      1、歌曲《我愛洗澡》

      2、電腦、電視機(jī)

      三、過(guò)程:

      1、提問(wèn)導(dǎo)入:

      師:“小朋友大家每次運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗,出汗后我們要做什么?”

      幼:“洗澡。”

      師:“一般你洗澡怎么洗的,要用到哪些東西?”

      幼1:“肥皂和毛巾。”

      幼2:“我媽媽給我用沐浴露的。”

      師:“洗澡要清潔哪些部位?”

      幼1:“洗身體。”

      幼2:“洗頭,洗腳,洗屁屁。”

      2、討論:怎么洗得干凈?

      師:“要清潔這些部位,可怎么才能洗得干凈呢?”

      3、創(chuàng)編動(dòng)作。

      師:“剛才小朋友說(shuō)的很棒,那你們能將剛才說(shuō)的用動(dòng)作表演給大家看看嗎?”(洗頭:雙手抓頭;洗手臂:雙手交叉擦洗手臂;洗身體:雙手從頭往肚子擦洗;洗腳:雙手從大腿往下擦洗;沖水:打開水龍頭從頭到腳沖)

      4、檢查。

      師:“洗好澡了,可有沒有洗干凈呢?怎么知道?”

      幼1:“檢查一下。”

      幼2:“沒有泡泡了就干凈了。”

      (提醒幼兒耳朵和關(guān)節(jié)的地方都要洗,強(qiáng)調(diào)身體清潔對(duì)健康的重要)

      5、配合歌曲《我愛洗澡》做洗澡動(dòng)作。

      師:“讓我們也一起洗個(gè)澡吧!”

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