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    有趣的繩子小班教案

    時間:2020-11-05 19:21:33 小班教案

    有趣的繩子小班教案

      作為一名人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的有趣的繩子小班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有趣的繩子小班教案

    有趣的繩子小班教案1

      活動目標:

      1、學會繩子的幾種玩法,練習走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作的綜合能力。

      2、形成良好的合作意識和創新精神,對玩繩活動產生興趣。

      活動準備:

      1、幼兒有玩過繩子的經驗。

      2、貓頭飾一個、與幼兒人數相等的繩子、錄音機及伴奏磁帶、活動場所。

      活動過程:

      1、開始部分

      師生扮演雞媽媽和小雞進入活動場地,隨音樂做模仿熱身運到;扇翅膀(上肢)、磨擦雞嘴(下蹲)、理羽毛(體側)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳躍和放松)等運動。

      2、基本部分:

     。1)取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子(繩子),要求每個幼兒捉一條蟲子。

     。2)玩繩子。將蟲子變成繩子,展開玩繩活動。

     、儆變鹤杂赏胬K子,鞏固幼兒在角區活動中創編的繩子玩法。(伴音樂)

      師:請小雞們來玩一玩繩子,看誰玩的方法多,玩法與別人不一樣,還可以和小伙伴一起玩。

     、谟變赫f說做做自己的玩繩方法。

      師:請小雞說說你用繩子做什么?你是怎么玩的?

     、劾蠋熆偨Y:繩子各種玩法,引導幼兒再次一物多玩。鼓勵幼兒嘗試別人的玩繩方法,主動與他人合作游戲,提醒注意安全。

     。3)游戲:戰勝野貓

     、倭硪唤處煱缪菀柏埑鰣觯龑в變合氤龆惚芤柏埖姆椒ǎ⑦M行演示。(野貓巡視一圈,沒捉到小雞到一旁休息。)

      ②再次引導幼兒大膽想象,利用繩子變成武器戰勝野貓,如:用繩繞圈子砸、捆綁等方法。

     、塾變簰伬K表現勝利后的心情,練習拋擲動作。

      3、結束部分

     。1)以表揚為主評價雞寶寶的聰明和勇敢。

      (2)用繩子做小車隨音樂開回活動室,結束活動。

    有趣的繩子小班教案2

      教學活動意圖及分析:

      繩子是幼兒生活中常見的物體,繩子的可塑性大,是幼兒非常喜愛的玩具,利用玩繩子來發展幼兒的基本動作,易激發幼兒參加體育活動的興趣。本次活動的重點旨在發展小班幼兒走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作技能,難點則是引導幼兒探索出繩子的多種玩法,激發幼兒對玩繩的興趣,并培養幼兒探索精神和創造性思維能力。

      活動目標:

      1.學會繩子的幾種玩法,練習走、跑、跳、爬和投擲等基本動作,提高身體靈活性、協調性。

      2.能探索繩子的多種玩法,并與同伴交流。

      3.在玩繩子的活動中,體驗游戲帶來的樂趣。

      活動準備:

      經驗準備:幼兒有玩過繩子的經驗。

      物質準備:與幼兒人數相等的布條繩(用廢舊布條編的長50~60cm繩子)。

      活動過程:

      一、創設情境進行熱身活動,激發幼兒活動興趣。

      創設小老鼠出來玩跑跑跳跳的情境,幼兒通過活動身體的各部位,活動身體進行熱身,為游戲的進行做好充分準備。

      二、玩繩子,引導幼兒主動探索并大膽交流繩子的不同玩法。

      1.通過“揪小老鼠尾巴”的情景,引出繩子。

      2.老師:小老鼠太調皮了,小貓咪要抓住它長長的尾巴,小朋友,你們知道小老鼠的尾巴像什么嗎?

      小結:小老鼠的尾巴又細又長,像一根長長的繩子。

      3.老師將繩子塞進褲腰,并學小老鼠跑跳,請5個幼兒當小貓咪,過走、跑、跳多種形式來揪繩子,誰的繩子最多,誰就獲勝。

      4.幼兒自由玩繩子,老師觀察幼兒玩繩子時的情況,引導幼兒探索繩子的不同玩法。

      師:如果你是小老鼠,你會用繩子一樣長長的.尾巴玩什么游戲?怎么玩?可以一個人玩,也可以和你的伙伴一起玩,看誰的玩法有趣。

      小結:可以互揪尾巴,你揪我的尾巴,我揪你的尾巴,還要保護好自己的尾巴,誰揪的尾巴多就獲勝;小朋友可以拿起繩子甩一甩,上甩甩,下甩甩,左甩甩,右甩甩,但不要甩到你的“鄰居”;還可以玩鉆山洞,兩個小朋友牽起繩子的各一端,小朋友從底下鉆進去了,可以將繩子高度降低,使難度增大,其他小朋友匍匐爬進去;還可以將繩子打結纏繞成球形,進行投球比賽等等。

      三、進行“小老鼠的長尾巴”的游戲,引導幼兒在游戲情境中練習走、跑、跳、爬和投擲等基本動作。

      將幼兒分散開3至4組,每一組進行一種繩子的游戲,在游戲過程中,根據幼兒游戲情況,教師及時指導,體驗利用繩子進行各種活動并完成任務的樂趣,勇于挑戰自我。

      師:現在小老鼠要和自己長長的尾巴玩游戲啦,每一個小朋友拿一個繩子動起來吧。

      四、創設“開火車”的情境,引導幼兒放松身體,結束活動,感受游戲樂趣。

      播放開火車的音樂,引導幼兒用繩子做小火車,幼兒排成長隊開火車,隨音樂放松身體,進教室結束活動。

      活動延伸:鼓勵幼兒回家和爸爸媽媽一起玩繩子游戲,增進親子感情;再探索創新繩子的其他有趣玩法。

      活動評析:游戲是孩子的最愛,也是幼兒園教育活動的很需要步驟,讓孩子在游戲中學習是《大綱》所倡導的教育理念。通過本次活動的開展,讓幼兒能體驗“一物多玩”的無限樂趣。整個活動中幼兒還是比較靈活的,鼓勵幼兒一物多思,一物多變,不斷開拓幼兒思路,培養幼兒的創新意識和創造能力!耙晃锒嗤妗弊屵\動無限精彩,讓游戲無限快樂!

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