獅子抓癢小班語言教案
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的獅子抓癢小班語言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1、在看看、說說、做做的.過程中理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的快樂情感。
2、愿意大膽、有興趣地表現(xiàn)兒歌。
活動準(zhǔn)備：
1、豐富幼兒的抓癢的知識經(jīng)驗。
2、課件、電腦、視頻轉(zhuǎn)換儀
活動過程：
一、導(dǎo)入
師：今天呀，來了許多的動物朋友，會是誰來了呢？我們一起來喊吧。（教師帶領(lǐng)幼兒：動物朋友快出來吧！動物朋友快出來吧！動物朋友快出來吧！）
二、創(chuàng)設(shè)情景
1、獅子出場
(1)師：獅子，你怎么才出來呀？
獅子：甭提了，今天我這后背呀也不知道是怎么了，一直癢、一直癢的，別提有多難受了。
(2)師：獅子哪里癢呀？（背上）你們的背在哪里，我們來摸一摸，你們身上癢了會怎么辦？（可以用花露水、用肥皂洗……）
(3)師：我們來看看獅子是怎么做的。
2、獅子請小動物幫忙
獅子：小動物們快來幫我抓癢吧！
師：看看誰來幫獅子抓癢了？（小兔、小熊、小猴來了）有小兔、有小熊、還有小猴。
(1)小兔
獅子：小兔，你抓得太輕了。
小兔抓的怎么樣？（太輕了）為什么會太輕了？（小兔身體小，沒有力氣）我們來學(xué)學(xué)小兔是怎么抓癢的。（邊學(xué)邊念：小兔抓，太輕了）
(2)小熊
獅子：小熊，你抓得太重了，痛死我了。
師：小熊又抓的怎么樣呢？（太重了）為什么小熊抓的太重了？（力氣大）我們一起來模仿一下小熊。（邊學(xué)邊念：小熊抓，太重了）
(3)小猴
獅子：小猴你抓歪了。
師：小猴是怎么抓的？（抓歪了）什么叫抓歪了？（沒有抓到癢的地方，抓到了別的地方去了）和旁邊的小朋友一起抓一抓，說一說。（小猴抓，抓歪了）
三、遷移經(jīng)驗
1、提問
師：小動物們這樣抓，獅子還是很癢，因為小兔抓，太輕了；小熊抓，太重了；小猴抓，抓歪了。怎么辦呢？
2、師：老師這有個癢癢撓專門用來抓癢的（出示癢癢撓），我們把癢癢撓給獅子，讓它也試試。
獅子：嘿嘿，真舒服啊，想抓哪就抓哪。
師：獅子現(xiàn)在怎么樣了？獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服。
3、學(xué)獅子用癢癢撓抓癢
師：我們也來學(xué)學(xué)獅子是怎么抓癢的，好不好？（好）
四、學(xué)兒歌
1、師：老師編了首好聽的兒歌，我們一起來學(xué)學(xué)。“獅子背上癢，請人來抓癢。小兔抓，太輕了；小熊抓，太重了。小猴抓，抓歪了。獅子拿起癢癢撓，自己抓癢真舒服。”
2、邊做動作邊念兒歌
五、延伸
師：有些事情動動腦筋是可以自己做的。你在幼兒園有那些事情是自己做的？
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