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    快樂蘋果園小班教案

    時(shí)間:2020-10-16 16:31:24 小班教案

    快樂蘋果園小班教案

      作為一名教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的快樂蘋果園小班教案,希望對(duì)大家有所幫助。

    快樂蘋果園小班教案

      設(shè)計(jì)思路:

      小班幼兒年齡小,注意力容易分散,特別在數(shù)學(xué)活動(dòng)中往往不能注意教師的講解。如何吸引了小班初期幼兒的專注力,萌發(fā)幼兒對(duì)數(shù)的好奇和探索的興趣成為我關(guān)注的問題。讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感知,培養(yǎng)最初的數(shù)概念。本活動(dòng)以“快樂蘋果園”為主線索,通過創(chuàng)設(shè)“快樂蘋果園”的游戲情景,使幼兒自然而然地投入到各活動(dòng)環(huán)節(jié)中,積極、自覺地參與活動(dòng),在輕松、愉快的氛圍中,感知數(shù)量,嘗試根據(jù)顏色分類,體驗(yàn)到幼兒園活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒對(duì)物品顏色、數(shù)量的感知能力,嘗試簡(jiǎn)單的分類。

      2、幼兒在玩的過程中嘗試一一對(duì)應(yīng)夾夾子和穿蘋果,發(fā)展小肌肉群。

      3、提高幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、磁帶《郊游》、《我是一個(gè)大蘋果》

      2、紅、黃、綠籃子3個(gè)

      3、彩色蘋果若干,小刺猬人手一只(橡皮墊制成的和紙板制成)。刺猬身上貼有4以內(nèi)的數(shù)字。

      4、活動(dòng)場(chǎng)景:在活動(dòng)室的地上用即時(shí)貼貼正方形或長(zhǎng)方形的果園在活動(dòng)室的邊上貼荒山。

      活動(dòng)過程:

      一、在音樂《郊游》中幼兒出發(fā)去蘋果園。

      (今天,我們?nèi)タ鞓诽O果園玩好嗎?)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)蘋果園(活動(dòng)室內(nèi))。

      二、撿蘋果

      1、走進(jìn)蘋果園。(哎呀,昨晚刮了一夜大風(fēng),蘋果樹上的蘋果都被大風(fēng)刮下來了,我們來一起撿蘋果吧。)幼兒分散撿蘋果,教師參與幼兒活動(dòng)。

      2、撿完蘋果之后,幼兒席地坐在老師周圍,老師請(qǐng)幼兒們摸摸蘋果寶寶,和旁邊的小朋友交流一下自己的收獲。然后請(qǐng)幼兒教師出示自己撿的蘋果寶寶問:“你們撿了幾個(gè)蘋果?”

      3、請(qǐng)幼兒把蘋果貼在自己的身上(哈哈,你們都變成蘋果樹啦。)

      4、提問:你結(jié)了幾個(gè)蘋果,他們是什么顏色的?,紅蘋果寶寶有幾個(gè),黃蘋果寶寶有幾個(gè)?綠蘋果寶寶有幾個(gè)?

      5、請(qǐng)幼兒擺出各種蘋果樹的姿勢(shì),讓家長(zhǎng)和教師拍照。

      三、游戲《種蘋果樹》

      1、游戲規(guī)則:請(qǐng)幼兒按照果園中的數(shù)字來種蘋果樹,如:果園中貼4,就站4位小朋友,貼數(shù)字幾就站幾個(gè)人,速度慢的小朋友請(qǐng)站在山上。(提問站在山上的小朋友:你們這里種了幾棵蘋果,請(qǐng)拿出相應(yīng)的數(shù)字貼在山上。)

      2、游戲結(jié)束之后,請(qǐng)幼兒站在果園和荒山上一起做韻律活動(dòng)《我是一個(gè)大蘋果》。

      四、送蘋果寶寶回家。

      請(qǐng)幼兒按照自己身上蘋果的顏色把蘋果寶寶送到相應(yīng)顏色的小籃子里。老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)送錯(cuò)的蘋果寶寶,請(qǐng)幼兒自己糾正。

      五、操作活動(dòng):運(yùn)蘋果

      1、小朋友們,現(xiàn)在是冬天了,我們的好朋友小刺猬要把這些蘋果運(yùn)回他們的家里儲(chǔ)藏起來吃。請(qǐng)小朋友看看刺猬身上的小點(diǎn)點(diǎn)。紅點(diǎn)點(diǎn)的`刺猬喜歡吃紅色的蘋果,請(qǐng)把紅蘋果送給它,黃點(diǎn)點(diǎn)的刺猬喜歡吃黃色的蘋果,請(qǐng)把黃色的蘋果送給它,綠點(diǎn)點(diǎn)的刺猬喜歡吃綠色的蘋果,請(qǐng)把綠色的蘋果送給它。

      2、請(qǐng)小朋友看看刺猬身上的數(shù)字,數(shù)字是幾,它就背幾個(gè)蘋果,教師請(qǐng)一名幼兒做示范。然后請(qǐng)幼兒按照刺猬身上的顏色和數(shù)字幫刺猬運(yùn)蘋果。

      3、檢查幼兒夾蘋果和穿蘋果的結(jié)果。“你們真能干,都可以幫刺猬做事情了,看一看,你的小刺猬喜歡什么顏色的蘋果,它運(yùn)了幾個(gè)蘋果。”請(qǐng)幼兒自由談話。

      六、活動(dòng)結(jié)束

      小朋友們,今天我們來到蘋果園做了好多事情,大家都是能干的小朋友,現(xiàn)在我們要回去了(音樂《郊游》)。活動(dòng)結(jié)束。

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