音樂的色彩大班藝術教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的音樂的色彩大班藝術教案，歡迎閱讀與收藏。
目標：
1、感受不同性質的'世界名曲，大膽地用合適的詞語來描繪對音樂的感受。
2、嘗試用不同的動作、色彩、線條、圖形等表現自己對音樂的理解。
3、能安靜地欣賞和傾聽音樂，愿意大膽感受、表現音樂的美。
重點：
感受不同性質的名曲風格，并用語言、動作來描述。
難點：
嘗試用合適的色彩、圖形、線條來表達音樂的風格。
準備：
樂曲CD；CD播放機；色調圖2張、線條圖2張、圖形圖2張；樂曲曲名卡。
每位幼兒兩支水粉筆，一張白紙，小水桶一個；顏料、抹布、報紙若干。課前認識過冷暖色。
過程：
一、聽音樂，學高人、矮人走進活動室。
二、引導幼兒欣賞音樂
1、安靜傾聽樂曲1
提問：（先說一說）這首樂曲聽起來是怎么樣的？（再動一動）請你來跟著音樂跳舞，注意動作的感覺要和你剛才聽到的感覺一樣（動作和音樂要吻和）。
2、安靜傾聽樂曲2
提問：（先說一說）這首樂曲聽起來和剛才的樂曲1有什么不一樣？（再動一動）請你再來跟著音樂跳舞。
你們跳地非常好。那么，我們除了用好聽的詞語、好看的動作來表現音樂之外，還可以用什么方法來表現音樂？胡老師還用幾張圖片來表示樂曲。
三、引導幼兒感受音樂與色彩、圖形及線條的關系
逐一出示色調圖、圖形圖、線條圖。
四、幼兒聽音樂大膽作畫，表現音樂
1、了解樂曲名稱和作者
你想用你的小畫筆來表現美妙的音樂嗎？那好，今天，我們先來用畫筆畫一畫第二首樂曲，那你知道第二首樂曲的題目和作曲者嗎？（出示題目卡，簡單介紹作者）。還有第一首樂曲我們下次課再來認識和表現。
2、教師講解難點。
剛才小朋友都說了，這首藍色的多瑙河可以用冷色來表現，可以用柔軟的波浪線、圓滑的弧線、圈形等來表現（教師邊說邊示范一點），你可以自由來選擇色彩和圖形線條，把這美妙的音樂畫出來。但要注意畫的時候不同的顏色盡量不重疊。并盡量保持衣服、地面的清潔。好現在就請你聽著優美的音樂開始去畫吧！
3、幼兒操作。
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