中班社會教案《小小標志大用處》
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的中班社會教案《小小標志大用處》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動設計背景
幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看以看、摸一摸，因為他們缺少生活經驗，所以不能很好的把握什么事情能做什么事情不能做，遇到突發事件時不知如何處理，為保證孩子們的健康和安全，防止意外傷害的發生，我特設了本節課，讓孩子們通過對安全標志的認識，了解安全標志的意義，從而提高安全意識，進一步培養自我保護意識和能力。
活動目標
1、認識生活中的一些常見標志，了解它們的含義和作用。
2、有初步的安全意識，知道要留心觀察生活中的標志。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒敏銳的`觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
教學重點、難點
重點：了解生活中安全標志的含義
難點：在日常生活中如何正確運用安全標志
活動準備
1、教學活動課件，安全掛圖
2、每幼兒一份安全標志圖
活動過程
一、創設情景，激發興趣
1、結合教學掛圖講述故事
2、在圖中有很多標志，你在生活中見過這些標志嗎?
二、會說話的標志
1、教師出示六個標志(當心觸電、當心夾手、禁止攀登、禁止倚靠、緊張煙火、安全出口)請幼兒猜猜分別是什么含義
問題：你們見過它們嗎?它們表示什么意思?
提示：有些圖形比較形象，幼兒容易猜出其含義，有些比較抽象，需要教師加以引導。
3、介紹標志的含義和作用
三、小小標志大用處
1、請幼兒拿出活動材料，講述圖中的場景并動手操作
問題：圖片里的小朋友遇到了什么?需要哪些小標志的幫助呢?請你把對應的標志貼在圖片旁邊的方框里
2、教師小結：今天我們認識了一些小小的標志，可別小看了這些標志，通過它們我們就能夠避開危險，保護自己和身邊的人
活動延伸：
1、讓幼兒回家后把今天所學的講給爸爸媽媽聽
2、將安全標志掛在班級適當的位置，便于幼兒鞏固知識
3、在日常生活中讓幼兒注意觀察周圍其他標志
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