小班語言活動嘻哈小飛猴教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的小班語言活動嘻哈小飛猴教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1.通過引導幼兒理解猴子會飛的原因，激發他們的發散性思維。
2.通過感受童話內容，培養幼兒喜歡接納和欣賞他人的品質。
3.通過鼓勵幼兒大膽想像，培養幼兒創造性的人格特征。
4.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
活動準備
物質準備多媒體軟件――猴子在樹上不同動作的.圖片;童話內容的圖片以及“嘻嘻哈哈”、“悠來悠去”的字卡。
知識經驗準備事先豐富幼兒有關水、陸、空生活的動物外形特征與生活習性的知識。
活動過程
1.猜謎語：第一條：小小游泳家，平時不說話。常在水里住，不到岸上來溜達。(魚)第二條：身上穿著花花衣，兩對翅膀真美麗。不會唱歌愛剝芭舞，花叢里面采花蜜。(蜜蜂)第三條：紅眼睛，白皮襖。長耳朵，真靈巧。愛吃蘿卜和青草，走起路來蹦蹦跳。(白兔)
2.提問：還有哪些動物是會游、會飛、會跳的?(鼓勵幼兒說得越多越好，訓練思維的流暢性和敏捷性)
3.利用多媒體軟件欣賞童話《會飛的猴子》。指導語：小鳥想玩游戲時，是誰和它們一起玩的?它們是怎樣對待猴子的?猴子使用什么方法讓小鳥相信他會飛?如果你是猴子，你會用什么方法?(鼓勵幼兒說出多種方法，表揚獨特的方法)
4.再完整地欣賞一遍童話。
5.童話表演：我是會飛的小猴子。請幼兒用肢體語言把想到的會飛的辦法表現出來。
各領域滲透
藝術：猴子迪斯科、粘貼小猴子。
健康：體育游戲――猴子的本領。
科學：認識各類猴子的特征。
社會：培養幼兒欣賞他人的品質。
生活中滲透：在動物區觀察小動物的生活習性。
環境中滲透：墻壁上張貼包括猴子在內的各種動物的圖片。
家庭中滲透：請家長周末帶孩子到動物園觀察猴子，續編故事。
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