小班音樂活動我的動物朋友教案
作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的小班音樂活動我的動物朋友教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
設計思路：
小班孩子在音樂活動的學習中，我感覺培養孩子對音樂的興趣是很重要的，他們的自我抑制能力差，做什么事情都是從興趣出發，教師反復地教一首歌曲往往收不到效果，而有時當一段音樂響起，孩子們會拍起手，跟著手舞足蹈，所以選擇孩子感興趣的音樂素材是很重要的，那么怎樣的素材幼兒感興趣，我想首先是幼兒熟悉的形象，而小動物是幼兒感興趣的'，他們的叫聲又是孩子所熟悉的，所以我選擇這首歌讓幼兒學習，讓孩子在輕松快樂的氛圍中學習音樂，感受音樂的旋律和趣味。
活動目標：
1、能按曲調的節奏模仿小動物的叫聲。
2、培養幼兒對音樂的興趣。
3、感受歌曲中對小動物的喜愛之情。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備：
音樂歌詞中的動物玩具每種一個，人手一個頭飾。
活動過程：
1、教師帶領孩子們進入教室。(邊走邊唱《不要媽媽抱》)
師：寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起去動物園好嗎?要不要媽媽抱著去啊?(不要)
孩子們邊走邊唱歌不要媽媽抱。
2、找個小動物做朋友
師：啊呀，動物園里動物那么多，我們一起找一個動物朋友好嗎?
幼兒唱歌《我的朋友在哪里》
師：有的朋友還沒有找到自己喜歡的朋友，想一想，繼續找，好嗎?再唱一遍歌曲。
3、幼兒將動物頭飾帶在頭上，并模仿小動物叫聲
提問：你的動物朋友是誰啊?它是怎么叫的?
大家共同練習小動物叫聲。
老師把它的叫聲唱成好聽的歌曲，幼兒跟唱。
4、教師一邊摸著小動物頭，一邊范唱歌曲，幼兒欣賞。
5、幼兒學唱歌曲數遍，亦可用問答式練習唱歌。
要求幼兒按節奏演唱歌曲。
6、幼兒模仿小動物的叫聲，邊叫邊離開活動室。
活動延伸：
在表演區提供音樂，頭飾，供幼兒表演。
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