小水滴的眼淚中班美術活動教案
作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的小水滴的眼淚中班美術活動教案,希望對大家有所幫助。

活動目標:
1、學會運用圖形組合的方法,表現小水滴的基本部分和主要特征。
2、初步能有目的地設色、配色,在教師的引導下回繞主題安排畫面。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。
5、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動重難點:
重點:學會運用圖形組合的方法,表現小水滴的基本部分和主要特征。
難點:初步能有目的地設色、配色,在教師的引導下回繞主題安排畫面。
活動準備:
小水滴圖片、事先豐富幼兒對“水滴”形狀的認識
活動過程:
一、探索響聲、表達感受。
教師播放一段水滴的錄音,讓幼兒仔細聽,這是什么聲音?
二、了解觀察小水滴的形狀
小水滴長得怎么樣?小水滴看到的世界是怎么樣的?
三、欣賞宣傳畫,觀察畫面的布局和配色。
1、這幅畫和我們以前的畫有什么不同?
2、它主要運用了哪些顏色?為什么?
四、幼兒作畫,教師巡回指導。
假如你是小水滴,你希望看到什么呢?
五、展示交流與宣傳。
將幼兒的宣傳畫張貼,并向幼兒園的小朋友們宣傳。
活動反思:
在繪畫這一環節,我引導幼兒將小水滴擬人化畫處小水滴的各種表情,豐富而又富有情趣,幼兒繪畫興趣高,再將評作品這一環節,小朋友都爭著講述自己的作品,場面有點混亂,今后我應講究一點策略,讓幼兒即得到認可有成分體驗繪畫的快樂,分享藝術帶來的美,熏陶幼兒的審美能力。
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