小班語言活動黃和藍教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的小班語言活動黃和藍教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1.初步引導幼兒用比較的方法感知漢字“黃”和“藍”。
2.培養幼兒的觀察力。
3.激發幼兒對識字活動的興趣。
4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5.發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備
漢字“黃”和“藍”及紅、黃、藍、綠四色積木幼兒人手一份。
活動過程
(一)游戲――小孩、小孩真愛玩(激發幼兒感知“黃”和“藍”的興趣)
1.講解游戲規則
幼兒念兒歌，當見到老師出示的字牌時，根據字牌上的字去玩相應顏色的運動器具。
2.幼兒游戲
(二)游戲――快快拿(感知“黃”和“藍”)
1.出示漢字“黃”和“藍”
初步引導幼兒觀察比較：有什么一樣的`地方?(上半部分)有什么不一樣的地方?(下半部分)
2.游戲――快快拿(鞏固感知“黃”和“藍”)
(1)講解游戲規則
人手一個計算盒，內有四塊積木(紅、黃、藍、綠)，教師出示漢字，幼兒舉起相應顏色的積木。
(2)幼兒游戲
師：一二三，快快拿;幼：拿出相應積木并大聲說出“x顏色的X”
(三)游戲――貼字(鞏固“黃”和“藍”)
1.講解游戲規則
顏色與漢字一一對應地貼在運動器具上。
2.幼兒游戲。
3.游戲結束集體驗證是否對應正確。
(四)提示與建議
此活動在戶外進行。利用戶外運動器具，在自然的場景中教學。
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