《有用的鼻子》中班健康教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的《有用的鼻子》中班健康教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動設(shè)計背景
冬天早晚溫差大，我班幼兒感冒流鼻涕現(xiàn)象增多，有的幼兒流鼻涕不能主動擦拭，還需要教師提醒；有的幼兒喜歡挖鼻孔，造成鼻子流血，有的幼兒往鼻子里塞豆子，這種行為危害了幼兒身體健康，因此，通過《有用的鼻子》的活動，使幼兒了解鼻子的作用，并知道一些保護(hù)鼻子的方法。
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的主要功能，知道鼻毛的作用。
2、知道一些保護(hù)鼻子的方法。
3、能用語言大膽的表達(dá)自己的感受。
4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
教學(xué)重點、難點
引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用及保護(hù)鼻子的方法。
活動準(zhǔn)備
一瓶花露水、故事圖片
活動過程
一、猜謎，引出課題。
“臉上有座山，左邊一個孔，右邊一個孔”猜猜是什么？
二、認(rèn)識鼻子的簡單結(jié)構(gòu)、了解鼻毛的作用。
1、引導(dǎo)幼兒觀察小朋友的鼻子或摸摸自己的鼻子，大膽說出鼻子是什么樣子？
2、了解鼻子的簡單結(jié)構(gòu)（鼻梁、鼻孔、鼻毛）
（1）引導(dǎo)幼兒討論鼻毛是干什么用的？
（2）教師總結(jié)：鼻毛可以擋住空氣中的細(xì)菌、塵土。
三、了解鼻子的功能
1、教師在教室灑花露水
問；聞到了什么氣味？你用什么聞到的？你的鼻子還聞到過什么氣味？
2、 請幼兒閉緊嘴巴，用手捏住鼻子，說說有什么感受。
3、鼻子的用處可大了，可以幫助我們辨別氣味，幫我們呼吸。但是鼻子也有生病的時候，生病了會給我們帶來哪些麻煩？
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)擦鼻涕。
四、掌握保護(hù)鼻子的方法。
1、教師講故事《翹鼻子的嚕嚕》
（1）“嚕嚕有什么壞毛病” “嚕嚕為什么被媽媽送進(jìn)醫(yī)院”
（2）我們應(yīng)該怎樣保護(hù)小鼻子？引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法。
2、教師小結(jié)。
教學(xué)反思
活動中我以猜謎導(dǎo)入活動，引導(dǎo)幼兒了解鼻子的`簡單結(jié)構(gòu)。接著通過聞氣味、捏鼻子體會鼻子的作用。同時插入擦鼻涕的方法，針對部分不會擦鼻涕的幼兒進(jìn)行隔壁指導(dǎo)，使幼兒掌握正確的擦鼻涕的方法。
掌握保護(hù)鼻子的方法是活動的重點。通過講故事，將健康教育滲透到其中，使幼兒初步意識到一些不良習(xí)慣造成的危害。
不足之處：我講述的比較多，對幼兒的引導(dǎo)有所欠缺，沒有體現(xiàn)幼兒的主體性。
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