辛勞的快遞員中班語言活動教案
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的辛勞的快遞員中班語言活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1.仔細觀察畫面，理解畫面表達的意思，并能大膽地在集體面前表達自己的意思。
2.感受快遞員小老鼠的辛勞和認真負責，萌生尊重普通勞動者的情感。
重點：觀察理解畫面，大膽表達自己對畫面的理解。
難點：感受快遞的辛勞和認真負責，萌生尊重普通勞動者的情感。
活動準備：
故事PPT，快遞員工作的視頻。
活動過程設計意圖
一、出示小老鼠形象，談話引題
1.演示PPT1，這是誰?這只小老鼠叫豆皮，他是一位快遞員，你們知道快遞員是干什么的嗎?
2.今天豆皮接到了一個任務，請它送一份快遞，要讓它送什么呀?看看豆皮在干什么?
3.這位客人住得很遠，豆皮要怎么去呢?(幼兒猜測)在送快遞時它會遇到什么困難呢?讓我們就一起來聽聽吧。
二、教師與幼兒一起閱讀故事，大膽猜測故事內容。
1.PPT2，豆皮坐上了什么車，你是怎么看出來的?你做過地鐵嗎?地鐵上人這么多，豆皮坐在地鐵上，是怎樣保護甜餅的?它為什么要這么做呢?大家一起學一學豆皮的動作。
2.PPT3，出了地鐵站，豆皮坐上了什么車?小熊飛快地開著公交車，豆皮坐上，他怎樣保護甜餅?(抱著甜餅)
3.PPT4，下了公交車，走到岔路口它找不到路了，怎么辦呢?
4.PPT5，天氣很冷，“呼呼呼”地刮著大風，豆皮的鼻子凍得通紅通紅，它現在是怎么走路的?為什么要這樣走路?
5.PPT6，“叮咚，叮咚”豆皮按響了門鈴，誰來開門了?小老鼠花花收到了甜餅，打開盒子，花花會對小老鼠豆皮說什么?除了甜餅，豆皮還給花花送去了什么?
三、教師完整講述故事，進一步理解故事。
1.聽了這個故事，你覺得快遞員豆皮的工作辛苦嗎?為什么?
2.快遞員的工作這么辛苦，那豆皮喜歡這份工作嗎?為什么?
四、進一步了解快遞員工作，萌發尊敬之情。
小老鼠豆皮送快遞很辛苦，其實我們生活中的快遞員還有很多辛苦的事，我們一起來看快遞員是怎么辛勤工作的。播放郵遞員工作的視頻——大山信使王順友的`故事，感受郵遞員、快遞員的辛勞，產生尊敬之情。
談話引題，激發幼兒的興趣。
通過看一看、想一想、說一說、學一學的形式，充分挖掘圖片所表達的意義，幫助幼兒理解畫面的內容。
鼓勵幼兒能大膽地表達自己對畫面的理解。
完整欣賞，進一步感受快遞員的辛勞和認真負責。
通過視頻欣賞，讓孩子更直觀地了解郵遞員、快遞員的工作，萌生尊重普通勞動者的情感。
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