中班綜合活動教案：螞蟻搬豆
［設計意圖］
本課把音樂、體育、數學三科教學溶為一體。利用學科整合，讓孩子在一節課中學到多學科的知識。創設《螞蟻搬豆》的情境，更能激發幼兒的學習興趣。通過“找豆”的情境復習了歌曲，通過“搬豆”的情境進行了體育游戲，通過“分豆”的情景學習了分類的知識。
［活動目標］
1、區分紅黃兩種顏色，并進行分類。
2、能夠兩人抬球向前走。
3、萌發喜愛小螞蟻的情感，體驗與伙伴合作勞動的快樂。
［活動準備］
螞蟻媽媽的頭飾一個、小螞蟻頭飾人一個、紅黃兩種顏色的皮球（與幼兒人數相等），用大紙盒做成的紅黃兩種顏色的洞口。
［活動過程］
一、找豆
1、教師帶著螞蟻頭飾以螞蟻媽媽的身份出現
“寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們到外面去找豆吃好嗎？”（好）
2、“我們一起唱著歌去吧！”
配課老師彈琴，教師引導幼兒便唱歌邊表演，兩到三遍。唱完一遍時，教師可以說：“我們到這邊來看看有沒有豆。”
二、搬豆
1、“寶寶們，你們看前面有很多豆！”“你們高興嗎？”（高興）
“你們想不想把這些豆運回洞里去？”（想）
“可是這些豆非常大，我們一個人拿不動。這可怎么辦？快想想辦法吧！”（抬著一起走）
2、師講解游戲規則
請你去找一個好朋友，兩個人拉手走到豆跟前，然后抬起豆，抬到洞口來。
“兩個人拉手站好了。好朋友一對一對排好，我們要有秩序的運豆，要不然會堵死洞口的。”
3、教師引導幼兒游戲
運完豆的'“螞蟻”給其他“小螞蟻”加油。
三、分豆。
1、“寶寶們，你們看，我們運回的這些豆有什么顏色的？”（紅色的，黃色的）
2、“你們能不能幫媽媽把紅豆和黃豆分別放進兩個洞里，這樣還方便儲藏？”（能）
3、引導幼兒把紅豆和黃豆分別放進紅黃顏色的洞里。
“請你去找你的好朋友一起放豆吧！”
四、教師小結
“寶寶們，紅豆和黃豆的味道好極了，你們想吃嗎？”（想吃）
“請你去洗洗手，媽媽一會兒，就給你們煮好了！”
［活動延伸］
教師將提前煮好的紅豆和黃豆分給幼兒品嘗，并說一說紅豆和黃豆的味道。
幼兒說一說自己還吃過哪些豆？
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