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    誰的主意好幼兒園小班語言教案

    時間:2021-03-10 17:41:52 小班教案

    誰的主意好幼兒園小班語言教案

      活動目標:

    誰的主意好幼兒園小班語言教案

      1、觀察畫面,講述故事主要內容。

      2、在生活中樂意做一個有禮貌的好寶寶。

      活動過程:

      一、談話導入故事草地上有一間蘑菇房,我們猜猜是誰的`家?

      二、教師和幼兒一起有順序的觀看課件

      1、今天天氣多好呀,誰來找小兔玩了?(根據課件點出相應的動物,并學學動物叫聲)

      師總結:小貓、小羊、小鴨、小雞想找小兔玩,他們來到小兔家門口。(我們跟小動物打個招呼。)

      2、幼兒根據自己的經驗和想象來說一說可小兔家的門是關著的,你會怎么辦呢?

      3、看看小動物想了什么辦法?

      小朋友們想的辦法真棒,那我們來看看小動物們想了什么辦法?

      (1)小貓想了什么辦法?我們來聽一聽、看一看說一說,學一學:喵喵喵 我來用力把門錘。

      (2)小羊想了什么辦法?

      說一說,學一學:咩咩咩 我來用力把門踢

      (3)小鴨想了什么辦法?

      根據幼兒的觀察自由講述。說一說,學一學:嘎嘎嘎 我來用力大聲喊。師總結:這樣做對嗎?為什么?對了,小兔和小朋友想的是一樣的,他們太吵了,沒禮貌。所以呀,小貓使勁把門錘,小兔有沒有出來開門?小羊用力把門踢,小兔有沒有出來開門呀?小鴨用力大聲喊

      小兔有沒有出來開門?

      (4)想想小雞會怎么敲門,怎么做呢?

      為什么聽到小雞輕輕的敲門聲音,小兔就出來開門了?(那我們一起來學學小兔有禮貌的敲門聲)

      4、現在你們明白了,故事中誰的主意好?那我們把故事《誰的主意好》一起講一遍

      三、你最喜歡故事中的誰?

      那生活中你是如何做一個有禮貌的好寶寶。

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