可愛的笑臉幼兒園小班語言教案
一、設(shè)計意圖
視、聽、嗅……是基本的和非常重要的感知覺。能自覺積極地運用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知，對于一個人能否具備敏銳的觀察能力，主動地發(fā)現(xiàn)能力起著決定性的作用�！犊蓯鄣男δ槨愤@一有趣的活動，不是單純地給于幼兒關(guān)于感知的現(xiàn)成知識，而是讓幼兒在感官的運用中獲得真切具體的感受和體驗，主動建構(gòu)有關(guān)感知的經(jīng)驗世界。同時還讓幼兒感受到保護(hù)感官的重要性，學(xué)會保護(hù)感官的方法，養(yǎng)成保護(hù)的習(xí)慣。
二、活動目標(biāo)
1、能說出口、眼、耳、鼻的`名稱。
2、能撕貼五官，鞏固五官在臉部位置的認(rèn)識。
三、教學(xué)重點、難點
了解五官在臉部的正確位置并且學(xué)會撕貼五官及畫五官。
四、活動準(zhǔn)備
1、人手一面小鏡子、一份固體膠。
2、白紙、彩紙、蠟筆等繪畫工具。
3、五官圖卡，一張畫空白的臉的圖片。
四、活動過程
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幼兒照照鏡子，看看自己的臉上有什么？
�。ǘ┯變簩W(xué)念兒歌，鞏固了解五官的位置及作用。
1、師：眼睛長在臉的那里，有什么用？用相同方法，提問其他五官。
2、學(xué)念兒歌，了解五官的作用。這是我的眼睛，眼睛看世界。這是我的鼻子，鼻子聞氣味。這是我的嘴巴，嘴巴嘗味道。這是我的耳朵，耳朵聽聲音。
�。ㄈ┙處熃逃變阂Ｗo(hù)好自己的五官，比如：不用臟手揉眼睛，不用手挖鼻孔、摳耳朵等。
�。ㄋ模┙處煶鍪疽粡埉嬘锌瞻椎哪樀膱D片及五官圖卡，將五官貼在合適的位置
�。ㄎ澹┯變悍纸M活動
1、幼兒撕貼作畫：幼兒自由撕五官，并在背面抹上膠水，然后在空白的臉找到合適的位置粘貼。鼓勵幼兒大膽撕貼，提醒幼兒完成后把廢紙放入筐內(nèi)、用抹布擦手。
2、幼兒畫五官：為幼兒提供繪畫工具，幼兒畫五官。
�。┯變赫故咀约旱淖髌�，并相互欣賞。
五、教學(xué)反思
在活動實施的過程中，對于五官的名稱的回答，孩子們都能回答得及時、準(zhǔn)確，當(dāng)討論到如何保護(hù)五官時，孩子們也回答很好，孩子們的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍。在動手粘貼和畫畫時，孩子們都積極動手參與，從他們的作品可以看出，他們都掌握了五官的位置與名稱，雖然有的幼兒動手能力較差，貼得耳朵與臉分了家，但每個孩子都能夠參與，就是一個不小的進(jìn)步。
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