初三上冊語文《陳涉世家》教案
（一）重點難點
1陳勝能成為秦末農民起義領袖的原因：
（1）陳勝年輕時便有“鴻鵠之志，所以當遇雨失期，900戊卒面臨“法皆斬”的命運時，他便與吳廣謀“舉大事”，寧可“死國”而不“亡”，這表明他有遠大的志向。
（2）他能正確地審時度勢：精辟地分析當時政治形勢：“天下苦秦久矣”
（3）提出正確的策略口號：他根據秦二世搞陰謀繼君位又矯父命殺太子扶蘇，政治不得人心，又根據楚人反秦情緒最強，都把復楚希望寄托在楚名將項燕身上。于是果斷提出：“詐稱扶蘇、項燕”這最有號召力的口號，吸引廣大民眾投身到起義隊伍中來。
（4）巧妙機智地起義準備工作：決定起義，但他們并未魯莽起事，而是巧妙機智地先將“陳勝王”置所罾魚腹中，借神的力量“威眾”，又以“大楚興，陳勝王”的.狐鳴大造輿論。
（5）精心策劃的組織發動工作：利用吳廣素愛人得民心而被笞，引起士卒的同情，然后選好時機，并殺兩尉；接著召令徒屬，曉以利害，并用“王侯將相寧有種乎！”激勵士卒，當徒屬皆曰“敬受命”時，又詐稱公子扶蘇、項燕，舉起了農民起義的大旗，率眾進攻大澤鄉。
2文言文常用詞：
（1）之：①輟耕之壟上－－去、住（動詞）
②楚人憐之－－他、代項燕（代詞）
③因以怪之矣－－這事，代魚腹中書。
④燕雀安知鴻鵠之志哉－－的（助詞）
（2）或：①今或聞無罪－－有的
②或以為死，或以為亡。－－有人
（二）典型例題分析
1文言文多單音詞，構句也多省略，請正確標記音節的停頓，并補上省略的成分：
（1）扶蘇／以／數諫／故，上／使／外／將兵。
扶蘇以數諫（之）故，上使（之）將兵。
（2）吾聞／二世／少子也，不當／立，當立者／乃公子扶蘇。
吾聞二世（為）少子也，不當立（之），當立（之）者，乃公子扶蘇。
2文言文改變詞性的活用現象：
（1）上使外將兵－－一般“將”為名詞，在此為動詞：統率軍隊
（2）卒中往往語，皆指目陳勝－－一般“目”是眼睛（名詞），在此為動詞，用眼神示意。
（3）天下苦秦久矣－－一般“苦”是形容詞，在此用作動詞，以秦為苦。
（4）此教我先威眾－－一般“威”是形容詞，在此用作動詞，威服眾人。
（三）易錯易混分析
1多音字：
行：（ｘíｎｇ）行走，行動“將行卜。”
（ｈáｎｇ）“陳勝，吳廣皆次當行”
數：（ｓｈǔ）查點，計算。
（ｓｈù）“數目”“卒數萬人。
（ｓｈｕ）屢次，“扶蘇以數諫故。”
2古今義不同的詞：
（1）又間令吳廣之次所旁叢祠中
古義：旅行或行軍在途中停留，臨時駐扎為“次”。
今義：次序；第二：量詞；質量差。
（2）或以為死，或以為亡
古義：有的，有的人，有的時候
今義：或許，或者
（3）今亡亦死。
古義：逃亡。
今義：死。
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