小班小任務，我完成教案
教學形式：團體或小組教學
活動目標：
1、能夠體驗完成成人交給的任務是件快樂的事情。
2、樂于接受成人交給的任務。
活動準備：
1、小紙條：每張紙條上有一個小任務，如：你能幫助***老師擦桌子嗎？
2、事先與幼兒園的工作人員聯系：根據紙條上的任務，請孩子完成任務后給予獎勵（口頭表揚，小貼畫等）
3、使幼兒具備幫助他人干一些力所能及的事情的能力。
4、準備幼兒幫助別人做事的照片。
基本過程：
一、 導入活動
請幼兒觀看小朋友幫助別人做事的照片，引出主題。
二、 關鍵步驟
1、引導幼兒說一說照片上的小朋友都幫助別人做了什么事情？
2、請小朋友說一說自己在生活中你幫助過哪些人？做過哪些事？你幫助別人之后，別人是怎樣對待你的？如果你在家里幫助媽媽拿拖鞋，媽媽會怎樣做？
3、教師說出任務，請幼兒來完成。
1）教師：小朋友，今天老師要交給小朋友很多任務，你們能夠完成嗎？
2）教師每人發一個小紙條，紙條上面寫有小任務，教師將這些小任務念給幼兒聽。
3）請幼兒認真完成紙條上的任務。
三、 結束活動
分享自己完成任務的情況。
活動延伸：
1、生活活動
在日常生活中，教師可以有意識地讓幼兒完成一些力所能及的.事情。
2、家庭活動
3、家長在家庭中交給幼兒一些簡單的任務，讓他來完成，完成后給予適當的獎勵。
課后反思：
1、孩子對活動的哪一環節最感興趣，為什么？
2、你認為這個活動的成功之處在哪里？
3、你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？
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