托班語言活動大頭教案
活動目標：
嘗試有節奏地念出兒歌，感受兒歌的詼諧。
重點難點：
嘗試有節奏地念出兒歌《大頭》
活動準備：
經驗準備： 能安靜閱讀圖書，知道一頁一頁翻書
物質準備： 教學大書，童謠《大頭》
活動過程：
一、出示教學大書，通過談話活動引導寶寶觀察畫面內容。
引導寶寶關注畫面中心的寶寶。
這個寶寶沒有打傘，他穿什么顏色的衣服？他和別的`寶寶有什么不同？他的頭很大。有一首兒歌要《大頭》，我們一起來念一念。
二、引導寶寶學念兒歌。
有節奏的朗誦兒歌，幫助寶寶記憶。
鼓勵寶寶念兒歌。
鼓勵寶寶逐句學會兒歌，可用拍手的方式幫助寶寶熟悉節奏。
三、兒歌表演，給予評價。
請寶寶分組進行兒歌表演。
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