認(rèn)識形狀標(biāo)記小班數(shù)學(xué)教案
（一）目標(biāo)：
1.運用多種感官認(rèn)識方形、圓形。
2.初步認(rèn)識方、圓標(biāo)記，能按形狀標(biāo)記對物體進行分類。
（二）準(zhǔn)備：
1.請家長和孩子一起找一片方的餅干，一片圓的餅干。
2.圓、方標(biāo)記各一個，貼在兩個盆子上。
3.袋子一個，裝餅干用。
（三）過程：
一.摸餅干：認(rèn)識方形和圓形。
1.出示裝有餅干的袋子。
2.請幼兒來每人摸一片餅干，并說說摸到了什么形狀的餅干。
3.T：誰摸到了圓餅干，請舉起來！圓餅干是什么樣子的？
（圓圓的沒有尖尖的角）
〈依上提問認(rèn)識方餅干〉
二.認(rèn)識形狀標(biāo)記，按標(biāo)記將物體分類。
1.出示兩只盆子。
A．指有圓標(biāo)記的'盆子
T：這是誰的家？你怎么知道的？卡片上畫的是什么？是什么標(biāo)記？
B．指有方標(biāo)記的盆子。
（認(rèn)識過程同上）
2.送餅干回家。
T：天黑了，請小朋友把餅干送回家吧！邊送邊告訴它：X餅干送你回X標(biāo)記的家。
3.集體檢查結(jié)果。
出示裝圓餅干的盆子：“這是什么標(biāo)記？里面放什么餅干？”再出示裝方餅干的盆子：“這里呢？”
三.到餅干的家做客。
T：小朋友們真能干，把餅干都送回了家。圓標(biāo)記和方標(biāo)記想請你們吃餅干，你們開心嗎？
〈幼兒自由選取餅干品嘗，師提問：“你在什么標(biāo)記的家里吃什么形狀的餅干？”〉
【認(rèn)識形狀標(biāo)記小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：
幼兒園小班《大小標(biāo)記》數(shù)學(xué)教案01-29
小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識方向》10-07
中班數(shù)學(xué)教案《數(shù)字標(biāo)記》03-18
小班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識1和許多09-14
數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識梯形》10-07
小班認(rèn)識蔬菜教案04-04
認(rèn)識綠色小班教案12-19