大掃除的小班美術教案
教學目標：
1、按照自己的意愿整理布置娃娃家，體驗勞動的樂趣。
2、感知分辨上下等方位，有控制的練習直橫線涂鴉。
3、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
4、能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。
教學準備：
1、“吸塵器”：將兩支顏色深淺不同的油畫棒用膠帶紙捆綁、固體膠、抹布等。
2、印有家具的作畫圖、家具模型、吸塵器圖片
教學過程：
一、娃娃家變干凈了
師：今天早上呀，我來到教室就聽見娃娃家的小寶寶在哭了，它傷心的告訴我：娃娃家被小朋友弄的亂七八糟的，臟兮兮了！我們該怎么辦呢？
1、幫助寶寶整理娃娃家（請小朋友上前來整理家具）
師：家具整理好了，真好！我們再把地板來弄干凈吧！有什么辦法可以把地板弄干凈呢？（拖把，掃把，吸塵器）
2、觀察整理一新的娃娃家，感受娃娃家的`潔凈，說說娃娃家是怎么變干凈的？
3、 說說吸塵器有什么本領？怎樣使用吸塵器？（清除吸走房間里的灰塵，讓房間變得干凈明亮，給人舒適感）
二、大家一起來打掃
師：哈哈！老師也給你們準備了吸塵器哦，我們一起來看看吧！
1、引出并觀察迷你吸塵器。
2、師生共同模擬為娃娃家吸塵：
師：娃娃家的地毯上積滿了灰塵，我們一起來打掃吧。
從左吸到右——用雙色筆從紙的左上角向右上角畫直線。
從上吸到下——用雙色筆從紙上端向下端畫直線。
角角落落吸一吸——用雙色筆沿著紙的邊緣畫圈。
屋子變得真干凈——欣賞師生共同完成的作品。
3、 布置娃娃家：選擇家具模型紙貼在“干凈的地毯”上。
師：哇！我們終于把房間打掃干凈了，真漂亮呀！下面我們把家具搬進去吧！
三、寶寶自己來打掃
1、幼兒自己來打掃。教師按操作步驟提供材料。
2、以兒歌的形式渲染氣氛，幫助幼兒學習涂畫的方法。
3、提供勾線筆滿足幼兒添畫玩具，用品的需求。
教學延伸：
1、將幼兒的涂鴉作品根據顏色的不同間隔放置娃娃家的墻面。
2、開展娃娃家游戲，提供立體家具（紙拼搭玩具），讓幼兒自由擺放布置娃娃家。
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