神秘的星空大班美術教案
活動目標：
1、 學習繪畫大師的表現方法，大膽地利用線條、色彩表現自己對星空的想象。
2、 在探索活動中，能感知冷暖色調強烈的對比關系，對顏色感興趣。
3、 在操作中能仔細觀察，樂于探索。
活動準備：
1、 知識經驗的準備：觀察夜晚的星空，感知夜晚星星明亮是因為有其暗而黑的天空襯托。
2、 課件準備：宇宙星空動畫。
繪畫大師凡高的作品《星夜》。世界著名兒童畫作家米羅的星空系列畫2-3張星空想象畫。圓形色圖卡
3、 材料準備：錄音機、磁帶、顏料、油畫筆、調色盤、畫紙（油性筆蠟筆備用） 水桶、抹布、膠帶紙、畫架等。
活動過程：
一、 引起興趣：
小朋友們，你們仔細觀察過天上的星星嗎？它是什么樣子的啊？有多少呢？（幼兒討論回答）
今天，老師要帶你們到星星的世界里去走一走，看看它們的模樣，看看它們是怎么“生活”在一起的。
二、（播放課件）欣賞星空動畫
天上的星星數得清嗎？（數不清…）它們“生活”在一起你們覺得怎么樣啊？（很美、奇妙、神秘…）
三 、1、（播放課件）引導幼兒欣賞繪畫大師凡高的作品《星夜》的表現手法。
這幅畫是畫家凡高的作品，跟我們剛才看到的一處星空是不是很相似？（幼兒討論）
老師總結：在深藍的天空中，旋轉著月亮、星星和彗星黃色的光點組成了想旋渦一樣的圖形，給人一種神秘、流動的感覺。（課件分解圖示）作品就是利用點、線組成圖形，把光速、星體流動的感覺表現出來的。
2、欣賞世界兒童畫家米羅、科爾內依的星空系列想象畫。
小朋友們，除了凡高的《星空》外，世界上還有一名非常了不起的兒童畫大師，他叫米羅，他也曾對天空的星星非常著迷，于是對它們進行過仔細的.觀察，并加上自己豐富的聯想畫出了許多美妙神奇的星空系列作品，被人們稱為“完美的星空”。深受大家的喜愛。你們想不想看看？
（播放課件：米羅星空系列作品選）（幼兒欣賞）
小朋友你們喜歡嗎？（------）老師也和你們一樣非常喜歡。看這些畫像不像我們小朋友的畫呢？隨心所欲、想象奇特。
（播放課件：四幅合拼圖）我們來看看米羅在作品中對星星作了哪些想象，畫了哪些奇妙的形呢？（有小人、有眼睛、有魚、有------）再看看畫面中用了哪些色彩？（紅、黃、綠、------暖色；黑、藍、紫------冷色）老師將色彩按冷暖分類排列，讓幼兒感知冷暖色的強烈對比，了解哪些色是暖色哪些是冷色。
3、（生活應用）讓幼兒在自己或別人的穿戴上找一找冷暖色。
4、讓我們來看看米羅在畫中是怎樣運用冷暖色的：（一種是亮的星體用暖色、亮色，周圍用冷色、暗色襯托；另一種星體用冷色、暗色，周圍用暖色、亮色襯托。這樣暖色更暖、更亮，冷色更冷、更暗，所要表現的形象更突出、更醒目。）
三、幼兒自主探索、自主創作。
小朋友，欣賞了大畫家凡高、米羅的星空，你們是否也想表現自己的星空呢？（------）好，讓我們再次走進星空大世界，并展開你們想象的翅膀，去創造你們心目中神奇、美妙的星空吧！（幼兒自由創作，教師適當給予指導。）
四、展示幼兒作品，自由欣賞、互相評價。
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