中班我來幫你的科學教案
活動目標：
1、在幫助小螞蟻點點的過程中有興趣的探索使物體變長。
2、愿意較清楚的表達自己使用的連接方法。
活動準備：
回形針、吸管、紙條、布條、橡皮泥、固體膠、夾子、雙面膠。
活動過程：
一、出示兩只小螞蟻，點點和小黑。
今天老師給你們帶來了一個帶問號的故事，帶問號故事的小主人是誰呢？請你們用黑寶石一樣的眼睛看看，哎，這是點點：小朋友們好，點點好，跟新朋友打招呼要記住朋友的名字，點點還帶來了它的好朋友小黑：小朋友們好，小黑好，真好，跟新朋友打招呼能記住朋友的名字，點點和小黑是好朋友，你們有好朋友嗎？有，你們都有一起玩一起游戲的好朋友。
二、講故事
點點和小黑它們住在一棵大樹的樹洞里，當涼風吹起的時候，兩只小螞蟻決定去樹梢上看風景，樹梢是樹的哪里？樹梢是大樹的最頂尖上，他們你幫我來，我幫你，嘿呦，嘿呦，小朋友一起給他們加油，加油，加油，（爬到中間的地方停下來）。謝謝你，我有很多好朋友是中四班的。嘿喲嘿喲它們終于爬到了樹梢，它們站在樹上放眼望去，哎呀，好美的景色啊，我說過這是個帶問號的`故事，問題來了，點點和小黑可能看到了什么美麗的景色？你認為什么景色是最美的？請個別幼兒回答。（幼兒回答及時點評）小結：點點激動的向前跨了一步，哎呀，咕咚，它從樹上怎么樣了呀？掉到了小池塘里，小黑焦急的看著它的朋友：救救我，救救我。小黑呢也非常著急地說：我會來救你的。危難時有時候身邊的東西就能起到救助的作用，它拿起身邊的樹枝說：我來救你，我來救你，（拿起樹枝提問）提問：小朋友看怎么樣啊？個別幼兒回答：太短了，太短了。你同意他的觀點嗎？怎么辦呢？
三、幼兒操作探索
1、現在你們也是點點和小黑的朋友，你們也要幫助它。老師為你們準備了好多的材料，你們可以想辦法使它們變長，長到可以救點點，你們愿意嗎？
2、幼兒操作
3、幼兒交流；你是用什么方法把什么變長的？
四、在背景的下，孩子邊收拾材料邊結束活動。
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