《最喜歡的水果》北師大版二年級下冊數學第八單元教案
教學目標：
1.通過參與統計活動，對數據的收集、整理、描述和分析的過程有所體驗。認識象形統計圖和統計表，并完成相應的圖表。
2.借助有趣真實的情景，激發學生參與統計活動的興趣，培養學生初步的統計意識。感受統計的必要性。
3.經歷運用數據進行分析并作出決策的過程。
4.能根據統計表中的數據提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法。
教學目標 ：
培養學生認真學習、積極思考的良好習慣，使他們體驗成功的喜悅。
教學重點：
體驗數據、實物整理、統計的過程。
教學難點：
體驗數據、實物整理、統計的過程。
教學準備：
投影、課件
教學過程：
課前三分鐘
一、啟發教學，實踐體會
1.我們班要舉行元旦聯歡會，需要習一些水果，現在市場上蘋果、梨、香蕉、桔子這四種水果最多，咱們調查一下到底習哪種水果吧！
2.小組活動
第組一張白紙，四種水果畫片。每人選一種最喜歡吃的水果，貼在紙上，讓大家一眼看出你們組喜歡吃哪種水果的人最多。完成后，貼在黑板上展示。
3.全班交流
同學們評議哪個組的圖讓大家一看就知道喜歡吃哪種水果的人最多，幫助我們班決定習哪些水果。通過討論，得出貼圖片時要一邊對齊，按種類順序排列，左右也要對齊，并允許貼得不符合要求的小組重新調整。
4.各小組的'統計圖進行匯總，制成全班愛吃的水果統計圖及統計表，并引導學生根據統計表提出問題并加以解決。
二、練一練
1.啟發學生提出問題。
（1）喜歡吃蘋果和梨的小朋友一共有多少個？
（2）香蕉比梨少多少個？
（3）最多的是什么？最少的是什么？
2.說一說
（1）哪樣東西最多？最樣東西最少？
（2）哪兩樣東西同樣多？
（3）你還能提出哪些數學問題？（小組討論）
3.第1題先讓學生觀察圖意，明確問題，然后讓學生獨立地解決問題。讓學生數一數各種圖形的數量，體會數據的整理過程，再動手畫圖，完成填空。可以讓幾個小朋友合作完成。
4.第2題，先讓學生把書后附頁上的水果圖剪下來，再獨立解決問題。
5.第3題，通過學習獨立的調查，整理數據，表達結果，培養學生的統計意識。教師引導和鼓勵學生相互交流，發表自己的意見。
6.迎新年。
（1）先讓學生獨立去觀察圖。
（2）引導學生根據圖意提出并解決問題。
小組交流后全班交流。
（3）說一說自己班如何過新年，開展哪些活動，可以提出哪些數學問題。
三、全課總結
談談這節課自己的學習感受。
板書設計：
最喜歡的水果
蘋果 梨 香蕉 桔子
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