音樂《黃河船夫曲》教案
教學課題：欣賞《黃河船夫曲》
本課題教時數：1 本教時為第 1 教時
教學目標：1、了解旋律、節奏、速度、力度等在音樂中的表現作用。
2、認識冼星海，了解他的生平及作品。
3、感受音樂形象和情緒，弘揚民族精神。
教學重難點：了解旋律、節奏、速度、力度等在音樂中的表現作用。
教學準備：多媒體課件、電腦
教學過程（）
教學內容
教師活動
學生活動
一、導入
1、出示詩詞，提問：這幾句詩詞都詩描繪什么的？是我國第幾長河？
2、簡單介紹黃河的歷史文化。(出示風景圖片)
揭示欣賞曲目
思考并回答
聽一聽，看一看，了解黃河的歷史文化。
二、欣賞
1、播放《黃河船夫曲》，提問：你聽過能聯想到什么情景？你的心情如何？
2、介紹改編的'鋼琴協奏曲《黃河船夫曲》。出示協奏曲的概念。每聽過一段，引導學生想象當時的情景。
3、啟發學生用不同的顏色塊表示這三段旋律
3、引導學生總結作曲子的思想內涵。
4、布置網上作業 ：你們想知道這么好的作品是誰寫的嗎？
初聽歌曲，初步感受其音樂形象及情緒。
思考并個別回答。
知道協奏曲的概念。
分段復聽鋼琴協奏曲《黃河船夫曲》。
思考并回答聯想到的每一段的畫面。
自己操作計算機，用不同的顏色塊表示三段旋律。
個別學生來談一談自己畫的。
思考并回答
上網查詢作品的曲作者及生平、生活照片和一些作品。
三、總結
學生說一說查詢到的內容
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