大班社會新一年的暢想教案
活動由來
2008年對每一位中國人都有著特殊的意義。年初的雪災、汶川的大地震、中國的奧運會……在每一位兒童腦海里都留下了深刻的印象。本次活動就是在引導兒童收集相關的資料的基礎上，通過大家講一講，議一議，豐富彼此的經驗，旨在讓兒童了解更多關于中國的杰出人和事，激發兒童為自己是個中國人感到驕傲。
活動目標
1、嘗試學習看日歷，愿意在集體面前大膽交流表現。
2、通過對過去一年好事情的回憶，感受中國人了不起。
活動準備
日歷、已發生過的大事
活動過程
一、學看日歷
（價值取向：通過觀察、交流知道日歷的作用，日歷上數字的意義，學會看日歷，并能在日歷上找到自己的生日）
1、師：這是什么？（出示日歷）你們家有么？它有什么用？
——引導兒童用完整的語句回答
2、師小結：日歷上有許多數字，這1-31表示一天一天的'日子，就是幾號幾號；這個大的數字表示幾月份；這2008幾個數字表示哪一年。還有初二初三，是農歷，是我們中國特有的。
3、師：找一找，你的生日在哪里？
——兒童操作
二、回憶去年的好事情
（價值取向：回憶2008年里發生的事情，引發兒童思考怎樣能把發生的事情記下來）
1、師：一年里有我們的生日、各種各樣的節日。一年從1月到12月，日子很快就過去了，新的一年來到了。在2008年里，我們中國、上海發生了哪些好事情？
——引導兒童回憶，并用完整的語句來回答
2、師：在2008年里，我們小朋友有什么好事情呢？
3、師：2008年里的好事情太多了，可是日子久了，我們可能會忘記，怎么辦？
——引導兒童想辦法
三、設想2009年的好事情
（價值取向：引導兒童大膽想象，設想2009年的好事情）
1、師：2009年來了，你們想，2009年會有什么好事情呢？你希望發生什么好事情呢？
——引導兒童想象，并大膽說出心里的想法
2、師：你們希望的好事情，只要我們努力做，大概都會發生的。但是，我們有可能忘記。請小朋友把它們都記下來。
四、做“好事情”記事本
（價值取向：鼓勵兒童用自己的方式把“好事情”記錄下來）
兒童用自己的方式把好事情記錄下來
【大班社會新一年的暢想教案】相關文章：
大班社會春天來了教案04-02
大班社會教案《媽媽》10-06
大班社會教案：《感恩》09-18
新年新暢想作文04-14
大班社會教案《快樂的我》10-06
大班社會大帶小教案04-19
愛心手語大班社會教案11-10
大班社會活動龍教案09-23
大班社會教案《老少同樂》08-18
大班社會教案《心情預報》08-17