小班認(rèn)識(shí)牙刷教案設(shè)計(jì)參考
篇一：我的牙刷的教案
我的牙刷的教案
美術(shù)10冊第9課
教材分析：
本課是一節(jié)“設(shè)計(jì).應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，旨在使學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)了解藝術(shù)設(shè)計(jì)與生活應(yīng)用的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)要以人為本的原則。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：了解牙刷的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的牙刷要美觀與實(shí)用相結(jié)合。
能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察和分析牙刷各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡單的設(shè)計(jì)圖畫法，能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的牙刷。
情感目標(biāo)：養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣，提高觀察和分析能力，了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。
教學(xué)重點(diǎn)：
觀察分析牙刷各部分的設(shè)計(jì)意圖，；了解形象與功能之間的關(guān)系，運(yùn)用簡單設(shè)計(jì)圖的畫法設(shè)計(jì)一個(gè)自己的牙刷。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出既美觀又實(shí)用的牙刷。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入：
1．謎語導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對牙刷的興趣。
師：上課前，先請同學(xué)們來猜一個(gè)謎語，打一樣生活用品。
一群胡子兵，當(dāng)了牙醫(yī)師，
每天都要來巡查，消滅細(xì)菌講衛(wèi)生。
生：牙刷。
2．出示課題《我的牙刷》。
二．新授
1.回憶再現(xiàn)平時(shí)刷牙的情境，糾正刷牙方式。
師：我們每天都要刷牙，早晚兩次，保證口腔清潔衛(wèi)生，那我們同學(xué)平時(shí)是怎樣刷牙的？ 學(xué)生回答、模仿，教師給予糾正，強(qiáng)調(diào)刷牙的正確姿勢。
2.認(rèn)識(shí)牙刷的結(jié)構(gòu)。
刷頭、刷頸、刷柄。
3．游戲――找不同，每通過一關(guān)教師便“獎(jiǎng)勵(lì)”學(xué)生一些關(guān)于牙刷的小知識(shí)。 ①刷頭：硬、軟毛；平直型；前部凸出；波浪行；圓形??
②刷頸：彎曲、直平、折疊??
③刷柄：凹凸型、圓柱體、橡膠型??
4.打開書本，引導(dǎo)學(xué)生看書中的作品是如何設(shè)計(jì)的，回答問題，進(jìn)一步鞏固學(xué)到的觀察和分析方法，并了解設(shè)計(jì)圖的畫法。
5.教師講解設(shè)計(jì)的步驟和要注意的地方。
①結(jié)構(gòu)：圖紙?jiān)O(shè)計(jì)飽滿，設(shè)計(jì)物要舒適。
②年齡：符合大人和小孩的不同需要，考慮尺寸大小。
③性別：符合男士和女士的性別特點(diǎn)，選擇顏色和造型。
④材質(zhì)：符合大人和小孩的需求，柔軟、環(huán)保、綠色。
6.請學(xué)生說一說自己想設(shè)計(jì)怎樣的牙刷，教師給予啟發(fā)和肯定。
三．學(xué)生作業(yè)。
1.要求：為自己設(shè)計(jì)一款既實(shí)用又美觀的牙刷。
2.學(xué)生作畫，教師巡回輔導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出糾正。
四．展評(píng)
1.開展新品設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)，教師邀請或?qū)W生自愿介紹自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，講解設(shè)計(jì)意圖，其他學(xué)生給予投票，評(píng)選出最受歡迎獎(jiǎng)和最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
2.教師歸納總結(jié)。
板書：
第9課我的牙刷
結(jié)構(gòu)：刷頭、刷頸、刷柄
注意：結(jié)構(gòu)(舒適)
年齡（尺寸）
性別（造型、顏色）
材質(zhì)（綠色）
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