幼兒園小班科學活動教案設計
活動目標：
１、觀察并且了解動物與人一樣也有家，有自己的生存環境。
２、知道不同小動物有不同的居住地，能初步學習按動物的居住場所進行分類。
3、培養幼兒愛護小動物，愛護大自然的情感。
活動準備：
１、多媒體課件《動物的家》
２、山林，土壤、草叢、水的大掛圖
3、各種小動物的頭飾
活動過程：
１、觀看課件，并思考：
（1）課件中有哪些小動物？說出動物的名稱
（2）這些小動物有家嗎？它們的家都在什么地方？
2、再次播放交互式白板課件，呈現不同動物居住場所的圖片，請幼兒說說這是誰的家？并把相應的'小動物送回家。
3、學習按動物的居住場所進行分類。
如：山林——獅子，老虎，熊貓等。
土壤——蝸牛，蜈蚣等
水——鯊魚，魚，蝦等
4、請幼兒戴上頭飾，扮演小動物回自己的家，再次加深幼兒對不同動物的不同居住環境的印象。
5、再次播放課件，請幼兒觀看環境污染，小動物的家遭到破壞的情境，請幼兒討論：
“如果小動物們失去了家，會怎么樣？”
——動物失去場所，會面臨死亡。
——所以要保護大自然，保護小動物們的家，讓小動物們生活得開開心心的。
6、參與操作課件中的交互式游戲，指出哪些做法是正確的，送給他們小紅花，哪些是錯誤的，及時進行制止。
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