《語文園地五》教師教案

《語文園地五》教師教案

　　教學要求：

　　1．根據偏旁認讀字義，讀寫漢字。

　　2．積累詞語。

　　3．練習口語能力。

　　教學方法：

　　自主、合作學習

　　課時安排：

　　兩課時

　　教學過程：

　　一、熟讀漢字，據拼音認讀。

　　1．根據偏旁知道字義。

　　鋼銅鐵釘 金字旁，與金屬相關。

　　被裙褲襖 衣字旁，與衣服相關。

　　2．自由練讀。

　　3．指名讀，正音。

　　4．說說你還認識哪些字是根據偏旁知字義的。

　　二、填空。

　　1．學生試口頭填空，比一比誰填得多。

　　2．同桌互相交流。

　　3．評議。

　　4．學生把填的詞語寫下來。

　　一只（鴨） 一個（杯子） 一把（米）

　　一塊（玻璃） 一條（河） 一盤（菜）

　　三、讀一讀詞語。

　　1．看清字形，自由讀。

　　2．同桌互讀。

　　3．領讀、齊讀。

　　四、“讀讀背背”。

　　l．自由讀兒歌，讀準字音。

　　2．同桌互相讀，幫助讀準字音。

　　3．交流，這首詩寫了一件什么事，說明了什么？

　　4．背誦。

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