中班數學優秀《抓抓樂》教案
活動目標
1、能對所抓握的物體進行正確的分類和計數，并記錄、比較多少。
2、 愿意與同伴交流操作方法并嘗試同伴的辦法。
3、 能積極的參加操作活動及時整理材料。
教學重點、難點
重點：學會分類，并計數難點：孩子要用多種方法記錄數
活動準備
教具：紅棗、白云豆、花生米、記錄單、筆、黑板。
學具：小碗(內裝紅棗、豆、花生米若干)、記錄單、筆。
活動過程
一、導入活動：
1、問好，介紹自己。
2、男孩女孩比一比師：我們班有男孩有女孩，到底是男孩多還是女孩多呢?怎樣才能知道?引導幼兒討論要比較多少必須數一數。激發幼兒參與活動的興趣。
二、游戲：抓一把。
1、抓把紅棗比一比。
(1) 出示實物，師：想比賽抓紅棗嗎?誰想試試?請幼兒與教師比賽抓白蕓豆。
(2) 師：猜猜我們誰抓的多、誰抓的少?怎樣才能知道?引導幼兒檢查、驗證誰多誰少。
3、抓上一把比一比
(1) 大膽抓一把。出示裝有紅棗、白蕓豆、花生米的小碗，請一名幼兒嘗試抓出一把。
(2) 數清有幾個。引導幼兒認識所抓的東西，并說說每種抓出了幾個。
(3) 試著記下來。師幼討論商量，會在表格中進行記錄數量。
三、幼兒操作：大家都來抓一抓。
(1) 幼兒自主游戲。引導幼兒商討活動規則，知道抓出一把后，數清楚并記錄，記好后說說哪種最多?哪種最少?
(2) 交流討論結果。引導幼兒相互交流自己的方法。
四、延伸活動：各抓一把想一想。
出示三個分別裝有紅棗、白蕓豆、花生米的碗，師：誰愿意試著每樣都用力的抓一把，猜猜哪一種抓的最多?激發幼兒進一步探索的樂趣。
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