中班上學期數學《路邊的數字》教案
【活動目標】
1、知道路邊上有許多數字，了解馬路邊數字所表示的不同意思。
2、初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系。
【活動準備】
1、ppt—在圖畫里找數字。
2、ppt—找數字。
【活動過程】
一、導入
趣味練習，在圖畫里找數字，引起幼兒對數字的興趣。
圖一：樹林
提問：小朋友，在這片樹林里，你們能找到數字幾？
（幼兒觀察后找到樹干上的“1”）
圖二：小鴨游水
提問：小鴨子在池塘里快樂的游水，你能發現數字幾？
（小鴨子像“2”）
圖三：海鷗
提問：海鷗在大海上飛翔，在圖畫上你能看到數字幾？
（海鷗像“3”）
教師：其實在我們生活中也有許多數字寶寶。
二、展開
1、觀察，發現路邊的數字。
（1）幼兒交流
教師：我們發現路邊上有許多數字寶寶，現在請大家來介紹一下。
你在哪里找到了數字寶寶，數字寶寶告訴我們什么？
了解行人過馬路路燈上的數字所表示的意義。
（2）看照片--信箱（上的數字），提升經驗。
教師：大家一起來看看，我在哪里找到了什么數字？
了解信箱上的數字所表示的意義。
2、馬路邊如果沒有數字寶寶行嗎，為什么？
請幼兒自由討論，體驗數字的重要性。
3、馬路邊的數字
教師：原來馬路邊的數字寶寶有這么多的本領。
它可以表示門牌號，信箱號，車站路牌，時間，商品的價格等等。
如果沒有這些數字寶寶會給我們的.生活帶來許多不方便，我們的生活也會變得一團糟，所以數字的作用很大。
4、游戲《找數字》
（1）趣味練習
每個格子里都擺了不同的鞋子，請你找出和鞋子相匹配的數字。
比如，一雙鞋子對應數字1。
（2）今天馬路上發生了一件奇怪的事，有許多調皮的數字寶寶都躲起來了，這可怎么辦呢？
馬路上可不能沒有數字寶寶呀，小朋友快來幫幫忙，一起幫忙把它們給找出來吧！
幼兒操作，將數字找出來。
教師：我們一起來看看，現在房子上，商店門口都有數字寶寶了。
小朋友們本領真大，幫數字寶寶都找到了家。它們又給大家帶了方便。
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