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    經典誦讀社團活動工作總結

    時間:2022-10-27 05:47:43 活動總結

    經典誦讀社團活動工作總結

      精彩的活動已經告一段落了,我們的個人能力得到了很大進步,可以把這些感想記錄在活動總結。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結,以下是小編為大家整理的經典誦讀社團活動工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    經典誦讀社團活動工作總結

      經典誦讀社團活動工作總結1

      學校自從開展社團活動以來,在各級領導的關心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學期,我們要求全體教師參與社團活動,經常、深入、有效地開展社團活動,不斷改革社團活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。

      中華經典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。優秀經典詩文蘊含的豐富哲理,可以成為兒童一生的文化資產。

      一、明確目標、落實活動方案

      1、明確活動目標

      通過開展經典誦讀活動,培養學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣,開闊視野,增長知識,發展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚中華優秀文化,傳承中華美德,促進學校人文化發展,提高辦學品位和辦學特色。

      2、確保誦讀時間。

      本學期,我按照學校的安排,利用每周星期三下午2節課,進行經典誦讀活動,與各學科教學相結合,靈活安排,充分利用時間;校內向校外延伸,激勵學生開展多種形式的誦讀活動,確保誦讀時間。

      3、開展活動,堅持小型多樣。

      教師們精心設計了血多活潑有趣的活動形式,利于下午大課間引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典,從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試,真正讓學生做到“樂讀”、“美讀”,從而激發學生誦讀興趣,在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美和韻律美,從而親近并熱愛母語,景仰祖國悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。

      重形式又重過程。面向全體學生,堅持全程參與,在背誦古詩文的過程中提高素質,發展能力。求速度又求效果。

      二、收獲和體會

      1、提高了學生思想道德品質。

      經典詩文不僅語言精煉優美,而且意蘊深刻,境界動人,是對青少年進行愛國主義教育,培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風光的古詩,使學生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發他們作為中華兒女的自豪感,培養他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發了親情、友情和鄉情,誦讀這些古詩,可以培養學生愛家鄉、愛長輩、愛親朋的健康情感。

      2、全面提升了學生的綜合素質。

      通過大量誦讀中華古詩,一是激發了學生誦讀經典詩文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野,學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩人多了,了解的.歷史事件多了。三是學生初步掌握了誦讀的方法,并能運用,部分學生還能把學到的經典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力,學生通過自編自演節目、辦手抄報,動手能力,思維能力,協調能力,藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

      經典浸潤人生,書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景,為我校師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過:在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候,就把經典交給他們,乍一看莽撞,實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,由經典奠基可以激發起他們一生的文化向往。

      經典誦讀社團活動工作總結2

      經典古詩文是中華民族文化的瑰寶,以“誦讀千古美文,打造人生底色”為指導思想的經典誦讀也是我校的校本課程。本學期,在林慧玲校長等領導的大力指導、積極推進下,我校的經典誦讀社團成立了。活動開展得有聲有色,學生受益匪淺。現小結如下:

      一、營造書香氛圍,拓寬學生視野。

      青少年時期,是記憶的黃金時段。中國傳統文化博大精深,燦爛無比。所以,營造書香氛圍,引導學生大量誦讀經典,是大有裨益的。社團能依托校本《經典古詩文》一書,采用形式多樣的教學方法,如講述法、討論、集體讀、小組讀、挑戰讀、配樂讀、吟唱、展示背誦等,讓學生受到古詩詞及《三字經》《弟子規》《千字文》《名賢集》等的浸潤,提升了道德修養,學會了做人的道理,拓寬了知識面,豐富了積累,受益良多。

      二、增強學生自信,促進個性發展。

      社團成立初始,不少學生性格靦腆,讀書聲音低沉,缺乏自信,甚至誦讀時結結巴巴,字音不準。看到這種情況,我先給孩子們講述學會當眾發言,自信講話的重要意義,并經常性做示范,不厭其煩地糾正他們的發音,每節課都讓所有孩子當眾誦讀詩文,注意發現孩子的閃光點,不斷鼓勵。經過老師一個學期的指導、訓練,孩子們學習興趣濃厚,踴躍發言,每個成員都能自信、聲音響亮而有感情地誦讀了。

      三、通過社團活動,學生初步掌握了誦讀的方法,并能學以致用,部分學生還能把學到的'經典語句運用于作文之中,拓展了寫作素材,提高了語文成績。

      四、社團活動鍛煉了學生各方面的能力,學生在課堂上自編自演節目,課后搜集資料,理解詩詞的含義。思維能力、協調能力、藝術鑒賞力等等都得到了很好的錘煉。

      五、在開學初霞山區舉行的中小學生經典誦讀比賽中,本社團以良好的表現榮獲第四名;在學校慶元旦文藝匯演中,又展現了自己獨特的風采,獲得全校師生及廣大家長的一致好評。

      經典浸潤人生,書香伴我成長。經典誦讀猶如一道亮麗的風景,借助社團活動的平臺,綻放最美的光彩!

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