活動方案常用(8篇)
為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的活動方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
為進一步宣傳梁山旅游，擴大影響，打造“天道水滸大義梁山”品牌，全方位、多層次的發掘梁山獨特的水滸文化和人文風情，讓更多的`游客了解梁山旅游資源，現舉辦“誰不說俺家鄉好”梁山旅游征文活動。
具體方案如下：
一、主辦單位
主辦單位：梁山縣旅游局、《今日梁山》報社
協辦單位：水泊梁山風景區
二、作品征集范圍
社會各界人士均可投稿
三、活動時間
20xx年7月22日至10月10日。
四、征文內容
作品以圍繞“誰不說俺家鄉好”為主題，反映梁山人文歷史、風土人情、當地美食、旅游商品、旅游目的地介紹等為題材，從各個角度、不同側面展現梁山旅游的獨特和美好，并配相應的旅游攻略，即游客游覽的推薦線路。
五、征文要求
1、征文文稿要緊扣主題,文字通順,內容翔實,旅游攻略需有較強的針對性和可操作性,字數一般在500字以上。
2、征文可配相應的圖片或視頻,圖文并茂,圖片需原創作品,大小在2M以上,所有投稿(含圖片)主辦方有權使用。
3、所有作品必須為原創，若發現抄襲，取消參賽資格。
4、征文文稿要以電子郵件形式提交，注明作者姓名、聯系電話。
5、參賽作品均不退還，獲獎征文將在《今日梁山》報刊、“水泊梁山旅游網”、“水泊梁山景區官方的網站”、微信、新浪微博上進行發表，優秀征文將積極向齊魯晚報《玩周刊》、山東省旅游局、濟寧市旅游局推薦刊登，并通過省市旅游局官方微博、微信宣傳。
六、獎項設置
對獲獎征文設置一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎四個獎次。
一等獎1名，獎800元現金或等價獎品;
二等獎2名，獎400元現金或等價獎品;
三等獎4名，獎200元現金或等價獎品;
優秀獎20名，獎景區門票。
七、評審和獎項公布：
1、大賽由專業人士組成評審團，根據所征集的作品評出一、二、三等獎和優秀獎。
活動結束后，梁山縣旅游局、《今日梁山》報社將統一公布獲獎名單。
2、獲獎作品將收錄至“水泊梁山旅游網”、“水泊梁山景區官方的網站”，并在《今日梁山》報上刊登。
梁山縣旅游局
聯系電話：
電子郵箱：
活動方案 篇2
一、設計意圖：
文明禮儀作為德育教育的重要部分，是培養幼兒理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，也是當前幼兒基礎教育的重點工作之一。林口幼兒園以市委文明辦《中共xx市委文明辦關于加強“講文明樹新風”公益廣告發布工作的通知》文件要求為契機，將開展“講文明 樹新風”為主題的教育宣傳活動。
二、活動時間：
20xx年11月28日-12月1日
三、活動準備：
充分利用學園LED燈屏幕滾動宣傳標語向家長宣傳“講文明樹新風”內容。
四、活動主題：
（一）國旗下講話――“文明小衛士”。
在星期一早上的國旗下講話中，向家長、幼兒宣傳文明禮儀，讓幼兒懂得寬容、誠實的待人態度、熱情友好、禮貌待人的文明舉止。
（二）利用周例會時間，加強輿論宣傳，擴大影響，使全體教師明確“講文明樹新風”的重要性和必要性，從而提高自身及幼兒講文明樹新風的`意識。
（三）“講文明樹新風”主題活動。
1.結合“講文明樹新風”，利用早談、離園、集中活動時間，幫助幼兒了解講文明樹新風的重要意義。
對象：各年齡班幼兒
地點：各班班級
2.開展主題家長會，向家長宣傳“講文明樹新風”的重要意義，并請家長跟幼兒說說、看看相關的信息，進一步豐富孩子的經驗。
對象：全園家長
地點：各班班級
本次主題活動旨在讓文明之花常開幼兒、家長心中，在學園培養文明新風尚。
活動方案 篇3
一、幼兒園社會教育活動設計的基本要求
（一）教育目標與內容
說明：
每個小組選擇一個主題，大、中、小班三個年齡段分別設計一個社會教育活動。
根據主題確定教育目標（注意層次性：直接目標與間接目標；主導目標與次要目標；知識目標、能力目標與情感目標），精選內容（基于主導目標篩選教育內容），收集素材（根據幼兒的發展水平，貼近幼兒生活經驗選擇適宜的教育材料）。
1、幼兒的多元文化生活。通過分享不同的文化背景，如家庭習俗、語言、食物、音樂、價值觀、家庭關系、生活類型、文化慶祝和民族遺產等，提供給幼兒必要的技能、知識，發展他們對自己的良好接納以及對別人的積極認識，理解在快速變化的、復雜的、獨立的社會中生活的豐富與合作。
2、幼兒的心理和價值觀。社會和物質環境以尊重為關鍵特征，為幼兒提供一個屬于他們的位置。特別關注幼兒獨立
意識的發展；如何處理嫉妒、害怕、攻擊性的情感、與別人玩的能方和友誼的發展；如何控制他們生活中的想象角色的發展等方-面；同時，也關注幼兒道德發展的三個方面：對道德的思考、自我評估及抵抗偏差想法和行為的意識，從而促進幼兒的道德行為。
3、對歷史的感知。幼兒的.過去（個人歷史或生命歷程)、遺傳、家庭歷史及其他幼兒的家庭歷史都是幼兒歷史教育有效的手段。幼兒在活動中建立起對歷史理解的同時也建立起對時間的理解。
4、地理。在幼兒園階段，地理學習主要把焦點放在三個方-面：解釋不同區域（地區、國家、世界)的人和地方有什么不同；描述和評價物質和文化世界的關系（人類大陸的關系，包括環境保護和守恒)；確定由物理和經濟因素造成的問題（包括人口的分布和密度)。
5、幼兒作為消費者。社會科學課程選擇了10個經濟概念用于學前兒童學習：消費欲與需要、缺乏、區別資源（人類資源、自然資源和資本財力)、計劃、目標排序、購買的先后、主次)、商品（我們買的東西)和服務（別人為我做的事)、買者和賣者、生產者和消費者、錢（知道錢的作用，認識和命名錢)、選擇（消費教育的目的是幫助每個人能用他們有限的資源做出最可能的選擇)。
6、幼兒對年齡、衰老和死亡的認識。幼兒缺乏對這三個
概念的清楚和正確的認識。社會科學課程給予幼兒情感支持；對幼兒關于年齡、衰老和死亡的問題給予正確的事實回答；幫助幼兒鑒別關于年齡、衰老和死亡的公式化的人物與神話；讓幼兒知道死亡是生命循環的一部分；增加幼兒關于老齡的信息；促進幼兒對所有年齡的人的尊重；給幼兒提供訓練傾聽、自我表達、同情和價值判斷的機會。
（二）教育模式與方法
說明：
基于教育目標和教育內容選擇最匹配的教育模式和教育方法，每個教育活動確定一個教育活動模式，但同一種模式下可以采取多種方法，構成教育過程的不同環節。
1、教育模式
主題教育模式、方案教育模式、區域教育模式、旅行教育模式
2、學前社會教育的一般方法
實踐練習法、社會調查法、參觀法、表演法、講解法、談話法、討論法
3、學前社會教育的特殊方法
價值澄清法、移情訓練法、觀察學習法、角色扮演法
二、幼兒園社會教育活動設計的基本格式
（一）活動名稱
（二）設計思路（教育模式與方法的選擇依據與實施活動的教育意義）
（三）教育目標
（四）活動準備（材料準備、經驗準備）
（五）活動過程（基于教育內容及其進度劃分若干環節或步驟，包括每個環節或步驟的教育指導方法；文字描述困難時可以配合情景圖）
（六）參考資料
（七）附件
三、幼兒園社會教育活動設計的撰文要求
（一）以小組為單位，明確責任、分工合作，集體討論，組長負責整理文稿并且注明每個成員在設計中的任務及其貢獻。
（二）每個小組在指定范圍內選擇一個主題(不得重復)，設計一個系列活動（大中小班各一個）。整個系列活動的字數控制在4，000-5，000字之間。
（三）注明教育活動設計過程中的參考資料及其出處。
（四）教育活動中設計的輔助材料一律作為附件，附在正文的后面。
（五）完成時間：12月31日。
活動方案 篇4
【活動前言】
有這么一群人，他們的心靈尚待灌溉，他們的靈魂渴望塑造，他們的人性亟需完善。可是這一切都因為一個詞語而減速或被迫中止，這個詞就是貧窮！可貧窮并不是他們的錯，他們年齡還太小，還來不及思考,貧窮對小小的他們意味著什么。盡管如此，他們同樣幻想美麗的未來，憧憬如畫的世界。也許，正是您的一份小小的禮物，讓他們明白自己并沒有被世界遺忘，他們仍然是上天眷顧的孩子……
水滴石穿，也許因為您的一點愛心，一絲憐憫，他們的世界就將充滿陽光，他們的人生也會因此而改變，他們的夢想也會因此而變得多彩。你還猶豫什么呢，行動吧，為這世界有更多長著翅膀的孩子能夠在天空翱翔，伸出您的雙手，奉獻你的真愛！
通過志愿服務的東華理工大學青年志愿者協會的組織與引導，將我校所有的大學生都吸納入到志愿服務組織當中來，為社會的和諧，祖國的昌盛，奉獻自己的微薄力量。
【活動概述】
這次活動通過許愿樹為主題，將許愿樹貫穿于整個活動當中。通過許愿樹，我們幫助實現一些相對貧困的小朋友的愿望，讓他們也能和其他的小朋友一樣，能快快樂樂的成長。雖然我們所能做的遠遠不能滿足他們的需要，但是希望我們的關愛行為能引起社會的關注，讓更多的人來關注那些整在忍受貧窮的小朋友。
【活動意義】
此次活動為能夠推動全校青年志愿者協會工作的融合與統一，實現活動的推廣與繼承，并讓全校大學生都積極參與到公益事業中來。
【活動時間】
12月1日-12月2日
【活動主題】
牽手
【活動口號】
牽住彼此你和我的手，用我們的手撐起一片藍天，用我們的手維護一片希望！
【活動目標】
立足江西，深入服務，合作共贏
【活動預期對象】
1.幫助需要幫助的貧困小朋友實現他們的簡單的愿望
【活動實施綱要】
1、深入愿望的收集
2、許愿樹活動啟動儀式
3、愿望的送達
【活動流程】
第一部分 前期策劃準備
1.愿望的收集：
深入學校愿望收集
概述：根據青協收集到的相對貧困的學校，深入這些學校，進行愿望的收集。
收集形式：由小卡片（小卡片的形狀制作成志愿者的標志的心形），青協組織專門工作小組負責此項工作，做好有關溝通、協調工作.工作小組人數大約為所去學校總人數的1/100.卡片數為1/10
收集流程：
該過程由校方參與活動的各所學校團委安排，可以采取各個班級統一行動的形式，也可以在一次大型的校園集會活動中集中進行收集。
收集的內容：內容以現實可行的愿望為主，比如一本故事書，一個文具盒，一個書包等等。由各所高校青協專項負責此份工作的人員進行把關，對于明顯不切實際的愿望，將卡片退還本人或另行處理。
收集時間：參照活動時間表
收集注意事項：
1、不要影響學校的正常教學秩序，一切以學校與志愿者協商為主。
2、可以和學校達成友好協議，如果學校有需要，可以根據該學校需要提供老師進行支教，對一些貧困而又需要幫助的孩子提供1對1的幫助。
3、各個環節務必要做好攝像拍照工作，進行全程跟蹤，做好檔案的存底
4、為了避免收集愿望的單一，各校青志協要提前列出可實現愿望的列表，做到胸有成竹。
2.工作的準備
1. 贊助
活動的順利進行必須有充足的資金作為保證。
贊助是此次活動環節的重要組成部分。具體的贊助方案參見活動的贊助策劃（見附錄）以及活動的資金管理辦法（見附錄）。
2. 宣傳資料
活動所需要的宣傳資料有
1） 圖片資料
照片或者根據影像資料適當進行剪接
2） 文字資料
倡議書（內容見附錄）
每個圖片配上少量的`文字資料
3） 愛心留言區
設計好愛心留言區
4） 橫幅的制作
選好宣傳標語
2條。橫幅以自己的學校青志協進行標語命名。
5） 宣傳海報的制作
6） 宣傳貼畫的制作
通過上述準備的活動進行安排制作
3. 許愿樹
許愿樹作為此次活動的主體，選取一棵圣誕樹作為許愿樹。許愿樹要求高2m。上面有彩燈裝飾。
4. 許愿卡片的制作
許愿卡片設計為志愿者的標志形狀。
許愿卡片上設置許愿區域和留言區域，保證活動的互動。
許愿卡片要求留有青協和贊助商的署名。
5. 其他物品的采購
由于活動部分可能在晚上進行，根據展板等等，可以適量進行采購或者租賃，如燈泡，電線等等
第三部分 許愿樹活動啟動儀式
1、 活動的正式開展定在12月1日在圖書館前正式開始
2、 活動啟動儀式地點在圖書館前。
3、 活動具體籌備策劃事宜正在落實。
第四部分 活動的實施
1. 愿望的實現
4).東華理工大學初步擬定為：
圖書館前：
a. 時間從12月1號到12月2號。
b. 地點：圖書館前
c. 時段劃分：
9:00-11：30 ： 工作人員 4名
11:30- 14:00 ： 工作人員 6名
16：30:-20:00 ：工作人員6名
d. 任務概述
（1）負責好許愿樹及樹上的卡片
（2）負責看好展板
（3） 指導同學們在捐贈的書籍及文具等等寫上自己對這些孩子們的心愿。
（4） 負責對物品的收集。
6. 備用計劃
如果收集的物品不夠，可以利用贊助以及同學們捐贈的少量資金進行物品的購買，來實現孩子們的心愿。但是需經協會相關部門審核通過，在協會內公示。
第五部分
第五部分 活動后期
1. 愿望的到達（第一方案優先）
方案一：
由青志協到當初許愿的學校進行物品的分發
要求：
希望最好能留下影像資料
方案二：圣誕晚會實現
1） 各個學校青志協派出2-3個節目。
2） 各個貧困的小學派遣學生代表以及災區兒童代表到晚會上接受捐贈的物品
3） 具體事宜再議（籌備工作最晚于11月下旬開始）
【活動預期效果】
2、希望通過活動，將志愿服務精神傳遞到大學生當中，提高促進支教服務事業的發展。
3、用我們綿薄之力去幫助那些我們可以觸及的孩子們，去完成他們一個個小小的心愿。
4、通過這次活動希望喚醒社會對貧困地區的關注。
【活動開銷】
宣傳書簽 300個 30元
愛心許愿卡片（包含收集過程附件記錄單等） 80元
祝福墻 2個 20元
祝福墻紙3面 30元
圣誕樹及其裝飾 2棵 200元
橫幅 2幅 200元
海報 10份 20元
啟動儀式(音響，場地費、電費等) 50元
活動所需其它費用 50元
展板材料宣傳資料 60元
總計： 740元
最后，希望我們能夠順利完成此次活動，為貧困兒童帶去社會各界無微不至的關懷，讓他們有一個充滿希望的未來！
活動方案 篇5
一、指導思想
通過開展豐富多彩的課外活動，培養學生廣泛的興趣和愛好，增強體質，促進健康，使學生在德、智、體、美、勞全面發展。第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養學生各種良好的素質，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發展。學校根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展陽光體育"和諧之花"跳繩比賽。
二、組織領導及裁判員安排：
1、組長：Z校長、Z書記、Z校長
總裁判員：Z發令：Z
2、長繩：
甲區（甲班）：Z（負責）、Z
乙區（乙班）：Z（負責）、Z
3、短繩：（1-5號為甲班選手、6-10號為乙班選手）
ZZ（1號選手）、ZZ（2號選手）、ZZ（3號選手）
ZZ（4號選手）、ZZ（5號選手）
照相：Z
廣播：ZZ
醫療：Z
安全：李爾
新聞、成績統計：Z
場地布置：Z
紀律：Z（1-2年級）、Z（3-4年級）、Z（5-6年級）
三、活動時間及安排
1、各班在活動的.基礎上，挑選優秀選手參加學校組織的跳長繩，時間為4月2日下午（2：40準時開始），具體安排另行通知。
2、大隊部配合體育教師組織學生進場并放運動員進行曲（Z）
3、郭校長致開幕詞并宣布比賽開始
四、比賽安排
1、比賽以班級為單位，設跳長繩、短繩項目。
2、比賽按1---6年級順序進行。
3、長繩：一、二年級比賽時間為3分鐘；三、四、五、六年級比賽時間為5分鐘。
（1）3-6年級跳長繩時間5分鐘，繩子停在兩腳之間為失誤，中途失誤可繼續比賽，但失誤次數應扣除，搖繩者必須在聽到信號后才能搖繩。比賽中途搖繩隊員不能更換，但能換手，違反比賽規則，將取消成績。
（2）1-2年級跳長繩時間3分鐘，由正、副班主任搖繩，繩子停在任何1名隊員腳下為失誤，中途失誤可繼續比賽，違反比賽規則，將取消成績。
4、短繩：各班選出5男5女參賽，時間為1分鐘。
五、評比規則
1、參賽班級為全校所有班級，按年級分組。
2、參加比賽人員數：（每個班級）
跳長繩：男10人、女10人、搖繩2人。
跳短繩：男、女各5人。
3、長繩分別取一等獎一名、二等獎一名。（5、3分）
4、短繩分別取前六名。（7、5、4、3、2、1分）
5、最后將長繩、短繩的總分累計，分別評出陽光體育"和諧之花"跳繩比賽一等獎一名、二等獎二名、三等獎若干名，及體育道德風尚獎一名。
活動方案 篇6
一、活動主題
本次“黨員活動日”活動的主題是：“迎奧運、展風采、促發展—我為黨旗添光彩”。緊緊圍繞這個主題，結合各自實際，突出重點，積極開展豐富多彩、形式多樣的奉獻活動。
二、活動內容
結合本單位特點和行業特色，重點圍繞以下幾個方面來開展：
1、環境治理活動。結合環境衛生綜合整治活動，組織發動廣大黨員深入街道、社區（村）、樓院、公共場所清理環境衛生，美化、綠化環境，解決臟亂差和衛生死角，為群眾創造清潔、美好的生活環境。
2、倡導文明和諧社會風尚。各級黨組織要充分運用宣傳欄、黑板報、展覽掛圖、禮儀講座等形式，開展生動活潑的文明禮儀宣傳教育活動，引導廣大黨員帶頭遵守黨紀法規，維護社會公德，講究文明禮儀，恪守公正誠信，在全社會形成講文明、樹新風、迎奧運的良好社會風尚。
3、獻愛心、送溫暖活動。組織廣大黨員，走訪慰問困難黨員、困難群眾家庭，關心孤寡老人，扶助困難學生，開展捐款捐物和無償獻血等獻愛心、送溫暖活動，積極為困難群體排憂解難。
4、崗位奉獻促發展活動。通過“黨員示范崗”、“黨員示范窗”、“黨員責任區”、“黨員突擊隊”等形式，積極開展崗位奉獻活動，為發展創造良好的政務環境開展活動，爭做促發展的模范。
5、便民服務活動。組織黨員深入基層、社區科技咨詢、便民服務活動，幫助解決群眾日常生活中的'問題和困難。
三、具體安排
1、3月23日（周五），組織全體黨員干部，對辦公樓內外環境衛生進行衛生大清除活動，清除衛生死角，創造干凈辦公環境。
2、3月24日（周六），組織全體黨員干部，深入上馬街道邱家屯社區進行衛生大清除活動，解決社區臟亂差和衛生死角。
3、3月24日（周六），到***社區開展走訪慰問活動。
4、開展獻愛心、送溫暖活動，有重點地選擇2名困難學生進行捐款幫扶活動。
四、組織領導
1、加強領導，精心組織。高度重視開展“黨員活動日”活動，統一部署，周密安排，加強協調，形成合力。講究質量，注重實效，積極拓展活動內容，創新活動形式，切忌搞形式、走過場。
2、廣泛動員，全面參與。把開展“黨員活動日”活動作為黨員教育工作的一件大事，做好宣傳教育和組織發動工作，使廣大黨員明確活動的意義、主題和任務要求，引導黨員積極參與。黨員領導干部要帶頭參加活動，為廣大黨員做出表率。
3、加強宣傳，營造氛圍。加大宣傳力度，通過公告、橫幅、標語、廣播等形式大力宣傳“黨員活動日”活動的主題和內容，營造良好的社會氛圍。
活動方案 篇7
活動名稱：
愛畫畫的公主
活動目標：
1、能根據故事的情境，理解“公主”的形象。
2、嘗試用七巧板拼出不同的“公主”的造型
3、喜歡動手操作七巧板，感受成功的喜悅。
活動準備：
七巧板大板1副，人手一份七巧板
活動過程：
1、故事導入。
師：小朋友，我們知道有一位公主特別喜歡畫畫，今天啊，她給自己畫了一幅自畫像，我們一起來看看吧！
2、幼兒自由探索操作，教師及時收集幼兒的作品。
師：請小朋友用你手中的七巧板，也為公主畫一張像。
3、分享幼兒的作品。
師：請一個小朋友來拼一拼，他的公主是什么樣子的？
4、教師講解，幼兒操作示范。
師：
（1）我們一起來看看，公主的身體是哪塊板拼出來的`？
（2）公主的裙子是由那幾塊板拼成的？
（3）請小朋友上來拼拼看。
5、幼兒在桌面自由操作，教師巡回指導。
6、評價。
幼兒相互欣賞，拼的快的孩子給予鼓勵。
活動方案 篇8
活動準備：
1、學習《小學生行為規范》。
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。
3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育。(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)
4、明確主持人。
5、準備文明競猜題。
活動過程：
一、開場白主持人：
1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。
二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝!
大家準備好了嗎?(生：準備好了!)
(一)校園文明用語家庭文明用語社會文明用語
a:大家說得好!語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
(二)問答
b:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了：
一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做準備。
1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語等)
(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康地文體活動。)
2、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?(問好，禮貌用語，請假時間等)
(按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。)
3、老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢?(報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等)
(進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許后再進入;離開時說“再見”)
4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇!書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢?
(詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等)
(請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝!)
5、今天課間，你發現在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的'鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢?
(語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語)
(對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。)
師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。
三、表演唱
每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。
(師打分，最后全班都要齊讀。)
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后;說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送給獎品。
班主任講話：
孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小
標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?
就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧!
五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。
“做文明的我”主題班會現在結束。
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