幼兒園中班春天主題活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的幼兒園中班春天主題活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班春天主題活動(dòng)方案1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
在剛進(jìn)入主題活動(dòng)《春天來了》時(shí)，我和孩子曾經(jīng)有過一次討論。我引導(dǎo)孩子從顏色、聲音、動(dòng)物、植物等方面加以想象，孩子討論得熱火朝天，有的幼兒說：“小草綠了、大樹發(fā)芽了”等等。其中有個(gè)男孩說：“你們知道誰告訴我春天來了嗎？呵呵，是燕子，只要暖和了，它就會(huì)從很遠(yuǎn)的地方飛回來。我每年這個(gè)時(shí)候都能看到它們呢！”孩子們一聽說到燕子，都又興高采烈地談?wù)撈饋怼．?dāng)春天到來時(shí)，燕子都會(huì)從南方北歸，這是我們北方特有的景象，我們稱燕子為春天的使者。看到孩子對(duì)天空中飛翔的燕子極為感興趣，于是我們抓住孩子興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)《春天小使者》。
活動(dòng)目標(biāo)
1、從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受初春的到來，了解春天的基本特征。通過小燕子的.眼睛，感受春天萬物復(fù)蘇的景象。從而培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感。
2、讓幼兒嘗試創(chuàng)編故事，提高幼兒語言表達(dá)能力以及表現(xiàn)力。
3、在活動(dòng)中，通過多種形式的表現(xiàn)，讓幼兒享受創(chuàng)意作畫的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解春天的基本特征，知道燕子與春天密不可分的關(guān)系。
難點(diǎn)：能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1燕子北歸的大圖片。
2圖畫紙、蠟筆。
3、兒歌磁帶。
活動(dòng)過程
一、兒歌引入《小燕子》
二、師提問：兒歌里面提到小燕子，你知道燕子從什么地方飛來的么？這里的春天為什么這樣美麗？
三、1、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說說想到了什么。
２、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會(huì)看到哪些春天的特征，請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編故事。
四、1、自由分成幾組，請(qǐng)幼兒將剛剛創(chuàng)編的故事在畫紙上表現(xiàn)出來。
2、教師講解要求，如：保證畫紙干凈、整潔；幼兒要合作完成；發(fā)揮想象創(chuàng)設(shè)作品。
3、幼兒創(chuàng)作時(shí)，教師巡回指導(dǎo)。有些幼兒將燕子用鉛筆素描，還有的幼兒將蝴蝶以折紙的形式體現(xiàn)……
4、完成創(chuàng)作后，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。
5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同分享。
6、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園中班春天主題活動(dòng)方案2
一、導(dǎo)入
提問：今天，我們班來了兩位小客人，看看是誰？這是兩只黃鸝鳥，黃鸝鳥的歌聲可好聽了，它們看到春天里美麗的景色，高興地唱起了歌。（放幻燈片）。
二、看課件
提問：聽了這首歌，感覺怎么樣？小黃鸝在歌里問了大家一個(gè)問題？你們聽到了嗎？
三、理解歌曲內(nèi)容
１、理解歌曲ａ段
（1）出示圖譜，春天在哪里呢？出示眼睛圖譜，小朋友看到哪些美麗的景色呢？
（2）創(chuàng)編9―16小節(jié)動(dòng)作
提問：你們能變成一朵美麗的花嗎？一起做花的樣子，比比哪朵花漂亮。
提問：還看到了什么？做一做草的動(dòng)作，隨風(fēng)飄動(dòng)。學(xué)一學(xué)黃鸝鳥飛一飛。
2、理解歌曲ｂ段
提問：春天真美呀！我也想來唱歌了。
提問：歌曲里唱了很多的滴哩哩，你們覺得滴哩哩是什么聲音呢？請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)。
3、聽音樂老師完整地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
提問：剛才小朋友做了許多漂亮的動(dòng)作我也偷偷學(xué)會(huì)了幾個(gè)，跳給你們看一看。（提煉幼兒動(dòng)作）
4、幼兒創(chuàng)編1―８節(jié)動(dòng)作。
提問：我是怎么找春天的，還可以用其他的動(dòng)作來找春天嗎？（教師清唱）
5、幼兒完整地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
提問：我們從歌里聽到了美麗的春天，現(xiàn)在我們用動(dòng)作把它表演出來。
四、創(chuàng)編歌曲
1、提問：春天到了，小草綠了，花兒開了，除了這些，春天里還有哪些美麗的`景色呢？幼兒說。
2、請(qǐng)你們把心中美麗的景色畫在小卡片上，一張卡片上，畫一樣，看誰和別人畫得不一樣。
3、提問：小朋友們畫得真多呀！我們一起來看一看。
五、聽音樂，用動(dòng)作表現(xiàn)春天里的景物。
1、聽音樂做一做自己喜歡的動(dòng)作。
提問：小朋友們發(fā)現(xiàn)了這么多美麗的景色，讓我們聽著音樂一起來做一做自己喜歡的動(dòng)作。
2、喜歡的動(dòng)作填到歌里跳一跳。
六、小結(jié)
提問：小朋友跳得真好看！你們知道這首歌曲的題目嗎？它就藏在這首歌里，猜猜會(huì)是什么……這首歌的題目就是《春天在哪里》，現(xiàn)在就讓我們一起去找一找春天里更多美麗的景色吧！隨音樂出教室。
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