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讀書月活動方案

時(shí)間：2023-03-14 15:25:00 偲穎活動方案

讀書月活動方案（精選20篇）

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的讀書月活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書月活動方案（精選20篇）

　　讀書月活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。

　　二、活動主題：

　　品味書香，浸潤心靈，共建和諧。

　　三、活動口號：

　　益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

　　行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

　　四、活動對象：

　　全校師生

　　五、活動時(shí)間：

　　xxxx年4月23日——5月30日

　　六、活動內(nèi)容和過程：

　　第一階段：(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動員階段

　　1.舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。

　　2.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段

　　1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

　　2.一次圖書捐贈活動

　　全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。

　　3.一次好書推薦會

　　各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

　　4.一次詩歌朗誦、故事演講活動

　　舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

　　5.一次讀書知識能力競賽

　　第三階段：(5月27日——5月30日)

　　成果展示、評比總結(jié)

　　1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)

　　2.表彰“書香班級”。

　　3.讀書征文比賽獎(jiǎng)。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎(jiǎng)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　讀書之星：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名。

　　書香班級：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名.

　　朗誦、演講、知識競賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

　　以上獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書。

　　七、活動要求：

　　1.校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2.教師做好學(xué)生表率作用。

　　3.各班要在學(xué)校讀書月活動方案的.基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

　　八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　成員：

　　各班班主任：

　　讀書月活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步營造讀書氛圍

　　2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量

　　3、促進(jìn)教師讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng)

　　二、活動過程：

　　（一）宣傳階段。（3月1日—30日）

　　1、以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書。

　　2、制定班級的具體活動方案并傳至網(wǎng)站。

　　3以、班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

　　（二）實(shí)施階段重點(diǎn)活動：日常讀書與主題活動相結(jié)合。

　　在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動：

　　第一月：

　　1、班級活動：整理并美化圖書角。

　　2、幼兒活動：利用晨間活動和區(qū)域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。

　　3、家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長：

　　（1）帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。

　　（2）利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站

　　4、教師活動：確定自己的`閱讀書目，撰寫閱讀心得。

　　5、記錄家長借閱檔案。

　　第二月：

　　1幼、兒活動：利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參與閱讀活動。

　　2、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等。

　　3、教師活動：上傳網(wǎng)站一份讀書體會。

　　第三月：

　　1、幼兒活動：班級進(jìn)行繪本故事講述活動的評選，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的故事大王。

　　2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。

　　3、班級活動：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。

　　4、評選“讀書小明星” 。

　　三、總結(jié)階段：

　　1、讀書成果展。

　　2、進(jìn)行讀書活動總結(jié)。

　　3、評選書香寶寶。

　　讀書月活動方案篇3

　　為營造濃郁的書香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中，為精神打底，為人生奠基，每一個(gè)學(xué)生成為“書香少年”，讓校園充滿濃濃書香，學(xué)校特舉行第三屆讀書月活動。通過活動，引領(lǐng)學(xué)生與書籍為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，享受讀書的快樂，感受讀書的幸福。

　　一、活動主題：

　　書香溢滿校園，心靈徜徉書海

　　二、活動口號：

　　我與好書交朋友，聞得書香滿校園

　　三、活動對象：

　　1—6年級全師學(xué)生

　　四、活動時(shí)間：

　　10月1日至10月31日

　　五、活動安排：

　　（一）10月1日——10月9日：啟動階段

　　1、營造讀書氛圍：

　　①通過9月30日前學(xué)校掛橫幅（學(xué)校負(fù)責(zé)）、10月8日各班通過張貼相應(yīng)的“教師寄語”來營造讀書氛圍。（各語文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

　　②、開展“捐一本，讀百本”活動，10月8日各班充實(shí)圖書柜。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

　　③、《浙江小作家》會員或熱愛習(xí)作的學(xué)生撰寫文章，擇優(yōu)在教室內(nèi)張貼。（語文教師負(fù)責(zé)）

　　2、讀書月啟動：10月8日舉行讀書月啟動儀式（語文教研組負(fù)責(zé)）

　　3、讀月書系列活動之一：我的讀書記錄本

　　①活動時(shí)間及要求：10月1日——10月31日，其中10月1日——10月7日為規(guī)定讀書時(shí)間，10月8日為交流反饋時(shí)間，10月9日——10月31日為學(xué)生自由讀書時(shí)間，10月21日每個(gè)班以電子稿的形式上報(bào)5名表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生名單，并上交這5名學(xué)生的讀書記錄本和7寸大小的生活照片各一張（如果是讀書的照片更佳），照片反面寫上班級和姓名。（語文老師負(fù)責(zé)）

　　一年級段上報(bào)給徐銀素老師、二年級段上報(bào)給岑燕青老師、三年級段上報(bào)給黃琴飛老師、四年級段上報(bào)給王萍老師、五年級段上報(bào)給羅麗娟老師、六年級上報(bào)給陳佳勒老師，最后上報(bào)給我。

　　②活動內(nèi)容：每個(gè)孩子人手一本練習(xí)本作為讀書記錄本，提醒學(xué)生每天作好記錄，每星期利用一次以上早自學(xué)或語文興趣課時(shí)間進(jìn)行交流反饋，激發(fā)學(xué)生的興趣。（語文老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

　　③記錄本格式：

　　讀書日期：讀書時(shí)間：

　　讀書內(nèi)容：

　　讀書摘錄：

　　讀書心得：

　　（二）10月10日——10月16日：活動階段

　　1、每天抽出一定的一段時(shí)間讓學(xué)生看書，并及時(shí)作好讀書記錄。推薦“一日三讀”，早讀、課前2分鐘誦讀美文段落或古詩詞、晚上回家與家人共讀。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

　　2、班級可選擇出一期以讀書為主題的黑板報(bào)，讓班級充滿濃濃的書香。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

　　3、讀書月系列活動之二：我最喜歡的讀書座右銘

　　①活動時(shí)間及要求：10月10日——10月13日學(xué)生尋找、創(chuàng)作座右銘時(shí)間，10月14日為反饋、交流、選拔時(shí)間，10月15日以電子稿的形式上交學(xué)生尋找的座右銘和自創(chuàng)的座右銘各5條。上交時(shí)，5條學(xué)生尋找的座右銘署名為班級，5條學(xué)生自創(chuàng)的座右銘署名為創(chuàng)作者的姓名和所在班級。（語文教師負(fù)責(zé)）

　　一年級段上報(bào)給馮夢蘭老師、二年級段上報(bào)給岑亞苗老師、三年級段上報(bào)給宋亦丹老師、四年級段上報(bào)給陳沖老師、五年級段上報(bào)給岑委老師、六年級上報(bào)給岑萍老師，最后請上報(bào)給我。

　　②活動內(nèi)容：每個(gè)學(xué)生都積極行動起來，尋找名人名家的或?qū)ψ约河袉l(fā)的座右銘，同時(shí)創(chuàng)作屬于自己的座右銘。（語文教師負(fù)責(zé)）

　　③活動延展：讓學(xué)生把自己的讀書座右銘工工整整地寫在語文書、數(shù)學(xué)書、英語書等書的'扉頁上，每天讀一讀，提醒自己認(rèn)真讀書；挑選部分讀書座右銘貼于教室或?qū)懹诤诎鍒?bào)上等，提醒全班學(xué)生要用心讀書。（語文教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)）

　　（三）10月17日——10月23日：活動階段

　　1、10月19日教研組活動：布置“讀書月導(dǎo)語”展板、“我的讀書座右銘”展板。

　　2、讀書月系列活動之二：我最喜歡的一本書

　　①活動時(shí)間及要求：10月17日——10月20日為全班參與時(shí)間，10月20日為交流、反饋、選拔時(shí)間，10月21日各班以電子稿形式上交四篇讀后感，要求男生、女生各兩篇，并上交這4位學(xué)生的7寸大小的生活照片各一張。（語文教師負(fù)責(zé)）

　　②活動內(nèi)容：發(fā)動全班學(xué)生一起參與讀書、寫讀后感的活動，一二年級不限字?jǐn)?shù)，三四年級不少于200字，五六年級不少于350字，再從中選擇優(yōu)秀的文章上交。

　　③活動延展：優(yōu)秀的文章請張貼于教室或展覽板上等，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

　　④評比規(guī)則及要求：

　　評比時(shí)間：10月22日11：30—12：30

　　評比方式：一年級語文老師負(fù)責(zé)批改二年級段讀后感，二年級語文老師負(fù)責(zé)批改一年級段讀后感；三年級語文老師負(fù)責(zé)批改四年級段讀后感，四年級語文老師負(fù)責(zé)批改三年級段讀后感；五年級語文老師負(fù)責(zé)批改六年級段讀后感，六年級語文老師負(fù)責(zé)批改五年級段讀后感，作好記錄。

　　評比名次安排：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3—4名，三等獎(jiǎng)3—6名。、

　　（四）10月24日——10月31日：總結(jié)階段

　　1、10月26日教研組活動：布置“我最喜歡的一本書”展板、“我的讀書記錄本”展板。

　　2、讀書月系列活動之四：我們一起朗誦好文章

　　①活動時(shí)間：10月27日下午半天。第一節(jié)課為一二年級、第二節(jié)課為三四年級、第三節(jié)課為五六年級。

　　②活動內(nèi)容：每班一個(gè)節(jié)目，可以是朗誦一篇文章，也可以是朗誦多篇文章，朗誦形式不限，節(jié)目時(shí)間不超過7分鐘；每班參與朗誦人數(shù)不少于8人；文章可以是語文書里的，也可以是課外的；文章可以是優(yōu)美的散文，也可以是對自己有啟發(fā)的文章。

　　節(jié)目上報(bào)時(shí)間：10月25日放晚學(xué)前以文本稿的方式上報(bào)。上報(bào)時(shí)注明班級、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂等。

　　③評委嘉賓：黃君寬、徐益南、岑萍及相關(guān)年段語文老師。（學(xué)校和語文教研組負(fù)責(zé)）

　　④具體負(fù)責(zé)人員：音響調(diào)控、拍攝照片由孫迪波老師負(fù)責(zé)。（學(xué)校負(fù)責(zé)）

　　2、10月29日制作“我們一起朗誦好文章”展板、“讀書月總結(jié)”展板。（語文教研組負(fù)責(zé)）

　　六、活動要求：

　　1、爭取能在每天的課堂、平時(shí)教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動，各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓。要?jiǎng)?chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性，讓我們的校園書香四溢。

　　5、讀書月活動結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

　　讀書月活動方案篇4

　　活動時(shí)間：

　　20xx年10月31日至12月2日

　　活動主題：

　　閱讀·書香·和諧

　　主辦單位：

　　校團(tuán)委、圖書館

　　承辦單位：

　　讀書協(xié)會

　　活動內(nèi)容：

　　1、你選書，我買單

　　制作宣傳板，請同學(xué)們將自己需要的圖書寫在便箋紙上，圖書館收集匯總后做為采購圖書的依據(jù)。

　　2、“好書共品讀”讀書交流會

　　活動內(nèi)容：針對大學(xué)生關(guān)注的社會閱讀熱點(diǎn)，選定若干專題，指定閱讀書名邀請有共同興趣的學(xué)生開展討論，通過討論交流提升認(rèn)識，加深感悟。本次指定書名為《平凡的.世界》《帶燈》《明朝那些事》《紅樓夢》《蛙》《魯濱孫漂流記》。

　　活動時(shí)間：11月27日和11月28日。

　　3、評選20xx年河南城建學(xué)院大學(xué)生“讀書之星”

　　從讀者書刊借閱量、學(xué)習(xí)成績、社團(tuán)活動等方面綜合評選出大學(xué)生“讀書之星”30名，在網(wǎng)站上公示并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、“誦讀中華經(jīng)典，弘揚(yáng)核心價(jià)值”詩文誦讀比賽

　　為培養(yǎng)讀書興趣，感悟中華文明，提高自身修養(yǎng)，樹立遠(yuǎn)大理想，用積極態(tài)度面對人生，在大學(xué)生中舉辦中華經(jīng)典詩文誦讀比賽，設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。

　　5、讀書征文

　　讀書協(xié)會與碧野文學(xué)社聯(lián)合舉辦以“與書約會，伴夢飛翔”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒樱O(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。

　　6、經(jīng)典影片展播

　　形式：選取中外經(jīng)典影視供同學(xué)們觀摩

　　時(shí)間：11月每周六晚7：00

　　地點(diǎn)：圖書館報(bào)告廳

　　7、移動圖書館宣傳與推廣活動

　　移動圖書館已在我校開通，為使讀者盡快了解移動圖書館，熟練利用移動平臺檢索、瀏覽館藏電子書刊、學(xué)位論文等資源，利用歌德電子圖書借閱機(jī)下載電子書，我們將在現(xiàn)場舉辦移動圖書館宣傳與推廣活動。

　　8、“圖書館達(dá)人”知識競賽

　　采用知識競賽的形式，宣傳圖書館的資源與服務(wù)，參賽題涉及圖書館基本常識和日常生活、文史、網(wǎng)絡(luò)等方面。設(shè)1等獎(jiǎng)3名、2等獎(jiǎng)5名、3等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。

　　9、流年、留影

　　在紀(jì)念墻下拍下入學(xué)之初的青春容顏，粘貼在心語心愿紀(jì)念墻，同時(shí)發(fā)表在讀書協(xié)會微博、微信。

　　10、讀書月頒獎(jiǎng)儀式暨讀書經(jīng)驗(yàn)交流會

　　讀書月活動方案篇5

　　指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。努力營造為中華之崛起而讀書的學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)自信、自強(qiáng)、自豪的育才精神，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生快樂讀書，讓書成為全校師生的朋友。

　　一、活動目的

　　1、以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

　　2、通過讀書月活動，開展一次全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

　　3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。

　　二、活動主題讓閱讀成為習(xí)慣

　　我與好書交朋友首屆“讀書節(jié)”活動方案活動時(shí)間：3月1日至3月29日。

　　三、活動口號：多讀書、樂讀書、會讀書、讀好書。

　　四、活動內(nèi)容：

　　（一）有書讀，班級“圖書角”大競賽。（二）讀好書，精美讀書筆記展評。（三）愛讀書，讀書匯報(bào)會。（四）會讀書，“小狀元”評比。活動安排：

　　1、有一個(gè)圖書角。每個(gè)中隊(duì)設(shè)立一個(gè)紅領(lǐng)巾圖書角（各學(xué)科的），通過開展“獻(xiàn)一本看多本”的活動，使各中隊(duì)圖書角都有一定數(shù)量的書籍，可供學(xué)生閱讀。3月8日評比檢查。

　　2、有一個(gè)固定的讀書讀報(bào)時(shí)間。學(xué)校把每天下午最后一節(jié)定為固定的讀書讀報(bào)活動時(shí)間，各班可利用這段時(shí)間組織豐富多彩的'讀書活動。

　　3、閱讀量競賽。在活動期間每位學(xué)生都要在保證完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)之外擠時(shí)間多閱讀課外書籍，各科老師應(yīng)抓住活動的契機(jī)，激勵(lì)學(xué)生大量閱讀并于3月15日，3月29日二次統(tǒng)計(jì)閱讀量張榜公布于宣傳欄內(nèi)。

　　4、出好一期以“多讀書、樂讀書、讀好書”為主題的黑板報(bào)。3月18日評比檢查。

　　5、3月中旬各班組織舉行“讀書匯報(bào)會”活動，3月27日學(xué)校組織形式多樣的讀書匯報(bào)會，說書會。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)口語表達(dá)能力，促進(jìn)讀書交流。

　　6、3月26日開展一次紅領(lǐng)巾書迷交易會。每個(gè)學(xué)生帶上自己的書籍，和別人交換閱讀。

　　7、語文老師指導(dǎo)學(xué)生如何做好讀書筆記，在班級交流讀書筆記的基礎(chǔ)上各送一本參加學(xué)校于3月29日舉行的讀書筆記精品展評（各學(xué)科都可以）。12、各班級在活動開展基礎(chǔ)上于4月2日上報(bào)“讀書小狀元”5名，參加學(xué)校組織的評選。

　　讀書月活動方案篇6

　　值20xx年元旦來臨之際，為了豐富師生的校園生活，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動，透過“快樂游園”的形式，讓師生在精彩的活動中快快樂樂的迎接新年。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的教師及學(xué)生全部參加，從而真正到達(dá)師生快樂度元旦。

　　一、活動名稱：

　　喜迎元旦，快樂游園

　　二、活動時(shí)光：

　　20xx年12月31日上午13：00—15：00

　　三、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場及個(gè)別教室

　　四、活動目的'及好處：

　　活動一方面豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，同時(shí)也透過這次游園活動增強(qiáng)學(xué)生對校園的感情，促進(jìn)師生感情。

　　五、活動對象：

　　全體教師及學(xué)生

　　六、游戲規(guī)則及人員安排

　　游戲一∶背人過障

　　負(fù)責(zé)人員：寧凱波蔣曉慶

　　活動場地：籃球場

　　活動場地

　　活動規(guī)則：兩人為一小組參加游戲，要求一名隊(duì)員蒙上眼睛背著另一名隊(duì)員，參賽者沿著規(guī)定路線由起點(diǎn)至終點(diǎn)行進(jìn)，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，在3分鐘內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)且未違規(guī)的隊(duì)均視為獲勝，2人各得一個(gè)印章。

　　準(zhǔn)備：劃分比賽區(qū)域及候場區(qū)域

　　游戲二：緊急運(yùn)輸

　　負(fù)責(zé)人員：黃健鄧麗婷

　　動場地：勞技室

　　活動規(guī)則：每次比賽4組，一次挾一分鐘，挾完8個(gè)及以上彈珠者，獲印

　　章一個(gè)。

　　注意事項(xiàng)：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)記時(shí)、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場。

　　準(zhǔn)備：彈珠若干，4雙筷子

　　游戲三：海獅頂球

　　負(fù)責(zé)人員：李林霞曹喜梅

　　活動場地：一年級教室

　　活動規(guī)則：

　　1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽道，每組2人。

　　2、甲、乙對面站好，距離為2米，時(shí)光2分鐘。

　　3、甲隊(duì)員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊(duì)員用頭頂回。2分鐘內(nèi)完成均視為獲勝，組員各獲一個(gè)印章。

　　4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。

　　5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時(shí)光算至總時(shí)光內(nèi)。

　　準(zhǔn)備：籃球2個(gè)，劃分比賽區(qū)及候

　　場區(qū)

　　游戲四：百發(fā)百中

　　負(fù)責(zé)人員：向黎鳳向培元

　　活動場地：二年級教室

　　活動規(guī)則：

　　1、比賽一次6人參加，設(shè)6個(gè)賽區(qū)。

　　2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。

　　3、每人五個(gè)球，投進(jìn)2個(gè)球獲一個(gè)印章。

　　準(zhǔn)備：6個(gè)水桶，若干乒乓球

　　游戲五：我心飛翔

　　負(fù)責(zé)人員：向?yàn)t李德顯

　　活動場地：四年級教室外走廊

　　活動規(guī)則：

　　1、參賽者拿起折好的紙飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線者獲2分，超越第二條線者獲3分，超越第三條線者獲5分。每人2次機(jī)會。

　　2、積分5分以上者獲一個(gè)印章。

　　注意事項(xiàng)：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)計(jì)分、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)

　　并有秩序的進(jìn)行候場。

　　準(zhǔn)備：紙飛機(jī)6架

　　游戲六：心靈相通

　　負(fù)責(zé)人員：熊林鳳沈劍

　　活動地點(diǎn)：三年級教室

　　活動規(guī)則：

　　1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，參賽者2人一組。兩人隔必須距離對面而立，甲表演對面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中2個(gè)及以上者，組員各得一個(gè)印章。

　　2、甲可先提示乙這個(gè)字詞涉及種類，然后透過肢體語言表演，讓乙說出這個(gè)詞。甲不可說出任何一個(gè)字，否則判為無效，旁邊觀眾提示無效。

　　準(zhǔn)備：題紙，劃分比賽區(qū)及候場區(qū)

　　游戲七：齊心協(xié)力

　　負(fù)責(zé)人員：羅紅艷向杰

　　活動地點(diǎn)：音樂教室

　　活動規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人務(wù)必始終面向前方，夾著球透過障礙。球掉在地上則退

　　出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由負(fù)責(zé)老師視參賽學(xué)生水平自我設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過；從障礙中透過；兩人分別從障礙兩側(cè)透過。

　　準(zhǔn)備：一個(gè)籃球，兩根一米長的木棍。

　　七、兌獎(jiǎng)

　　負(fù)責(zé)人：龍建林

　　兌獎(jiǎng)時(shí)光：12月31日9：00-11：00

　　兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：綜合樓前

　　一個(gè)印章能夠兌換一樣獎(jiǎng)品，由學(xué)生自由選取。

　　兌獎(jiǎng)規(guī)則：

　　1、獎(jiǎng)券上務(wù)必寫上自我的年級、姓名。

　　2、兌換獎(jiǎng)品后，獎(jiǎng)券將回收。

　　八、安全

　　安全巡視：龍開春

　　本次元旦游園活動旨在娛樂為主，但也不排除安全隱患。如在游戲與兌獎(jiǎng)的過程中，出現(xiàn)擁擠，出現(xiàn)安全問題。

　　讀書月活動方案篇7

　　為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)化，豐富同學(xué)們的精神世界，提升自我素養(yǎng)，推進(jìn)校園化建設(shè),營造積極向上、健康明、團(tuán)結(jié)友善的校園化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神風(fēng)貌，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)校團(tuán)委研究，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，特定于20xx年4月份開展“營造書香校園，弘揚(yáng)人精神”讀書月活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、深入開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的'閱讀習(xí)慣，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書、博覽群書的校園風(fēng)氣。

　　2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設(shè)書香校園，深化素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的人素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、點(diǎn)燃讀書熱情，搭建成長階梯，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，提高學(xué)生自身修養(yǎng)，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其智慧，讓閱讀為學(xué)生一生提供營養(yǎng)。

　　活動主題：營造書香氛圍，弘揚(yáng)人精神

　　活動內(nèi)容：

　　1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進(jìn)行檢查。

　　2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美，講述背后的故事。

　　3、征比賽：以《我最喜愛的一本書》為題，開展讀書心得比賽活動，并評出一、二、三等獎(jiǎng)各1、2、名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，分別給予物質(zhì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書、一部電影、一首詩等，可全班參與，也可部分參與，讓同學(xué)們學(xué)有所成，學(xué)有所用。

　　5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

　　希各支部接通知后，認(rèn)真組織、開展工作，月末，將由團(tuán)委根據(jù)各班早誦、化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎(jiǎng)。

　　讀書月活動方案篇8

　　為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，積極增進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，增進(jìn)課改向縱深發(fā)展，深入構(gòu)建“書香校園”，提倡畢生學(xué)習(xí)理念，修建“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實(shí)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月，展開為期一個(gè)月的讀書節(jié)活動。

　　一、活動意義

　　通過展開讀書活動，使廣大師生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步宏揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神；牢固建立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的瀏覽習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、畢生學(xué)習(xí)體系。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過師生的讀書活動增進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展，增進(jìn)師生構(gòu)成良好的瀏覽習(xí)慣，進(jìn)而進(jìn)步師生的文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。

　　1、進(jìn)步師生的瀏覽熱情，逐漸養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。

　　2、在師生中構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　3、提升師生的文化品位，推動課程改革，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、活動原則

　　1、教師方面：突出主題性，重視愛好化。重視靈活性，力求主體化。加強(qiáng)針對性，突出個(gè)性化。

　　2、學(xué)生方面：激起愛好，養(yǎng)成習(xí)慣，加強(qiáng)引導(dǎo)，重視鑒賞，提升品味

　　四、參加對象：

　　全校師生

　　五、活動主題：

　　我與好書為友，書香伴我畢生

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，在瀏覽指定書目的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人的瀏覽愛好自主選擇一些自己瀏覽的書籍，進(jìn)行深入瀏覽。

　　2、要積極展開靈活多樣的讀書活動，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。

　　3、各班可以展開圖書角、舉行好書推薦會、讀書交換會等活動，師生共筑書香校園。

　　七、時(shí)間安排：

　　四月

　　八、參考活動方式

　　1、召開讀書動員會，創(chuàng)設(shè)氛圍，

　　2、制定讀書活動方案，師生自主確定個(gè)人讀書計(jì)劃

　　3、建立圖書角

　　4、教師結(jié)合教師論壇、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行自學(xué)，撰寫讀書心得

　　5、學(xué)生舉行好書推薦會、讀書交換會

　　6、學(xué)生舉行“瀏覽促我成長”征文比賽

　　九、具體要求

　　（一）教師方面

　　1、讀書月期間，每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍，其中最少有一本是教學(xué)專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。

　　2、提倡新的讀書情勢，構(gòu)建辦公室讀書文化，增進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。教研沙龍中，抽出一定時(shí)間作為讀書交換時(shí)間，相互推薦好書，共享瀏覽資源。

　　（二）學(xué)生方面

　　1、讀書月期間，每位學(xué)生必須瀏覽兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間展開好書推薦、瀏覽分享活動，提倡“瀏覽使人快樂”觀念，增進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好瀏覽習(xí)慣。

　　3、鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱。

　　十、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、評價(jià)的`一般原則

　　正面評價(jià)。重視進(jìn)程。重視體驗(yàn)。

　　2、評價(jià)的主要內(nèi)容

　　（1）讀書的態(tài)度。

　　（2）對書籍思想的自我理解。

　　3、評價(jià)方式

　　讀書活動評價(jià)分為綜合性評價(jià)和個(gè)性評價(jià)，既評選優(yōu)秀讀書個(gè)人，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等，并賜與一定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)和精神嘉獎(jiǎng)。

　　十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了更好的增進(jìn)讀書月活動的展開，保證讀書月活動的實(shí)際效果，特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　讀書月活動方案篇9

　　一、活動主題

　　以“請捧起書本、請寫會”為主題，培養(yǎng)干警愛讀書、勤動筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)干警與書本為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、活動時(shí)間、對象

　　此次活動的時(shí)間自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。參加活動的對象為全院干警。

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式

　　1、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必讀書目：①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》(一)、(二)、③《張家界讀本》、④《七分做人，三分做事》、⑤《人民法院工作人員處分條例》、⑥《關(guān)于違法違紀(jì)案件的警示教育材料》。推薦書目：業(yè)務(wù)書籍及其他各類有益的書籍。

　　2、學(xué)習(xí)形式采取集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、平時(shí)自學(xué)和談體會，舉行報(bào)告會以及“談人生的得與失”主題演講比賽等。

　　四、活動安排

　　1、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動。活動開始，院里除購買上級推薦的書本外，還為每位干警購買1套好書，院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書目。在平時(shí)自學(xué)中，每位干警須自行制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每2個(gè)月至少精讀一本書，并認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫，讀書筆記在3萬字以上，每位干警在完成必讀書目的'基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，讀好業(yè)務(wù)書目，不斷擴(kuò)大視野，拓展學(xué)習(xí)范圍，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保“讀書年”活動取得實(shí)效。

　　2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”，

　　采取上輔導(dǎo)課、知識講座、座談會、自學(xué)、觀看教育片等多種形式，開展形式多樣的讀書活動。

　　3、開展“述、考、評”活動。每2個(gè)月開展一次“述學(xué)”活動，每位干警就所讀書目，談收獲、體會、心得，同時(shí)辦公室每2個(gè)月出版一期心得體會專刊。年底組織一次“考學(xué)”活動，就學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。組織“評學(xué)”活動，讀書活動結(jié)束后，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行考評，評選3個(gè)讀書活動形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰，對完成讀書筆記較好，積極撰寫心得體會5篇以上的干警，并根據(jù)學(xué)習(xí)考勤、考試等方面，綜合評選“讀書明星”，一等獎(jiǎng)10名各300元，二等獎(jiǎng)20名各200元，三等獎(jiǎng)30名各100元。

　　4、完善閱覽室資料和管理，投入一定數(shù)量資金，購買相關(guān)書籍報(bào)刊以及柜架，建立院閱覽、活動室，并安排專人管理，做到機(jī)關(guān)閱覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍。

　　5、在“慈利法院網(wǎng)”上開辟專欄，開展讀書活動大討論，介紹或點(diǎn)評有關(guān)圖書以及讀書心得。

　　6、舉辦讀書報(bào)告會。“讀書年”活動結(jié)束時(shí)，挑選2名左右的“讀書明星”，舉辦讀書報(bào)告會，交流學(xué)習(xí)心得和體會，進(jìn)一步激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)興趣和動力。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：政治部、辦公室、研究室、行政裝備室、監(jiān)察室等部門負(fù)責(zé)人。

　　本次活動由院政治部具體負(fù)責(zé)，各庭、室、隊(duì)負(fù)責(zé)人按要求落實(shí)本部門的相關(guān)活動。

　　六、活動要求

　　1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人要高度負(fù)責(zé)，率先垂范，采取有效措施推動讀書年活動落實(shí)。各部門要結(jié)合工作實(shí)際，合理安排讀書學(xué)習(xí)和辦案時(shí)間。

　　2、強(qiáng)化檢查，嚴(yán)格考核。院政治部將定期檢查和督促各部門以及干警的學(xué)習(xí)進(jìn)度，查看讀書筆記和心得體會文章，并適時(shí)通報(bào)。

　　3、創(chuàng)新形式，科學(xué)組織。各部門可以通過設(shè)計(jì)干警喜聞樂見、學(xué)用結(jié)合的有效載體開展讀書活動，達(dá)到以文化的力量約束人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人、塑造人、教育人的目的。將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn)，相得益彰。活動結(jié)束后，各部門要寫出總結(jié)，將好的做法、經(jīng)驗(yàn)及時(shí)報(bào)告院政治部，以此評選優(yōu)秀單位。

　　4、活動結(jié)束后，院“讀書年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組須對活動進(jìn)行全面總結(jié)，評比表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，對未按活動要求完成任務(wù)的單位和個(gè)人提出通報(bào)批評。此次活動的開展情況納入年度崗位目標(biāo)考評。

　　讀書月活動方案篇10

　　一、活動主題

　　弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感悟國學(xué)精髓

　　二、活動時(shí)間

　　xx年4月下旬至5月上旬

　　三、活動范圍

　　xx師范大學(xué)

　　四、組織單位

　　主辦：共青團(tuán)xx師范大學(xué)委員會學(xué)生會

　　承辦：文史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

　　五、活動資料

　　（一）活動籌備

　　從三月中旬開始，xx師范大學(xué)第九屆大學(xué)生讀書節(jié)進(jìn)入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、資料完善、聯(lián)系報(bào)告會專家等等。

　　（二）活動開展

　　1、開幕式

　　本屆活動開幕式計(jì)劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學(xué)術(shù)會堂和分會場中心廣場兩個(gè)會場同時(shí)進(jìn)行。

　　以下為開幕式大致流程：

　　第一項(xiàng)：邀請我院主要領(lǐng)導(dǎo)講話；

　　第二項(xiàng)：優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；

　　第三項(xiàng)：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書節(jié)開幕；

　　第四項(xiàng)：以“書香情緣”為主題的讀書節(jié)文藝演出；

　　第五項(xiàng)：學(xué)校邀請專家學(xué)者為我校師生做學(xué)術(shù)報(bào)告。

　　2、活動資料介紹

　　根據(jù)本屆讀書節(jié)的時(shí)間安排并結(jié)合具體活動的特點(diǎn)，大致將讀書節(jié)分為名師導(dǎo)讀、多彩學(xué)習(xí)、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個(gè)板塊的活動介紹：

　　x名師導(dǎo)讀x

　　（1）名師名講

　　著力保證“每一天一講，每一天一學(xué)”的形式，名師名講讓同學(xué)們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每一天一講的形式供給給同學(xué)們一套豐富的知識大餐，幫忙不一樣專業(yè)的學(xué)生打破平日學(xué)習(xí)的專業(yè)局限，學(xué)習(xí)到專業(yè)以外的知識。

　　（2）名師好書推薦

　　一個(gè)有花香的地方會令人眷戀流連，一個(gè)飄著書香的學(xué)校必定和樂而禮貌，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為教師推薦，同學(xué)意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進(jìn)行宣傳，使好書更接近學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活，幫忙同學(xué)們更好地了解所學(xué)專業(yè)。

　　（3）名師座談

　　邀請校內(nèi)外著名專家學(xué)者，圍繞當(dāng)今熱點(diǎn)學(xué)術(shù)問題，舉行一場高檔次的學(xué)術(shù)交流。

　　x多彩學(xué)習(xí)

　　為了提高同學(xué)們的讀書積極性，增加學(xué)習(xí)的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了“多彩學(xué)習(xí)”這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。

　　（1）經(jīng)典電影展播

　　每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，經(jīng)過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既到達(dá)傳播知識的目的，又豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活。每部電影都設(shè)主講人一名，在簡便的音樂，愉悅的談話中與大家一齊欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學(xué)生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時(shí)，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。

　　活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設(shè)主講人一名，在簡便的音樂，愉悅的談話中與大家一齊欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

　　開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學(xué)子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進(jìn)廣大學(xué)子的多面性思維。與此同時(shí)更好的全方位的為“讀書節(jié)”這一主題服務(wù)。

　　（2）圖書推薦

　　那里的圖書推薦不一樣于“名師導(dǎo)讀”，將推薦一批離專業(yè)性較遠(yuǎn)，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學(xué)推薦的各類優(yōu)秀的文學(xué)作品。旨在提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習(xí)慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關(guān)介紹，增加同學(xué)們對推薦書目的了解。

　　（3）“書籍價(jià)值人生”與“一抹中國紅，感受國學(xué)精彩”征文比賽

　　“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不一樣的書中蘊(yùn)含著不一樣的人生哲學(xué)。品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽能夠是對組委會推薦書目的評論，也能夠是介紹一本看過的書及自我對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結(jié)成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品經(jīng)過校廣播站進(jìn)行實(shí)名播放。

　　x知識共享x(1)學(xué)子論壇

　　邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學(xué)生為我們作報(bào)告，以知識共享為主旨，分享成功的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。

　　（2）書香班級

　　各班進(jìn)行“書香班級”主題文化建設(shè)。經(jīng)過張貼標(biāo)語，開展主題班會，建設(shè)班級圖書館，實(shí)現(xiàn)好書共享。

　　（3）晨讀倡議

　　鼓勵(lì)同學(xué)們自發(fā)地到學(xué)校中心廣場進(jìn)行團(tuán)體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　x讀書三味x

　　讀書節(jié)期間，學(xué)校主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學(xué)們能夠把自我的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自我的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在“讀書三味”的展板上，增進(jìn)各學(xué)院同學(xué)們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。

　　1、圖書漂流社

　　鼓勵(lì)各學(xué)院同學(xué)們把自我讀過的圖書捐出來，由各學(xué)院代理在指定活動地點(diǎn)舉行換書活動，全校師生都能夠拿他們的書刊到活動地點(diǎn)交換自我滿意的圖書，也能夠低價(jià)出售。我們將建立xx師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。

　　2、美文朗誦專場

　　此次“讀書節(jié)”美文朗誦不再是以單獨(dú)節(jié)目加入整個(gè)活動中，而是設(shè)有美文朗誦專場。經(jīng)過對古今中外名篇名作的誦讀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的讀書興趣和文學(xué)創(chuàng)作的動力。此項(xiàng)活動旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)和擴(kuò)大中國詩詞朗誦的藝術(shù)形式，擴(kuò)大國學(xué)的影響力，增強(qiáng)青年大學(xué)生的愛國主義精神，豐富我院學(xué)生的課外文化生活，提高大學(xué)生人文素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞力。

　　此次美文朗誦我們以“丁香溢毓院雅言蘊(yùn)經(jīng)典”為主題，資料為古典詩詞、文化沙龍、文學(xué)講座、主題晚會等，形式豐富多樣，選拔優(yōu)秀朗誦同學(xué)編排精品節(jié)目，以完全新穎的形式將我們所理解的文學(xué)去盡可能的詮釋，

　　x書香情緣x

　　1、“方寸世界蘊(yùn)書情”書簽設(shè)計(jì)大賽

　　書簽設(shè)計(jì)比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導(dǎo)積極參加，本次書簽設(shè)計(jì)大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)，經(jīng)過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學(xué)們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。

　　2、“方寸世界蘊(yùn)書情”海報(bào)創(chuàng)意大賽

　　與書簽設(shè)計(jì)同為一個(gè)板塊，兩個(gè)活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點(diǎn)之一。相對于書簽大賽，海報(bào)創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學(xué)們的創(chuàng)作才華，獲獎(jiǎng)作品同樣也會展示在我校師生面前。

　　3、第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)

　　“讀書節(jié)”已然成為我校特色學(xué)校文化類活動之一，為了更進(jìn)一步擴(kuò)大讀書節(jié)在我校學(xué)校文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠(yuǎn)且具有代表性的'大學(xué)生“讀書節(jié)”節(jié)徽。各學(xué)院征集作品篩選后上報(bào)，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予“最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”。

　　4、課外閱讀調(diào)查

　　針對我校同學(xué)組織的大學(xué)生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學(xué)們所關(guān)心的有關(guān)讀書的各個(gè)方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學(xué)生讀書情景。

　　5、圖書與版權(quán)法制宣傳

　　版權(quán)不容侵犯，我們要爭當(dāng)版權(quán)法制的宣傳者，制作圖書與版權(quán)的法制宣傳板報(bào)，并組織簽名活動。

　　（三）活動總結(jié)表彰

　　xx師范大學(xué)第九屆讀書節(jié)總結(jié)表彰大會，將對讀書節(jié)各項(xiàng)活動中的獲獎(jiǎng)個(gè)人、書香班級和個(gè)人進(jìn)行表彰，并將邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)對活動進(jìn)行總結(jié)。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎(jiǎng)作者進(jìn)行匯報(bào)演出，同時(shí)將展示活動中的優(yōu)秀作品。

　　1、活動創(chuàng)新之處

　　（1）范圍更廣，參與性更強(qiáng)，積極聽取教師同學(xué)的意見和提議，使本屆活動的互動性增強(qiáng)；

　　（2）在以往幾屆成功舉辦的基礎(chǔ)上本屆讀書節(jié)資料得以充實(shí)，增加了“讀書三味”“書香情愿”兩大新的活動板塊，具體活動資料也更加具有參與性。如書簽大賽，海報(bào)大賽，“讀書節(jié)”節(jié)徽設(shè)計(jì)等活動，很大程度上增加了讀書節(jié)的趣味性；

　　（3）提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時(shí)間，避免因活動過多而占用學(xué)生正常學(xué)習(xí)時(shí)間的情景。

　　（4）活動更多的研究全校各個(gè)院系、各個(gè)專業(yè)同學(xué)們的要求，更具有全局性。

　　2、活動分工

　　（1）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)全部活動資料；

　　（2）宣傳部負(fù)責(zé)對活動的宣傳（前期宣傳，中期籌備，以及在活動期間的宣傳稿與照片的拍攝）；

　　（3）生活部負(fù)責(zé)活動期間活動用品的調(diào)配；

　　（4）思想調(diào)研室負(fù)責(zé)“讀書節(jié)”的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播；

　　（5）辦公室負(fù)責(zé)相關(guān)文件的傳送；

　　（6）體育部、組織部負(fù)責(zé)活動期間的組織、紀(jì)律問題；

　　（7）素質(zhì)拓展中心負(fù)責(zé)活動期間的各項(xiàng)人員調(diào)度和核錄；

　　（8）文藝部負(fù)責(zé)活動期間禮儀和文藝演出的安排；

　　（9）實(shí)踐科技部負(fù)責(zé)活動開幕式和閉幕式相關(guān)獲獎(jiǎng)選手的組織安排；

　　（10）參加活動的各班級在組織本班同學(xué)積極參加活動資料的同時(shí)配合相關(guān)部室開展活動。

　　讀書月活動方案篇11

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長，學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動。這次活動將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。

　　以讀書月活動為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書；得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、個(gè)性和諧發(fā)展。

　　我讀書·我快樂·我成長

　　1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。

　　2、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　3、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。

　　4、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。

　　5、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。

　　一年級：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以一個(gè)小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內(nèi)容自定）。

　　二年級：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內(nèi)容自定）。

　　三、四年級：朗讀語文課文（現(xiàn)用教材），“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級自定）

　　五、六年級：經(jīng)典美文誦讀（材料自選），“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級自定）

　　結(jié)合“同讀一本書”活動，讓學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不看書的習(xí)慣，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的'讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報(bào)等等。

　　（1）現(xiàn)場競賽打分：一、二年級隨機(jī)抽取本班4—5人，當(dāng)場背誦指定古詩，評委量化；三、四年級各班抽取2—3人參與現(xiàn)場朗誦，篇目在本年級語文書上隨機(jī)抽取，評委量化；五、六年級各班抽取20人，自由選取經(jīng)典美文，集體誦讀美文，評委量化。

　　（2）讀書活動月成果量化：（正楷書寫即硬筆書法）一、二年級——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動；三、四年級——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報(bào)評選；五、六年級——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報(bào)評選。

　　班級和家庭，年級和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動有聲有色，有實(shí)效。讀書月活動重點(diǎn)開展以下工作：

　　（一）活動籌備：（10月）

　　1、召開學(xué)校教研組長會議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。

　　2、各班班主任與語文教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。

　　3、制定干溝明德小學(xué)20xx年小學(xué)生讀書月活動實(shí)施方案。

　　（二）活動實(shí)施（11月）

　　1、利用班級黑板報(bào)開辟“共享讀書樂趣”專欄，以讀書為主題，內(nèi)容包括：倡導(dǎo)讀書，讀書方法指引，經(jīng)典書籍推薦，讀書名言、好句摘抄等。把選取資料，設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生，營造書香班級濃濃的讀書氛圍。

　　2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時(shí)間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況；閱讀課上讀書，任課教師要結(jié)合讀書月活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣；課余時(shí)間讀書，鼓勵(lì)學(xué)生與家長進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識與溝通。

　　3、利用班會時(shí)間，進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長”主題活動。讓學(xué)生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動吹響沖鋒號。

　　4、國旗下的講話，主講班級的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進(jìn)行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……

　　5、結(jié)合讀書月活動的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：

　　（1）進(jìn)行一、二、三年級古詩文背誦比賽。

　　（2）進(jìn)行四、五年級新課標(biāo)附錄7——9年級部分詩文的背誦比賽。

　　以上三項(xiàng)活動采取語文教師推薦2人，教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學(xué)生參加。

　　（3）古詩詞硬筆書法比賽。

　　（5）讀書手抄報(bào)展示（每班上交10份）。

　　（6）優(yōu)秀讀書卡展示（每班上交10份）。

　　（7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學(xué)生利用課余時(shí)間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。

　　（三）活動總結(jié)表彰階段：（5月）

　　1、表彰活動：組織評選讀書之星28名，書香班級10個(gè)。

　　2、對讀書活動及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。

　　3、為在學(xué)校讀書月活動中取得成績的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　4、各組上交一份讀書月活動小結(jié)（不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結(jié)）。

　　各班級依據(jù)本活動方案，結(jié)合班級實(shí)際認(rèn)真組織開展讀書月活動；活動結(jié)束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。

　　讀書月活動方案篇12

　　一、活動名稱：讀書月系列活動之網(wǎng)絡(luò)征文大賽暨開幕式

　　二、活動背景：

　　“xx掛云木，花蔓宜陽春。密葉隱歌鳥，香風(fēng)留美人。”

　　xx二十載，歲月悠悠，一路走來，風(fēng)雨兼程，守著四月芳菲，xx花開!

　　三、活動目的：

　　為慶祝xx文學(xué)社成立20周年，為繁榮校園文化。

　　四、征文主題：

　　1、生命的燈盞

　　一人遇事不順，去拜訪高僧。

　　高僧帶他進(jìn)入黑暗的房間，點(diǎn)亮一盞燈，整個(gè)房間都亮了。然后高僧手持燈盞，走到陽光下。同是一盞燈，此時(shí)似乎感覺不到它的光亮。

　　高僧說：“越是黑暗時(shí)，越不能熄滅生命的燈盞，越要點(diǎn)亮人生的光芒。這光芒，就是理想、信念和希望，還有對生命和生活的熱愛和渴望。有了這光芒，就能照亮我們?nèi)松?天空和方向。”

　　在人生最黑暗的時(shí)候，高僧的話，在他心中點(diǎn)亮了一盞燈，一盞照亮他人生的燈。

　　而在你的生命中，誰為你點(diǎn)亮了你生命的燈盞?而你的燈盞又是什么?

　　請圍繞“生命的燈盞”這一主題，寫一篇文章。

　　字?jǐn)?shù)不限，文體不限，內(nèi)容新穎、充實(shí)，語言生動

　　2、最感動的

　　描寫你生命中遇到的最讓你感動的一幕場景。

　　3、青春是場不散的嘉年華。即使歲月的年輪軋過我們的生命，在我們身上烙下蒼老的印記，但是，只要我們有一顆不會老的心，那么，我們便永遠(yuǎn)年輕下去，永遠(yuǎn)有著傲人的資本。而我們的嘉年華，依舊會持續(xù)，終不會落幕。

　　字?jǐn)?shù)不限，文體不拘，內(nèi)容新穎，創(chuàng)新至上。

　　五、活動主辦方：xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校團(tuán)委

　　xx工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館

　　六、活動承辦方：xx文學(xué)社

　　七、活動時(shí)間：20年3月15日至20年4月1日

　　八、

　　(1)征稿對象：廣大文學(xué)社及在校大學(xué)生

　　(2)征稿要求：來稿必為參與者原創(chuàng)作品，觀點(diǎn)鮮明，主題突出，具有較高思想性與藝術(shù)性，富有感染力。

　　九、投稿方式：

　　統(tǒng)一用word形式端正書寫，并注明系屬周年慶應(yīng)征稿件，寫上作者真實(shí)姓名及筆名，一經(jīng)采用，會以作者筆名發(fā)表，稿件署明學(xué)校，文學(xué)社及聯(lián)系方式，以便登記，審閱。

　　電子稿統(tǒng)一發(fā)到xx文學(xué)社官方郵箱：郵箱

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　讀書月活動方案篇13

　　為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會讀書，并在讀書活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)員工個(gè)性特長發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領(lǐng)下于xxx0年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：

　　一、活動目的

　　1、努力營造一個(gè)良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

　　2、為員工搭建一個(gè)“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。

　　3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的.企業(yè)文化氛圍。

　　二、活動主題

　　以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。

　　三、活動細(xì)則

　　1、活動時(shí)間：xxx0年x月----x月

　　2、活動對象：公司全體員工

　　3、活動負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人

　　4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)行借閱

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、此次活動以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表揚(yáng)，并發(fā)放精美禮品一份。

　　2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)

　　3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評選。

　　五、活動內(nèi)容及安排

　　1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍，供員工隨時(shí)借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學(xué)類書籍等，一起分享讀書的感悟。

　　2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。

　　六、活動要求

　　1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項(xiàng)，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。

　　2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實(shí)際行動去引導(dǎo)和發(fā)動，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

　　3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

　　讀書月活動方案篇14

　　一、總體方案

　　宣傳是整個(gè)讀者月活動成敗的關(guān)鍵，要做好宣傳工作，在人力，物力上予以保障。

　　1．利用好網(wǎng)站宣傳。圖書館制作專題網(wǎng)頁，除了能宣傳本次活動外，要能實(shí)現(xiàn)與讀者互動交流。在校園網(wǎng)首頁做鏈接。

　　2．開拓對外宣傳。廣泛利用傳媒，邀請報(bào)社、電視臺，爭取擴(kuò)大影響。

　　3．制作宣傳材料。包括整個(gè)活動的總方案材料。還有展板、橫幅、海報(bào)等。

　　二、相關(guān)材料

　　（一）．總體宣傳材料，擬印刷一千份，在讀書月啟動儀式上發(fā)放。文字：

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館首屆讀書月活動

　　為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。同時(shí)，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后“一館兩舍”模式下的全新管理和服務(wù)理念，配合學(xué)校70周年校慶活動，圖書館將于4月23日至5月23日舉辦主題為“新館●心晴●馨香”的首屆“校園讀書月”系列活動。

　　1．“讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啟動儀式

　　4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以“美好人生、始于讀書”為主題，邀請校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)參加，同時(shí)組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長致辭、學(xué)生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。

　　2．“品讀經(jīng)典”影片欣賞周

　　4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式，融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，在老館報(bào)告廳播放經(jīng)典外文影片。

　　3．“學(xué)海泛舟”圖書館資源利用導(dǎo)航周

　　5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動，進(jìn)一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座等。

　　4．“文明讀者，凈化心靈”愛書活動

　　圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因?yàn)槭褂眠^多的自然損耗，還有的是因?yàn)槿藶閾p壞，為此向全校發(fā)出愛書倡議，通過宣傳倡導(dǎo)愛護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書，進(jìn)行展臺展示，同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補(bǔ)的.舊書放在邊上，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補(bǔ)。

　　5．“讀者之星”優(yōu)秀讀者評選表彰活動

　　為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書館在廣大學(xué)生讀者中開展“讀者之星”評選活動。對獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，掀起讀者利用圖書館的高潮。

　　6．“資源建設(shè)互動”薦書品書活動

　　為了更好地建設(shè)圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設(shè)有

　　你有我，經(jīng)典美文大家共享”為主題的薦書品書活動。內(nèi)容包括⑴新書推薦，圖書館設(shè)立新書架，推薦最新圖書，并且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認(rèn)為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質(zhì)量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。⑶CASHL免費(fèi)文獻(xiàn)傳遞活動。

　　7．“讀書與創(chuàng)業(yè)”征文活動方案

　　面向校內(nèi)讀者，進(jìn)行征文活動，圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。獎(jiǎng)品經(jīng)會議討論決定后，先行公開。8．閉幕式

　　5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個(gè)讀者月活動進(jìn)行總結(jié)，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學(xué)校讀書活動的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書香校園！促進(jìn)讀者了解圖書館，利用圖書館，愛護(hù)圖書館。讀者月結(jié)束了，讀書仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長總結(jié)、表彰讀者之星，征文揭曉等。

　　詳情請關(guān)注圖書館網(wǎng)站及門口通知。歡迎參與

　　（二）展板四塊：分別為品讀經(jīng)典，資源導(dǎo)航，征文，讀者之星四項(xiàng)活動，一項(xiàng)活動一塊。文字內(nèi)容見項(xiàng)目策劃。

　　（三）橫幅2條，分別懸掛于老館和新館。文字：

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館首屆讀書月20xx年4月23日~5月21日

　　讀書月活動方案篇15

　　讀書是精神自由的遨游，是想像力無羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索，讀書不僅是豐富知識、增長智能，還是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品德的重要途徑。引導(dǎo)師生與書本為友，與大師對話，豐厚人生底蘊(yùn)，提升文化素養(yǎng)，所以我校擬開展小學(xué)生暑期讀書活動。具體方案實(shí)施如下：

　　(1)家長的支持配合將為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書量，營造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子到周邊書店自由閱讀。

　　(2)開展“親子共讀”活動。活動期間家長和孩子共同閱讀同一本書，并用自己喜歡的方式呈現(xiàn)讀書成果。可以完成“親子共讀”記錄卡，書寫讀書筆記，書寫讀后感、日記，設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本，制作精美的手抄報(bào)，妙筆評析美文，寫游記，創(chuàng)作攝影作品等。

　　(3)確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時(shí)間，1―2年級有半小時(shí)以上，3―4年級40分鐘以上，5―6年級一小時(shí)以上，制定表格，家長督促。

　　(4)下學(xué)期開學(xué)后各班語文老師組織檢查、評比，開學(xué)第一周全班學(xué)生的相關(guān)作品展示。

　　(5)3―6年級開展讀后感，讀書筆記、讀書心得的展示活動。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學(xué)校評獎(jiǎng)。要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不限。1―2年級學(xué)生開展“我讀我演”活動。發(fā)動學(xué)生通過講故事、朗誦、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式，生動展示閱讀所得所思，體驗(yàn)閱讀的快樂，增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性，提升閱讀效果。

　　(6)新學(xué)期，評選表彰暑假讀書活動先進(jìn)個(gè)人――“暑期閱讀之星”對家長朋友的幾點(diǎn)提醒：

　　1.鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天讀書;

　　2.幫助孩子合理安排讀書時(shí)間;

　　3.監(jiān)督孩子以正確的`姿勢讀書。

　　給孩子們的幾點(diǎn)提醒：

　　1.每天讀書時(shí)間相對固定，找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時(shí)段;

　　2.在讀書場所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎?

　　3.設(shè)計(jì)一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁數(shù)，不貼牢，便于撕下;

　　4.定期與同學(xué)交流讀書情況;

　　5.規(guī)定讀書量，比如2本;

　　6.記住，開學(xué)回來要交流，互相分享受閱讀的收獲。

　　7.每天告訴父母讀出來的“東西”。

　　同學(xué)們：讀好書，好讀書，為我們奠定一個(gè)一生安穩(wěn)的精神基礎(chǔ)，給我們一生的精神保險(xiǎn)，小心儲存子。最后祝大家假期愉快!

　　讀書月活動方案篇16

　　一、指導(dǎo)思想：

　　“書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯”。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長。經(jīng)校長辦公會研究決定我校將每年的4月定為“讀書月”，每年定期開展讀書月活動。

　　二、活動主題：

　　讀書點(diǎn)燃激情經(jīng)典浸潤人生

　　三、活動目的：

　　1、加強(qiáng)對學(xué)生閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，打造特色鮮明的班級文化。

　　3、營造良好的讀書氛圍，打造“書香校園”，開闊學(xué)生視野。

　　四、活動時(shí)間：

　　20xx年4月

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：牟倫春

　　副組長：陳清華張惠清

　　成員：德育處、教務(wù)處全體人員，全體班主任及任課教師

　　六、活動口號：

　　讀書使人進(jìn)步讀書使人快樂

　　七、活動安排：

　　（一）活動籌備與發(fā)動

　　1、各班主任做好宣傳、發(fā)動工作。班主任通過召開家長會，告知“獻(xiàn)一本，讀百本”讀書活動計(jì)劃，放寒假的時(shí)候，《致學(xué)生家長的一封信》的背面印制“小學(xué)生課外閱讀書籍推薦目錄”，由家長利用假期帶領(lǐng)孩子到書店自由購買一本課外書。

　　2、學(xué)校給每個(gè)班級制作一個(gè)精美的圖書角。

　　3、發(fā)放區(qū)關(guān)工委及區(qū)教委關(guān)工委贈送的主題讀書活動讀本。

　　4、利用校園展板、班級黑板報(bào)及時(shí)展出活動階段性成果。

　　（二）活動實(shí)施過程

　　各班根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校讀書月活動安排，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認(rèn)真開展班級特色讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

　　1、布置讀書角

　　各班將學(xué)校下發(fā)的讀本及學(xué)生獻(xiàn)的圖書進(jìn)行登記造冊，制作好圖書借閱登記冊，由學(xué)生干部輪流管理。

　　2、征集“班級讀書口號”

　　活動要求：各班圍繞班級讀書特點(diǎn)，每生參與設(shè)計(jì)，自創(chuàng)有個(gè)性的班級讀書口號，于4月10日前上報(bào)最具代表性的一條給德育處制作插卡欄標(biāo)簽。班級開展讀書活動啟動儀式時(shí)，全體學(xué)生在標(biāo)簽上簽名。

　　3、開展“閱讀指導(dǎo)教學(xué)”專題研究活動。（由教務(wù)處組織實(shí)施）

　　4、讀書展示活動

　　（1）詩配畫比賽：一、二年級學(xué)生自選一首詩詞配畫，4月23日前各班上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

　　（2）征文比賽：三五年級學(xué)生圍繞區(qū)教育關(guān)工委“復(fù)興中華，從我做起”讀書征文活動中的主題撰寫征文，每班4月23日前交5篇優(yōu)秀征文到德育處統(tǒng)一評審并上報(bào)上一級參加讀書征文競賽活動。

　　另：區(qū)關(guān)工委“中華美德頌”征文于6月15日前每班上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

　　（3）手抄報(bào)比賽：六年級學(xué)生圍繞課外經(jīng)典讀物為主題出一份手抄報(bào)，每班4月23日前上交5篇優(yōu)秀作品到德育處。

　　5、讀書演講比賽

　　各班利用4月第三周的.班隊(duì)活動課開展演講比賽，每班推選一名學(xué)生參加學(xué)校4月27日組織的演講比賽。

　　另：“中華美德頌”演講比賽定于6月18日，三五年級每班選2名學(xué)生參賽。

　　（三）總結(jié)階段：（4月244月28日）

　　1、整理、完善讀書節(jié)活動的過程性資料。

　　2、評選讀書活動先進(jìn)班級“書香班級”、“讀書小博士”和“讀書活動先進(jìn)個(gè)人”。（被評為“讀書活動先進(jìn)班級”的班主任就被評為“讀書活動先進(jìn)個(gè)人”）

　　3、讀書節(jié)總結(jié)表彰會。

　　八、活動措施

　　1、老師指導(dǎo)學(xué)生讀書方法。

　　2、每生自備“讀書摘抄本”。各班要求學(xué)生每天在家有半小時(shí)的讀書時(shí)間，同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上，標(biāo)上“幾月幾日、星期幾”。家長要每天簽字，以此要求學(xué)生在家長的陪伴下堅(jiān)持讀書。

　　3、每天中午為學(xué)生自由讀書時(shí)間，但老師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安靜、耐心的讀書，認(rèn)真的記讀書筆記。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書交流時(shí)間，即是學(xué)生輪流將自己前一天讀書積累下來的好詞好句讀出來與全體學(xué)生分享，也可以讓其他孩子跟讀。

　　九、活動要求

　　1、各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級各類讀書活動，提高活動的實(shí)效性。

　　2、班主任要認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動，及時(shí)上交相關(guān)材料。

　　3、學(xué)生要全員參與，重在過程，突出質(zhì)量。

　　4、“讀書活動先進(jìn)班級”、“讀書之星”的評選參考各班教室活動的開展及效果，班級圖書角的充實(shí)和利用，班級學(xué)生讀書活動繼續(xù)開展等情況。各年級的優(yōu)勝者為“讀書活動先進(jìn)班級”（前兩名），各班的前五名為“讀書之星”。

　　十、評委及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、詩配畫、手抄報(bào)比賽評委：熊澤文鄭壽傳冉宏宇

　　2、征文比賽評委：六個(gè)年級的語文教研組長分三個(gè)年級評比三年級：鄒承艷鄭小娥四年級：譚美琴龍乾花五年級：舒蒲輝譚承瓊

　　3、演講比賽評委：陳清華張惠清熊瑜趙霞熊澤文譚鑫吳春霞

　　4、詩配畫、手抄報(bào)、征文按年級設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。等級獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，優(yōu)秀獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)狀，一等獎(jiǎng)發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。等級獎(jiǎng)作品要在校園展示。

　　5、演講比賽按年級設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名，發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金按10、8、5元發(fā)放。一等獎(jiǎng)發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　6、每個(gè)班級表彰5個(gè)讀書之星，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品（一本課外書）。

　　7、學(xué)校表彰書香班級（總量不超過10個(gè)），授牌及100元讀書經(jīng)費(fèi)。

　　8、學(xué)校表彰讀書先進(jìn)個(gè)人（書香班級的班主任）發(fā)獎(jiǎng)證。

　　讀書月活動方案篇17

　　活動目的：

　　為我系學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生提供一次鍛煉自我與展示才能的機(jī)會，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。提倡“讀書求知、讀書明理、讀書成才”的.理念，推動學(xué)生長期學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)思想和行為的形成，努力把我校建設(shè)成為人人愛學(xué)習(xí)，人人終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型集體。

　　活動主題：

　　呼吁全體學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識，爭創(chuàng)更加美好的明天。

　　活動原則：

　　人人參與，人人受益

　　活動內(nèi)容：

　　一：讀書筆記

　　寫一份讀書筆記。以班級為單位，每班選送兩篇。通過精讀經(jīng)典圖書，選取其中一個(gè)章節(jié)、一個(gè)理論或者一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合自身工作與學(xué)習(xí)的實(shí)際，抒發(fā)自身感受，撰寫讀書報(bào)告(心得體會)。要求字?jǐn)?shù)在1000以上，不得抄襲，注重原創(chuàng)。嚴(yán)重抄襲者，將取消其推優(yōu)資格。

　　二：主題班會

　　各個(gè)班級內(nèi)部組織一場以“好讀書”為主題的班會(需拍照片、視頻等材料)。

　　三：文學(xué)知識競賽

　　為了豐富大學(xué)生的課余生活，營造濃厚的讀書氛圍，弘揚(yáng)我國源遠(yuǎn)流長的文化底蘊(yùn)，我系學(xué)生分會特舉辦“書香校園——文學(xué)知識競賽”。

　　活動時(shí)間：4月23日，中午13:00—14:20

　　活動地點(diǎn)：第一教學(xué)樓317#

　　活動參與對象：學(xué)前教育系11級學(xué)生，由各班級組織參賽隊(duì)參加。

　　參賽隊(duì)伍：全系共22支代表隊(duì)，每支隊(duì)伍由3人組成。

　　報(bào)名方式：各班級自主選拔一支參賽隊(duì)伍參加比賽，并將參賽人員名單上交系學(xué)習(xí)部。

　　選手要求：

　　1.要求選手口齒清晰，思維敏捷，有一定的文學(xué)常識基礎(chǔ)和口頭表達(dá)能力，賽前做好充分準(zhǔn)備。

　　2.各班代表隊(duì)的參賽選手必須由11級學(xué)生組成。

　　3.各參賽選手在必要時(shí)需憑個(gè)人學(xué)生證參賽。

　　賽制設(shè)定：

　　分成中招組和高招組。

　　競賽分搶答題、必答題兩種形式。(每個(gè)參賽組的基礎(chǔ)分為100分)

　　(一)搶答題(共初招 13題高招 7題，10分/題)

　　1、主持人讀完題，說“開始”后才能搶答，如果出現(xiàn)犯規(guī)或回答錯(cuò)誤，搶答隊(duì)則被扣10分。

　　2、搶答題每題分值10分，答題時(shí)間為30秒，可由搶答隊(duì)任一隊(duì)員答題，其他隊(duì)員不可以補(bǔ)充，答對加10分，答錯(cuò)或超時(shí)不扣分。

　　3、開始答題后，答題選手不得再問主持人題目，違規(guī)者視為事先搶答扣10分。

　　(二)必答題

　　答題時(shí)按照抽簽結(jié)果順序答題，題型分為個(gè)人必答題和小組必答題兩種。

　　1、個(gè)人必答題：每隊(duì)每人必答1題，答題隊(duì)按選手編號從1-3號輪流作答，答對加10分，答錯(cuò)不得分也不扣分;

　　2、小組必答題：每隊(duì)共3題，答題時(shí)由小組選派一名隊(duì)員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯(cuò)不得分也不扣分。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)冠軍隊(duì)伍、亞軍隊(duì)伍和季軍隊(duì)伍各一支，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。

　　讀書月活動方案篇18

　　一、活動主題

　　涵詠經(jīng)典文化；承揚(yáng)文獻(xiàn)名邦。

　　二、活動時(shí)間

　　2022年3月23日——2022年4月23日。

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）針對學(xué)生舉辦分學(xué)段系列閱讀比賽活動

　　1、舉行一至三年級學(xué)生繪愛書比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽；

　　2、舉行一至六年級繪本創(chuàng)作比賽；

　　3、舉行小學(xué)四至六年級學(xué)生說愛書比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽；

　　4、舉行一至六年級課本劇比賽；

　　5、舉行“三語講莆田故事”比賽（普通話、英語、莆田方言)；

　　6、開展“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。

　　7、舉行《讀寫》批注評選活動，引導(dǎo)學(xué)生有思考地閱讀。

　　8、舉行讀書征文比賽、閱讀思維導(dǎo)圖比賽。

　　（二）針對教師舉辦系列專題活動

　　1、開展教師讀書分享活動

　　“讀書月”期間，組織老師通過閱讀教學(xué)相關(guān)專業(yè)著作、文學(xué)著作、童書、詩歌等，并將自己的閱讀感悟進(jìn)行分享。

　　2、開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動

　　“讀書月”期間，分學(xué)段采用線上方式對部分經(jīng)典書目開展整本書閱讀領(lǐng)讀活動。領(lǐng)讀教師按任教學(xué)段分成低年級組、中年級組、高年級組，通過“認(rèn)領(lǐng)書目—設(shè)計(jì)領(lǐng)讀方案—線上領(lǐng)讀—討論交流”的'方式開展活動。所有組別的領(lǐng)讀書目在統(tǒng)一提供的推薦列表中自行選擇確定。領(lǐng)讀活動主要由各學(xué)段的教師自主報(bào)名參與。

　　3、開展全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動

　　“讀書月”期間，組織開展全學(xué)段全學(xué)科閱讀教學(xué)研討活動，積極促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　4、開展教師共讀打卡活動。

　　“讀書月”期間，各學(xué)科由教研組長帶領(lǐng)共讀一本教育專著，在共讀群打卡。

　　（三）舉辦“讀書月”活動總結(jié)大會（4月22日）

　　1、組織“讀書月”期間優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品展示及嘉獎(jiǎng)活動；

　　2、由學(xué)校閱讀指導(dǎo)師作繪本閱讀主題講座。

　　讀書月活動方案篇19

　　一、活動目的：

　　二、活動主題：

　　品味書香，浸潤心靈，共建和諧。

　　三、活動口號：

　　益智明理xx我們愛讀書良師益友xx我們讀好書

　　行萬里路xx我們多讀書學(xué)海無涯xx我們勤讀書

　　四、活動對象：

　　全校師生

　　五、活動時(shí)間：

　　xxxx年4月23日xx5月30日

　　六、活動內(nèi)容和過程：

　　第一階段：(4月23日xx4月26日)準(zhǔn)備動員階段

　　1、舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。

　　2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的。讀書氛圍。

　　第二階段：(4月26日xx5月26日)師生競讀活動階段

　　1、師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))

　　2、一次圖書捐贈活動

　　全校師生將看完的、閑置的`好書捐贈給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。

　　3、一次好書推薦會

　　各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

　　4、一次詩歌朗誦、故事演講活動

　　舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

　　5、一次讀書知識能力競賽

　　第三階段：(5月27日xx5月30日)

　　成果展示、評比總結(jié)

　　1、評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)

　　2、表彰“書香班級”。

　　3、讀書征文比賽獎(jiǎng)。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎(jiǎng)。

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　讀書之星：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名。

　　書香班級：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名。

　　朗誦、演講、知識競賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

　　以上獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書。

　　七、活動要求：

　　1、校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師做好學(xué)生表率作用。

　　3、各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

　　八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　成員：

　　各班班主任

　　讀書月活動方案篇20

　　一、指導(dǎo)思想

　　創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

　　二、活動目標(biāo)

　　最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺階。

　　荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、活動對象：全校師生

　　四、閱讀書目

　　校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。

　　(一)教師閱讀書目

　　1.中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

　　2.蘇霍姆林斯基論教育

　　3.有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，如：《第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店;《學(xué)會寬容》作者：蘇隸東中國民航出版社。

　　(二)學(xué)生閱讀書目

　　《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的'日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

　　五、學(xué)習(xí)形式

　　開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

　　六、具體實(shí)施辦法

　　書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計(jì)劃與課程目標(biāo)及考評方案，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

　　(一)對學(xué)生讀書活動的具體要求：

　　(1)一條主線---熟讀經(jīng)典詩詞。

　　一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首;二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首;五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首;并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。

　　(2)必讀書目---根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。

　　一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本;

　　三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本;

　　五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目4本;

　　堅(jiān)持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評比。

　　(3)充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個(gè)閱覽區(qū)設(shè)立一個(gè)專門的負(fù)責(zé)班級，全部圖書實(shí)行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級處辦理借書手續(xù)。

　　(二)對學(xué)生讀書活動的具體措施：

　　(1)通過開展讀書日活動，全面推動學(xué)校讀書活動的開展

　　(2)圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

　　(3)認(rèn)真上好閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

　　(4)建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于100冊，專門配備1-2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

　　(5)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報(bào)，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

　　(6)與大隊(duì)部結(jié)合，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　(7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動的實(shí)效性。

　　(8)學(xué)校將對各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。

　　(9)每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎(jiǎng)證。

　　(三)、教師讀書活動的要求及措施：

　　(1)鼓勵(lì)教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。

　　(2)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4-5本教育論著。

　　(3)每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目和自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個(gè)人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。

　　(4)繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教育的實(shí)施能力。

　　(5)學(xué)校教科室每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)工作，舉行一次“教師隨筆”的評比，并在教育在線上讀書活動主題貼中，及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆。同時(shí)，教科室做好優(yōu)秀讀書筆記(心得)向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評或者發(fā)表到有關(guān)報(bào)刊雜志，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆在全國、省、市級雜志、網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。

　　(6)以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。

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