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    “世界水日”節水宣傳活動方案

    時間:2023-03-08 08:38:28 活動方案

    “世界水日”節水宣傳活動方案

      為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的“世界水日”節水宣傳活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    “世界水日”節水宣傳活動方案

      “世界水日”節水宣傳活動方案 篇1

      水是世界上最寶貴的資源之一,在3月22日世界水日到來之際,我園開展有關 “水”的主題活動,于3月20日起,開展“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。

      活動時間:20xx年x月x日

      活動地點:多功能廳

      活動對象:全體在園老師及幼兒

      活動負責人員及安排:

      主持: 王 麗

      活動方案: 孫 凡

      世界水日PPT制作: 徐 慧

      道具準備與制作: 趙紅倩 張咪

      視頻播放或音樂: 范雅靜

      活動目的 :

      1.通過宣傳活動,讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

      2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中,進一步體會水與自然界的關系,懂得水的重要性,了解人與自然界都離不開水。

      3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動,帶動每個幼兒及家庭積極行動,一起節約用水。

      活動內容及形式 :

      1.通過校訊通和家園欄張貼“節水倡議書”。發動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境,珍愛我們共有的家園;

      2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節約水的.圖片和文字資料;

      3.在多功能廳組織幼兒進行繪畫節水標志活動,通過活動對孩子宣傳愛護水、珍惜水、節約用水的重要性,讓所有的孩子們對水資源現狀的了解,感受到水的重要性,以及水與生命的重要關系。

      活動過程

      1.教師通過日常活動圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“ 怎樣節約用水”等問題引發幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點子,如用淘過米、洗過菜的水來澆花,既營養又節約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶,拖地板 ,洗手時水龍頭要開小、發現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)

      2.通過“今天,你節水了嗎?”節水行動。在教師的倡導下,全班幼兒開始節水行動;

      3.播放珍惜水的動畫視頻;

      4.組織中大班幼兒參與水標志的繪畫行動并簽字;

      5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

      保障措施

      1.做好資料的收集、整理和環境的創設。

      2.做好宣傳欄和宣傳卡,保證活動的順利開展。

      預期效果

      “環境保護,教育為本”,通過班級的“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動,起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用,讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識,并在日常生活中做到合理用水,節約水資源,為保護我們共有的家園做出自己的貢獻 。

      “世界水日”節水宣傳活動方案 篇2

      教學目標:

      1、了解水在生活中的重要作用,知道我們的生活離不開水。感受水與生活的密切關系,激發學生探索水,保護水的意識。

      2、通過搜集信息與實驗體驗培養學生關愛自然的意識。

      3、能夠用多種辦法收集資料,并進行簡單的整理和應用。

      教學重點:

      了解水的作用,節約用水。

      教學難點:

      因XX地區水資源充足,學生難體會“缺水”。

      教學時間:

      XX

      主持人:XX

      教學過程:

      一、談話導入

      1、萬物之靈、地球體內的`血液、大自然賜予人類最寶貴的資源和財富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云

      你們知道這些美好的詞匯都是描寫什么的嗎?

      2、對,水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。這節班會課,我們就來聊聊節約用水的話題。

      二、水的用途

      1、身邊哪些地方要用到水?

      2、除了在生活中離不開水以外,水還有哪些用途?

      三、水的現狀

      1、地球上的水資源現狀。

      地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形統計圖來告訴學生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

      2、通過一個小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實際上可以利用的淡水資源。

      3、我國以及我們身邊的水資源情況

      (1)中國在水資源方面的現狀

      a、我國的水資源也是嚴重匱乏的,人均僅擁有水資源2200立方米,人均占有量僅占世界平均數的1/4,是世界最缺水的13個國家之一。

      b、看一段視頻和一些圖片,來感受中國是一個缺水的國家。

      (2)我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。

      4、國家在節約用水方面的一些舉措。

      四、算一算

      1、平日刷牙時的用水習慣。

      2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

      3、由身邊的小事引導學生發現生活中浪費水的現象。板書“從小事做起”。

      五、金點子

      1、在節約用水方面,你還有哪些好的金點子想和大家分享?

      2、學校在節約用水方面開展了哪些活動。

      六、拓展

      1、增加的一個好習慣:和父母一起節約用水。

      2、制作節約標語:節約用水,從點滴做起!

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