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    知識競賽活動方案

    時間:2022-10-25 11:22:38 活動方案

    精選知識競賽活動方案模板錦集6篇

      為了確保事情或工作有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的知識競賽活動方案6篇,希望能夠幫助到大家。

    精選知識競賽活動方案模板錦集6篇

    知識競賽活動方案 篇1

      一、活動意義

      作為會計電算化專業的學生,無論是日常學習,還是將來踏入社會參與工作,都離不開會計基礎知識的運用。本次會計知識競賽的目的是:鞏固專業知識,鍛煉財會思考能力,展示會計風采,讓支部的同學對會計知識有更全面深入的了解,能夠應用于日常生活中。同時加強支部同學對《會計基捶《財經法規與會計職業道德》的復習,應對會計從業資格證的考試。

      二、活動簡介

      1、活動單位:經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部

      2、活動對象:經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學習小組

      3、競賽命題范圍:包括《會計基捶《財經法規與會計職業道德》。

      4、競賽時間:XX年5月19日(星期三)

      5、競賽地點:待定

      6、競賽程序:本次會計知識競賽分準備階段、復習階段、競賽階段。

      (一)準備階段:XX年5月4日,由全體班委進行競賽前期準備,制定競賽規則、競賽辦法及競賽題庫,下發競賽通知等。

      (二)復習階段:XX年5月5日至5月18日,各學習小組在小組長的帶領下,自主對《會計基捶《財經法規與會計職業道德》進行認真復習,并做好復習筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學習心得等。

      (三)競賽階段:XX年5月19日,正式競賽。

      7、競賽內容

      (一)會計知識問答

      各參賽的學習小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套,然后進行根據題目進行回答,答對一道加10分,答錯不扣分。問答題設選擇題和判斷題。

      規則:1、主持人直接口頭提問,在主持人說"開始回答"開始記時,每題回答時間限時15秒,參賽小組必須在規定的時間內回答問題,超時回答無效。

      2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料,否則取消此次答題機會。

      3、選擇題環節中,參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會,回答正確兩個小組分別加5分,回答錯誤參賽小組扣5分。

      4、判斷題環節中,參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分,答錯不扣分。因題目由主持人根據ppt展示直接口頭提問,所以請各選手集中注意力,快速判斷正誤,以遍爭取更多時間回答下一題。

      (二)憑證填制及改錯比賽

      參賽小組根據主持人派發的憑證試卷進行填制或改錯,比賽口號開始后,參賽小組填上自己小組編號后,開始答卷。比賽時間為4分鐘,比賽結束后,立刻停止答卷。憑證填制正確加10分,憑證改錯正確加10分,錯誤不扣分。

      (三)會計搶答挑戰賽

      各參賽的學習小組針對主持人提出的題目搶答,先按舉手的隊伍才有資格回答問題,答對一道加10分,答錯一道扣5分。搶答題設選擇或填空。

      規則:1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式,各個參賽學習小組同時進行搶答,最快搶答者將獲答題資格。

      2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規定的時間內回答問題,超時回答予答錯處理。

      三、活動后期:

      1、針對本次知識競賽做一個成果展示。

      2、提醒同學們加強對競賽過程中薄弱知識點的復習,充分準備,應對會計從業資格證的考試。

      四、獎項設置

      獎項

      名額

      獎品

      一等獎

      證書+獎品

      二等獎

      證書+獎品

      三等獎

      證書+獎品

      優秀獎

      證書+獎品

    知識競賽活動方案 篇2

      一、 活動目的

      閱讀國學經典,升華文化內涵

      二、 主題與競賽內容

      本次活動的主題是:閱讀經典,睿智人生。

      知識競賽以國學基礎知識為主要競賽內容,采用初賽及決賽形式,初賽以選擇填空題為主,決賽采用搶答、竟達方式

      三、 參加對象

      全日制在校的本科生及專科生。

      四、 比賽方式

      由文學院組織老師給出國學基礎知識題庫,分發各院系同學復習,在掌握國學基本常識的基礎上,各院系自行選派選手參加初賽,經初賽角逐,確定四組隊伍進行決賽。

      1.各院系組織四名優秀學生組隊參加初賽

      2.初賽按隊伍成員答題累計總分,成績排前四的隊伍參加決賽

      五、活動安排

      1. 宣傳發動:20xx年3月份,下發通知到各院系、學生社團,各院系積極宣傳,廣泛組織發動學生參與。

      2.報名時間:20xx年4月14日,請各院系將參加初賽的同學名單按附表填寫送交學術交流中心205文學院學生工作辦公室,聯系人:陳木宏,8124982

      3.初賽時間:20xx年4月17日,地點:南2A-101,102。

      4.決賽時間:20xx年4月23日,地點:圖書館學術報告廳

      六、活動設置的獎項

      分別設一等獎、二等獎、三等獎,優秀組織獎若干。

    知識競賽活動方案 篇3

      一、活動背景

      為倡導環保理念,推廣環保知識,提高志愿者隊伍的綜合素質、促進各成員之間的交流、增強燃光志愿者協會的團隊凝聚力,我校志愿者協會決定集中開展一次趣味環保知識競賽。

      二、活動意義

      一要通過準備知識競賽豐富志愿者的環保知識。二要樹立志愿者正確的環保理念并倡導環保理念。三要通過本次知識競賽的整體活動提高我校志愿者協會的綜合素質、促進成員間交流、相互學習,從而使志愿者協會增強團隊凝聚力。

      三、 活動內容及安排

      (一)活動時間:20xx年3月15日下午1:30;

      (二)組織部門:燃光志愿者協會秘書部,支教部,校內服務部;

      (三)活動地點:東北師范大學人文學院東校區一號教學樓B115;

      (四)活動口號:環保從趣味知識開始;

      (五)活動對象:全體校內新生;

      (六)活動內容:活動分為6個部分,包括團隊分組介紹,垃圾分類,知識問答等活動環節;

      (七)活動形式:參賽選手以團隊小組方式進行競賽,累計各環節活動所得分,即得出本次知識競賽的總分。本次活動以各團隊小組所得總分排名;

      (八)活動材料:通過網絡、書籍搜尋環保知識;附有文字解說的圖片材料;以往開展活動中同學們積極表現的照片;

      (九)宣傳報道:校報、燃光校園報、校園佳音廣播站、海報;

      (十)活動流程:

      1.召集組織同學加入;

      2.使同學們了解活動目的;

      3.發放環保知識相關材料,并監督參賽選手準備工作;

      4.比賽中,邀請老師與學生干部一同參加;

      5.比賽結束后,由秘書部負責打印參賽選手獲獎證書;

      6.對本次知識競賽進行總結。

      四、工作要求

      (一)由宣傳部負責此次活動的宣傳;秘書部負責跟蹤報道該活動各個部分,包括預約版面、拍照、發稿等工作;

      (二)志愿者需配戴徽章及標識牌;

      (三)協會干部根據具體分工維持現場秩序,引導嘉賓、觀眾等,并佩戴工作牌。

    知識競賽活動方案 篇4

      活動目的:

      1、鞏固已學的成語,擴大詞匯積累,提高學生對成語的理解能力和運用能力。

      2、讓學生感受合作競爭的熱烈、緊張與歡樂,培養健康向上的積極情感和團結協作的精神。

      活動準備:

      1、成語故事“刻舟求劍”錄相

      2、音樂磁帶一盒、錄音機一臺(比賽過程中播放)

      3、頭飾若干個(每隊隊員戴在頭上);信封8只(裝參賽題目);彩紙片若干(用于拋撒獲勝隊伍)

      活動過程:

      一、觀看錄相,導入活動。

      1、播放成語故事錄相(刻舟求劍)

      2、導語:多么有意思的成語故事呀!我想,大家伙的記憶倉庫中,一定也儲存了許多有意思的成語。今天,讓我們打開記憶的閘門,讓這些成語和我們的思維一起放飛。比一比、拼一拼,相信自己我能行。

      3、邀請主持人(學生)共同參加活動。

      二、介紹參賽隊伍,宣傳活動方式

      1、介紹四支參賽隊伍。

      a、猛虎隊(口號:猛虎、猛虎,野獸之王,戰無不勝,攻無不克,所向披摩。哎!)

      b、開心隊(口號:開心、開心,開啟心靈門,開動幸福車,開出風采,開出本領。哎!)

      c、巨龍隊(口號:巨龍、巨龍,東之方龍,神龍在天,萬物降伏。哎!)

      d、必勝隊(口號:必勝、必勝,帷幄運籌,勝算在握,唯我必勝。哎!)

      2、宣傳活動方式。

      全班分成四支隊伍,以隊為單位進行比賽,累積計分,一比高下。

      三、開始活動。

      第一關 記憶大奉送

      1、請寫出帶有動物名稱的成語,每寫對一個加50分,時間三分鐘。

      參考:雁過留聲 鵝毛大雪 笨鳥先飛 烏鳥私情 生龍活虎

      九牛一毛 雛鷹展翅 魚貫而入 雞飛狗走 狼奔豕突

      群龍無首 狡兔之窟 老馬識途

      2、數字是我們每天打交道的好朋友,成語中也包含了很多數字,比如“千山萬水”。請寫出帶有數字的成語,每寫正確一個加50分,時間三分鐘。

      參考:萬水千山 千倉萬箱 一往無前 人一已百 歡聚一堂

      滄海一粟 百尺竿頭 更進一步 千巖競秀 萬壑爭流

      人生一世 草木一春 曇花一現 十圍之木 樹高千丈

      約法三章 一諾千金 一字千金

      3、我們生活在這個大千的世界,大自然與我們悉悉相關,你們能否寫出與大自然相聯系的成語?試試看,每寫一個加100分呀!時間五分鐘。

      參考:春暖花開 綠水青山 ****滿園 金風送爽 天朗氣清

      星移物換 瓜熟蒂落 雪窟冰天 百花盛開 春風化雨

      流星趕月 眾星捧月 千巖競秀 萬壑爭流 草木一春

      葉落歸根 洪云托月 和風細雨

      4、主持人統計得書。師鼓勵后進,表揚先進。

      第二關 風險必答

      1、參賽要求:請各代表隊分別選擇二道題目進行必答,時間二十秒,答對加100分,答錯不扣分。

      2、參賽題目:

      ①時間過得飛快,一眨眼就過去了,人們常用“光陰似箭“來形容它,請問還可以用什么成語來形容?(日月如梭)

      ②東西太多了,簡直讓人看不過來。它是說的哪個成語,請選擇。(b) a 眼花繚亂 b 目不暇接

      ③勤勞是我們學好本領最簡單而又最聰明的辦法。因為_____請用成語回答?(勤能補拙)

      ④知識就像是無邊的海洋,而我們所掌握的只是一丁點。這個意思可以用哪個成語來形容?(滄海一粟)

      ⑤四個提示,請說出是哪個成語?提示一:****,提示二:子彈,提示三:站崗,提示四:軍事演習。(荷槍實彈)

      ⑥說話一定要講信用,人們常用“言而有信“這個成語來形容,還可以用什么成語表示?(一諾千金)

      ⑦三個提示,請說出是哪個成語?提示一:魚,提示二:走路,提示三:接連不斷。(魚貫而入)

      ⑧“紙上談兵”說的是趙國大臣趙括嗎?請選擇。(b)

      a 不是 b 是

      3、主持人再次匯報各隊得分情況。師表揚先進,鼓勵后進。

      第三關 大家說說看

      1、導語:我們為各隊準備了三組成語,每組六個。請各小隊在規定時間內,將它們連成一段通順、合理的話。準備好了嗎?

      投影出示:a:秋色迷人 喜氣洋洋 老馬識途 情深似海 寒來暑往 其樂無窮

      b:學海無涯 書山有路 孜孜以求 滴水成冰 萬水千山 跋山涉水

      c:南征北戰 出生入死 荷槍實彈 暴風驟雨 雪窟冰天 一往無前

      2、請出高年級學生評委,現場評分。

      3、統計各隊得分情況。

      四、宣布金獎得主,全面總結。

      通過激烈的比賽,金獎得主已經產生,讓我們用掌聲向他們表示祝賀(主持人向該隊隊員拋撒彩紙片)。你們看,掌聲表祝賀,彩紙表心愿,愿他們像這彩色的紙片一樣,自由地放飛思維,放飛心靈。最后,再次感謝各隊隊員的參與,希望你們繼續團結協作,以飽滿的熱情投身到各項活動中去。

    知識競賽活動方案 篇5

      項目方案:

      為了進一步加強同學們的思想政治教育和團員意識,大力推進素質教育,弘揚愛國主義精神,增強同學們成才的責任感和使命感,我班將舉行一次團知識競賽。

      活動的目的與意義

      1. 使同學們更加充分了解團組織的基本知識,明確團組織的性質與任務,牢記團組織的各項規章制度,為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎。

      2. 鍛煉和培養支部團員的組織協作能力,資料收集能力,歸納總結能力,語言組織能力

      3. 激發團員青年的青春活力,緩解團員青年的學習壓力,適當放松自己的心情,并以此獲得樂趣,并達到勞逸結合的良好效果和促進大家之間的交流,使全體團員青年的團隊協作能力更強,增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。

      4. 讓團員意識到我是團員我光榮的理念。

      比賽時間:20xx年10月26號周一19:00-21:00

      比賽題目:關于團的歷史、意義和團的各方面知識

      題目準備:題目參考《中國共產主義青年團章程》等資料

      工作人員:邀請政法學院學生會組織部部長擔任本次競賽評委,由團支書和班長負責主持工作

      活動地點:韓山師范學院文科樓201

      報名要求:把全班分成3個小組,每個小組選出2名優秀選手參加比賽獎項設置:一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名

      比賽環節:比賽分為三個環節:

      A、必答環節(每題10分):分三輪進行,第一輪從一號到六號選手依次作答,第二輪反過來,第三輪重新一到六號。

      B、記憶環節(每次10分):分兩輪進行,第一輪從一號到六號,第二輪反過來。

      C、選答環節(分易、中、難分值為5分、10分、15分)選手可以從三種題型中任選一題作答。

      答題說明:必答環節為36道題選手可以任意選擇一題進行作答。記憶環節為記憶各種名詞,比如車名、歷史人名、地名,考察選手的記憶能力,共出現名詞20個,要求選手必須答出8個,少于8個無分,8到12個給5分,13到18給8分,多于18個給滿分,每位選手記憶時間為30秒。選答環節選手回答正確或基本正確給滿分,錯誤扣相應的分數,不可放棄,選手答題時間為1分鐘

      賽后結果:由團支書統計分數,班長宣布比賽結果,頒布獎狀及分發小禮品

      實施情況:

      初步實施:宣傳工作與動員工作

      宣傳:班里團支部在班里宣傳我們的主題團日活動

      動員:通過開班會的形式,積極動員全體學生開展活動的初期工作,互相討論活動形式以及分析在開展活動中會遇到的問題等等。

      正式開始:10月26號

      18:00 到課室201布置場地,借活動中所需要彩帶,團旗物品,借音箱等物品;

      18:30 活動負責小組做活動前最后的準備;

      18:40 參賽選手到課室簽到,抽取出場順序并做好準備;

      18:50 班里同學簽到,邀請組織部部長與助班進場。各負責人與相關工作人員進行交流

      19:00 同學們各負其責,活動正式開始

    知識競賽活動方案 篇6

      尊敬的各位領導、各位老師、各位同事:

      大家好!我叫xx,今年歲,中共黨員,本科,副主任護師,現任護理部督導及兒科科護士長,我今天競聘的崗位是:護理部副主任。非常感謝醫院領導和同志們給了我這次公平競爭的機會,也感謝領導和同事們在工作中對我的信任和支持。邁克爾.波特有句名言:“不要把競爭看作是爭奪第一的競爭,而是通過競爭變得與眾不同,更獨特。” 這次競爭對我來說,更是一次挑戰自己的機會,讓我在工作中個好的發揮自己的力量,為醫院的建設與發展添一份力量。

      競聘護理部副主任我認為我有以下優勢:

      1、具有豐富的臨床工作管理經驗和護理教學經驗:

      我從1990年參加工作,從事兒科臨床護理、教學工作19年,從事兒科病房護士長工作11年,20xx年起至今擔任兒科科護士長及護理部督導工作,承擔全院護理質量質控、人員培訓及護理教學科研工作。多年的工作經歷和管理崗位的鍛煉,使我積累了豐富的臨床知識和管理經驗,對醫院各個護理單元的業務特點和管理要求非常熟悉。特別是在擔任護理部督導工作中,在院長、主管副院長、護理部主任領導下,我認真履行工作職責,開動腦筋,創造性地開展督導工作,提高了護理安全及護理質量,全院護理隊伍的整體水平也有了很大的提升。在教學工作方面,積極參與醫療、護理專業教學及臨床教學、社區護理人員培訓工作,得到視導組老師與同學們的好評。

      2、具有較強的工作能力和執行力:

      護理部督導工作使我明白護理系統與醫療、行政、后勤等系統相互配合,共同完成醫療、護理、教學、科研等工作,其運行效率與醫療護理質量和醫院管理效率有著極為密切的關系,護理系統管理涉及范圍廣、內容豐富、實踐性強,承擔者多種職能和任務,對各級護理人員和各護理崗位的管理,是醫院管理的重要環節。

      護士長工作使我明白護士長不單純只是上傳下達,機械地執行工作。在擔任職期間,我每天接觸患者、醫生、護士、上級領導等,這使我具有了良好的組織、溝通、協調能力;統管、駕馭全局的能力;敏銳的觀察力;正直的人品、良好的修養,務實的工作作風和腳踏實地、真抓實干的精神。我能夠對各種應急事件和矛盾,做出及時、妥善的`處理。在處理棘手問題時能夠保持清醒的頭腦,最終使問題得到很好的解決。

      3、具有較強科研能力和扎實的工作實績:

      多年來,我一直積極上進,表現優秀,書寫護理論文20余篇,申報科研項目2項,參編教材2部,申報市級繼教項目合計5項。多次被評為先進個人、院級優秀護士、宜昌市優秀護理管理者、三峽大學優秀教師等。20xx年 市舉辦操作技能大賽,20xx年宜昌市舉辦優質護理理論知識大賽,我擔任這兩次大賽指導老師,我們取得了技能大賽團體第一和單項第一,理論知識大賽第二名的好成績。這些榮譽的取得是我努力工作的結果,更是領導和同志們對我工作表現的認可。

      在任護理部督導的這些年,我深知自己肩上責任重大,不敢有絲毫懈怠,如何協助護理部主任打造一支優秀的護理團隊,如何提高隊伍的整體素質,更好地為病人服務,成了我工作的重中之重,多年來,在院領導的大力支持下,護理部做好了如下幾項大型的工作,也取得了許多成績和進步。

      1、完善了護理人員工作手冊,并進行2次修訂;做到了與時俱進,起到了指導臨床護理人員工作的作用。更新了護理技術操作規程、護理職責與制度和護理常規,并督促執行。

      2、狠抓護理安全管理,按三級醫院評審要求完善了護理系統質量考評標準,定期進行質量控制、分析評價;并每月總結發放質量講評通報,增加了管理的系統性和有效性。

      3、規范了護理人員、實習生、進修生的培訓工作。按醫院的要求制定了分部門的業務學習計劃,并組織實施。護理部還針對我院工作10年以下護士理論和技能相對薄弱的現狀,制定了新進護士培訓計劃、10年以下護士考核培訓計劃,此舉提高了低年資護理人員的綜合能力,取得了良好的效果。

      4、我的護理管理的理念是:緊貼臨床實際,為臨床解決實際問題。我能協助臨床護士長規范高風險病人的管理:如壓瘡病人、危重病人等;協助實施護士的分層次管理,開展APN排班等等,

      綜上所述,我認為我有能力勝任護理部副主任一職,還請各位領導、各位老師、各位同事認可我的演講,認可我的能力,給我一個施展才華、實現理想和抱負的空間和舞臺。

      此次如果競聘護理部副主任成功,我有如下工作思路:

      1、以品管圈工作為契機,繼續深化優質護理。 對護理質量評價體系進行大膽改革,緊密結合優質護理服務實施方案,將傳統的護理質量控制標準進行整合、更新,改變以往按質控項目的劃分(如一級護理、消毒隔離、安全生產、病房管理等),突出“以病人為中心”的整體護理質量,從病人、護士及護士長涉及的各個角度、層面、方位進行全面的護理質控,使護理部能夠在不同時間段更全面、深入、準確地了解危重病人和生活不能自理病人的治療及生活護理、護理人力資源情況等,護理質量控制更具“立體感”和“整體觀”。通過護理質控方式、方法和頻次的調整,使護理質量控制的方式趨于常態化、隨機化,有效督促臨床護士在任何時間段都能及時、有效落實各項治療和護理工作。

      2、加強護理人員培訓,大力培養專科護士。采用形式多樣的培訓方式,根據不同層級護理人員制定培訓內容,從基礎、技能、專業、教學、管理等各方面進行培訓,做好專科護士培養,讓護理人員通過護理培訓、專科護士培訓等逐步找到自己的專業定位。落實護理人員的層級管理,打造專科型、專業化、高品質的具有仁和特色的護理品牌隊伍,激勵護理隊伍茁壯成長,使護理隊伍呈階梯狀發展。

      3、注重人性化的管理,落實護理三級管理,關注護理隊伍的整體發展和提高。隨著我院的逐漸壯大,科室、專業細化,患者增多,護理管理應當以護理部為主導,全面落實科護士長二級質控,這樣可以使管理更細化,可以讓科護士長全面負責護理質量的二級控制,特

      別是落實科室的高風險護理安全目標管理,逐步提高全院整體質控的水平。

      4、提高自身素質,嚴于律己、率先垂范的工作。如果我能夠競聘成功,我將努力加強自身修養,勤奮學習,積極開展護理科研工作,不斷提高自己的政治和業務能力,增強自身綜合素質。做人講品德,工作講醫德,將自己的青春奉獻給我所熱愛的護理事業。

      尊敬的各位領導、各位老師、各位同仁:俗語云:空談誤事,實干興邦。我相信,世上無難事,只要肯登攀。 一份付出,一份耕耘,必會有一份收獲。請大家相信我,支持我!我有信心、有能力、出色地當好護理副部主任。此次無論競聘成功與否,我將一如既往完成好自己的本職工作。謝謝大家對我工作的支持與肯定!

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